4. В результате изучения темы интерн должен знать:

• Эпидемиологические особенности кишечных зоонозов и основы эпиднадзора за ними.

5. В результате изучения темы интерн должен знать:

• Планировать систему эпиднадзора за кишечными зоонозами.

Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения профессиональной компетенции, как

• способностью и готовностью применять современные гигиенические методики сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья (взрослого населения и подростков на уровне различных подразделений медицинских организаций) в целях разработки научно обоснованных мер по улучшению и сохранению здоровья населения;

Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения общекультурной компетенции, как

• способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну.

Содержание занятия

Выявление знаний интернов по теоретическим вопросам:

1.Этиологическая характеристика и особенности развития механизма эпидпроцесса

2.Профилактические и противоэпидемические мероприятия

3.Направления эпиднадзора за кишечными зоонозами на федеральном и региональном уровнях.

Обсуждение результатов оценки качества и эффективности мероприятий по профилактике кишечных зоонозов в базовом ФБУЗ с разработкой рекомендаций по их совершенствованию.

6. Длительность занятия: 3 часа, самостоятельная работа 1 ч.

7. Место проведения: аудитория кафедры эпидемиологии.

8. Оснащение:

• учебно-наглядные пособия, мультимедиа презентации, дидактическая техника и учебно-методические разработки

Самостоятельная работа (1 час)

В процессе самоподготовки интерны прорабатывают учебные вопросы в соответствии с предыдущими темами по кишечным инфекциям

В процессе самоподготовки интерны собирают и оценивают материал о заболеваемости и организации эпиднадзора за кишечными зоонозами, обращая внимание на следующие вопросы:

• Особенности эпидемиологии кишечных зоонозов

• Теоретические и практические аспекты эпиднадзора за кишечными зоонозами.

Содержание занятия

1. Во вступительном слове преподаватель определяет учебную цель занятия.

2. Проверка исходного уровня знаний осуществляется в виде беседы по вопросам .

3. Основная часть семинара проводится преподавателем в виде групповой дискуссии по

вопросам, с которыми интерны были ознакомлены заранее.

Вопросы

1.Теоретические и практические аспекты эпиднадзора за кишечными зоонозами.

2.Оценка качества и эффективности эпиднадзора за кишечными зоонозами в базовом ФБУЗ.

3.Организация эпиднадзора за кишечными зоонозами на региональном уровне.

4. Далее интерны читают доклады (краткие сообщения) по заранее предложенным темам в рамках занятия

5. Преподаватель привлекает интернов к обсуждению проблем, затронутых в докладах.

6. Проверка усвоения материала и достижения цели занятия осуществляется по решению ситуационных задач .

7 .Задание для самоподготовки по теме следующего практического занятия

8. В заключительном слове преподаватель подводит итоги занятия подчеркивает его значение в практический деятельности Интерна-эпидемиолога