4. В результате изучения темыинтерн должен знать:

- теоретические, методические и организационные основы эпидемиологического надзора

- структуру и методику осуществления эпидемиологического надзора.

5. В результате изучения темыинтерн должен уметь:

- планировать мероприятия по реализации системы эпидемиологического надзора при отдельных инфекциях.

6. Самоподготовка:

В процессе подготовки к занятию интерны изучают рекомендованную литературу и обращают внимание на следующие вопросы:

6.1.Организационная структура противоэпидемической системы как совокупности медицинских и немедицинских сил и средств. Виды деятельности в противоэпидемической системе (управленческий, исполнительский). ЭН как управленческая деятельность службы Роспотребнадзора. Функции в управленческом виде деятельности.

6.2. Определения понятия «эпидемиологический надзор» В.Д. Белякова, Б.Л. Черкасского. Цели противоэпидемической системы и системы ЭН. Теоретические, методические и организационные основы эпидемиологического надзора.

6.3. Учреждения, участвующие в реализации ЭН на федеральном, региональном, местном уровнях.

6.4. Эпидемиологический надзор как составная часть социально-гигиенического мониторинга.

6.5. Функциональная структура ЭН:

- информационная подсистема (мониторинги, их задачи, организация)

- диагностическая подсистема (эпидемиологическая диагностика, предэпидемическая диагностика).

- управленческая подсистема (планирование, организационно-методическое обеспечение мероприятий, контроль).

6.6. Направления ЭН за представителями кишечных инфекций (дизентерия), инфекций дыхательных путей (дифтерия), кровяных инфекций (вирусный гепатит В). Особенности ЭН при зоонозах.

Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения профессиональной компетенции, как

• способностью и готовностью использовать знания организационной структуры, управленческой и экономической деятельности медицинских организаций различных типов по оказанию медицинской помощи, анализировать показатели работы их структурных подразделений, проводить оценку эффективности современных медико-организационных и социально-экономических технологий при оказании медицинских услуг пациентам.

Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения общественной компетенции, как

• способностью и готовностью использовать методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции;

7. Литература:

Основная

1 Л.П. Зуева, Р.Х. Яфаев. Эпидемиология. Учебник.ФОЛИАНТ,С.-П, 2006.

Дополнительная

1.Лекционный материал.

2. В.Д. Беляков, Р.Х. Яфаев. Эпидемиология. Учебник. 1989. С. 166-181.

3. Эпидемиологический надзор за инфекциями с разным механизмом передачи. Методические рекомендации. Екатеринбург,2004.

4. Профилактика дифтерии. СП 3.1.2. 1108-02.

5. Профилактика ОКИ. СП 1.1.1117-02.

6. Профилактика вирусных гепатитов. СП. 3.1.1.2341-08.

8.Продолжительность занятия: 1 час, самостоятельная работа 3 ч.

В течение 30мин проводится теоретический разбор вопросов, изложенных в п.3. Презентация и обсуждение докладов- 1час. Далее решаются ситуационные задачи № 1 и № 2. Результаты решения каждой задачи обсуждаются под руководством преподавателя.