4. В результате изучения темыинтерн должен знать:

- эпидемическую ситуацию по протозоозам в г. Перми и Пермском крае;

• эпидемиологическую характеристику различных групп протозоозов;

• основные меры борьбы и профилактики при малярии;

• организацию эпидемиологического и санитарно-паразитологического надзора (ЭП и СПН) за протозоозами;

5. В результате изучения темыинтерн должен уметь:

• выявлять причины и условия возникновения очагов различных протозоозов;

• составлять план по ликвидации и оздоровлению очага инвазии.

6. В результате изучения темыинтерн должен овладеть:

• методикой измерения и изображения заболеваемости.

Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения профессиональной компетенции, как

способностью и готовностью применять современные гигиенические методики сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья (взрослого населения и подростков на уровне различных подразделений медицинских организаций) в целях разработки научно обоснованных мер по улучшению и сохранению здоровья населения;

Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения общекультурной компетенции, как

способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах своей профессиональной деятельности;

7. Содержание занятия. В ходе проведения занятия интерны под руководством преподавателя разбирают вопросы эпидемиологии, меры борьбы и профилактики различных групп протозоозов путем опроса, решения ситуационных задач.

8. Длительность занятия – 2 часа, самостоятельная работа 1 ч.

9. Место проведения занятия - аудитория кафедры эпидемиологии.

10. Оснащение занятия:

- Видеопрезентация по малярии;

-Сан ПиН 3.2.1333-03 «Профилактика паразитарных болезней на территории РФ».

-Эпидемиология и профилактика протозоозов. Методическая разработка для студентов, Пермь,2009г

11. Воспитательные аспекты занятия: в ходе проведения занятия интерн должен овладеть культурой мышления,способностью к критическому восприятию информации, логическому анализу и синтезу, умением вести дискуссии и полемики.

12. Литература

Основная:

5. Зуева Л.П, Яфаев Р.Х. Эпидемиология. Учебник, СПб,2006г.

6. Паразитарные болезни человека (протозоозы и гельминтозы) Руководство для врачей (Под ред. В.П. Сергиева и др, - СПб,2006г.

Дополнительная:

6. Сан ПиН 3.2.1333-03 «Профилактика паразитарных болезней на территории РФ

7. СПИД-оппортунистические протозоозы и инвазии. Учебное пособие. Пермь,2005г.

Лекционный материал по

13. Самоподготовка к занятию

При подготовке к занятию интерн прорабатывает рекомендованную литературу;

14. Вопросы для самоподготовки:

- распространенность представителей различных групп протозоозов в г. Перми и крае

• классификация протозоозов по резервуару возбудителя, механизму передачи (заражения), локализации возбудителя в организме человека;

• эпидемиологические характеристики отдельных протозоозов ( малярия);

• профилактические и противоэпидемические мероприятия в очагах протозоозов;

• эпидемиологический и санитарно-паразитологический надзор за внешней средой.