4. В результате изучения темы интерн должен знать:

• Систему эпиднадзора за кишечными антропонозами

5. В результате изучения темы интерн должен уметь:

• Организовать эпиднадзор за кишечными антропонозами

Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения профессиональной компетенции, как

• способностью и готовностью использовать методы оценки природных и медико-социальных факторов в развитии социально-значимых болезней, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных болезней, проводить санитарно-просветительскую работу по гигиеническим вопросам;

Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения общекультурной компетенции, как

• способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах своей профессиональной деятельности;

Содержание занятия

Выявление знаний Интернов по теоретическим вопросам:

Обсуждение результатов оценки качества и эффективности мероприятий по профилактике и ЭН за кишечными антропонозами в базовом ФБУЗ с разработкой рекомендаций по их совершенствованию.

6. Длительность занятия: 7 часов, самостоятельная работа 2 ч.

7. Место проведения: аудитория кафедры эпидемиологии.

8. Оснащение:

• учебно-наглядные пособия, мультимедиа презентации, дидактическая техника и учебно-методические разработки

Самостоятельная работа(2 часа)

В процессе самоподготовки интерны собирают и оценивают материал о заболеваемости и организации эпиднадзора за дизентерией и вирусным гепатитом А, обращая внимание на следующие вопросы:

• Общая характеристика группы кишечных инфекций и острых кишечных инфекций

• Особенности эпидемиологии дизентерии, вирусного гепатита А, вирусного гепатита Е в современных условиях.

• Теоретические и практические аспекты эпиднадзора за дизентерией

• Теоретические и практические аспекты эпиднадзора за вирусным гепатитом А, гепатитом Е

• Перспективы совершенствования эпиднадзора за кишечными инфекциями

Содержание занятия

1. Во вступительном слове преподаватель определяет учебную цель занятия.

2. Проверка исходного уровня знаний осуществляется в виде беседы по вопросам .

3. Основная часть семинара проводится преподавателем в виде групповой дискуссии по

вопросам, с которыми интерны были ознакомлены заранее

Вопросы

6. Общая характеристика группы кишечных инфекций и острых кишечных инфекций

7. Особенности эпидемиологии дизентерии, вирусного гепатита А, вирусного гепатита Е в современных условиях.

8. Теоретические и практические аспекты эпиднадзора за дизентерией

9. Теоретические и практические аспекты эпиднадзора за вирусным гепатитом А, вирусным гепатитом Е

10. Перспективы совершенствования эпиднадзора за кишечными инфекциями

4. Далее интерны читают доклады (краткие сообщения) по заранее предложенным темам в рамках занятия

5. Преподаватель привлекает интернов к обсуждению проблем, затронутых в докладах.

6. Проверка усвоения материала и достижения цели занятия осуществляется по решению ситуационных задач .

7 .Задание для самоподготовки по теме следующего практического занятия

8. В заключительном слове преподаватель подводит итоги занятия подчеркивает его значение в практический деятельности интерна-эпидемиолога.