5. В результате изучения темы интерн должен уметь:

• проанализировать проявления эпидемического процесса сибирской язвы;

• разработать профилактические и противоэпидемические мероприятия в очаге и на территории.

Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения профессиональной компетенции, как

• Профессиональные компетенции характеризуются способностью и готовностью к постановке диагноза на основании эпидемиологического обследования, а так же способностью и готовностью использовать методы оценки природных и медико-социальных факторов в развитии социально-значимых болезней, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных болезней, проводить санитарно-просветительскую работу по гигиеническим вопросам;

Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения общекультурной компетенции, как

• Общекультурные компетенции характеризуются способностью и готовностью использовать методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции;

6. Длительность занятия 1 час.

7. Место проведения: аудитория кафедры эпидемиологии.

8. Оснащение:

• учебно-наглядные пособия, мультимедиа презентации, дидактическая техника и учебно-методические разработки

6. Вопросы для самоподготовки:

9. Заболеваемость сибирской язвой в РФ и Пермском крае.

10. Характеристика возбудителя сибирской язвы.

11. Характеристика основных звеньев эпидемического процесса при сибирской язве:

• источник возбудителя инфекции;

• механизм, пути и факторы передачи возбудителя инфекции;

• восприимчивость человека и характеристика иммунитета.

12. Проявление эпидемического процесса при сибирской язве (интенсивность, динамика, возрастные и социальные группы риска, территории риска).

13. Содержание подсистем эпидемиологического надзора при сибирской язве (информационная, диагностическая, управленческая подсистемы)

14. Профилактические и противоэпидемические мероприятия при сибирской язве.

7. Литература:

6. Ющук Н.Д. , Мартынов Ю.В. Эпидемиология . Учебник.- Москва «Медицина» 2003 г.

7. Зуева Л.П. Яфаев Р.Х. Эпидемиология. Учебник. – Санкт-Петербург «Фолиант» 2005 г.

8. Покровский В.И., Пак С.Г., Брико Н.И., Данилкин Б.К. Инфекционные болезни и эпидемиология. Учебник. – Москва, Издательский дом «ГЭОТАР-МЕД» 2003 г.

Задача

10. Изучите и оцените динамику заболеваемости сибирской язвы среди людей в 2 временных периода (1995-2000 и 2001-2006 гг.) (табл.1, рис. 1).

11. Назовите территории риска по заболеваемости людей сибирской язвой.

12. Оцените помесячную динамику заболеваемости сибирской язвы людей в РФ в 1995-2006 гг. (рис. 2).

13. Назовите группы риска по месту жительства (город, село), возрасту.

14. Определите условия заражения людей сибирской язвой.

15. Изучите и оцените динамику заболеваемости сибирской язвы среди животных в 2 временных периода (1995-2000 и 2001-2006 гг.) (табл.2, рис. 3).

16. Сопоставьте помесячную динамику выявления эпизоотических очагов сибирской язвы на территории РФ в 1995-2006 гг. (рис. 4)

17. Назовите неблагополучные по эпизоотологической обстановке территории РФ.

18. Сделайте выводы.

В таблице №1 и на рисунке №1 представлена многолетняя динамика заболеваемости людей сибирской язвой на территории РФ в 1995-2006 гг. в целом и по 2 периодам: 1995-2000 гг. и 2001-2006 гг.

Таблица 1