6. План проведения занятия

4. Введение и ответы на вопросы.

5. Самостоятельное выполнение заданий № 1, 2, 3 и обсуждение результатов.

6. Заключение и задание к следующему занятию.

Задание № 1 Вам представлены фрагменты проблемно-тематического плана «Профилактика дифтерии в районе n».

Определите, какие пункты плана формулируют:

а) цель;

б) задачи;

в) результат;

г) содержание мероприятий.

Пункты плана:

14. Провести серологический скрининг по оценке антитоксического противодифтерийного иммунитета в индикаторных группах.

15. Проводить анализ обоснованности медицинских отводов путем изучения ф. 112 и 26.

16. Проверить состояние прививочной работы на педиатрических участках, в школах, средних учебных заведениях.

17. Поддерживать нормативный уровень привитости детского населения (не менее 95% охвата прививками).

18. Проводить бактериологическое обследование на дифтерию всех поступающих в детские дома, школы-интернаты.

19. Предупреждение заболеваемости дифтерией.

20. Обеспечить ЛПО района тест-системами для постановки РНГА с целью изучения напряженности иммунитета.

21. Осуществлять оценку иммунологической структуры населения.

22. Проводить бакобследование на дифтерию всех лиц с острыми воспалительными явлениями в носоглотке.

23. Обеспечить фактический уровень защиты населения от дифтерии не менее 80%.

24. По результатам серологического обследования проводить коррекцию иммунитета.

25. Снижение заболеваемости дифтерией до показателя 0,1 на 100 000 населения.

26. Предупредить формирование очагов с неединичной заболеваемостью.

Задание № 2

Ознакомьтесь с ЦВП по Пермскому краю: «Стоп – инфекция», «СПИДу нет», «Санитарная охрана» (Работа в малых группах).

Определите:

• вид планирования (по продолжительности, по характеру привлекаемых исполнителей);

• метод планирования, использованный для составления программ.

2. Оцените:

8. правильность определения стратегической цели;

9. соответствие основных направлений деятельности достижению главной стратегической цели;

10. соответствие тактических задач (форм и методов деятельности) основным направлениям деятельности, достижению стратегической цели и ожидаемым результатам;

11. соблюдение принципа комплексности в организации форм и методов деятельности (воздействие на 3 звена эпидпроцесса с выделением ведущего);

12. соблюдение требований, предъявляемых к планированию;

13. соблюдение формы написания программ;

14. соответствие затрат на решение тактических задач и достижения ожидаемых результатов административному регламенту.

2. Укажите:

• порядок утверждения программы.

Задание № 3.

Ознакомьтесь с годовым планом работы отдела эпидемиологического надзора Управления Роспотребнадзора.

Определите:

• вид планирования;

• метод планирования;

• соответствие годового плана работы ВЦП;

• соответствие основных мероприятий, форм, методов деятельности и затрат административному регламенту.

Задание 4.

2. По материалам, характеризующим деятельность отдела эпидемиологического надзора Управления Роспотребнадзора по Пермскому краю. Дать оценку деятельности отдела по реализации программы «СТОП-ИНФЕКЦИЯ» за 2008г.

Приложение № 1

ПЛАН

основных показателей деятельности органов и учреждений Роспотребнадзора в Пермском крае на 2009 год

по реализации ведомственной целевой программы

«САНИТАРНАЯ ОХРАНА ТЕРРИТОРИИ» («САНОХРАНА»)

В ПЕРМСКОМ КРАЕ НА 2008-2010 ГОДЫ»