7.3. Изучение материалов ситуационных задач №№ 1, 2, 3.

Письменные ответы на вопросы, поставленные в ситуационных задачах №№ 1-3.

Дискуссия с использованием материалов информационного поиска (п. 5.3.)

Ситуационная задача №1

Охарактеризуйте многолетнюю динамику заболеваемости сердечно-сосудистыми заболеваниями в Пермском крае, Приволжском федеральном округе и в Российской Федерации с 2005 по 2010гг. Оцените года подъема и снижения заболеваемости. Сравните заболеваемость в пермском крае, в РФ и в ПФО. Рассчитайте темп роста и прироста.

Ситуационная задача №2

Оцените распределение сердечно-сосудистой заболеваемости по территориям Пермского края за 2011 год. Определите территорию риска, выскажите гипотезу о факторах риска. Определите основные направления профилактики.

Ситуационная задача №3

Оцените возрастную структуру сердечно-сосудистых заболеваний в Пермском крае за 2011 год. Определите группу риска, выскажите гипотезу о факторах риска. Определите основные направления профилактики.

1.Тема занятия 2:Эпидемиология онкологических заболеваний.

2. Мотивация. Занятие обеспечивает получение навыков эпидемиологической диагностики ОЗ и принятию решений по их профилактике

3.Цельзанятия: изучить эпидемиологические особенности и факторы риска возникновения и развития онкологических заболеваний (ОЗ), определить основные направления их профилактики.

4. В результате изучения темы интерн должен знать:

• обоснование актуальности проблемы ОЗ во всем мире и для отечественного здравоохранения;

• классификацию ОЗ;

• современные подходы к изучению распространенности ОЗ и факторов риска при данных болезнях;

• эпидемиологические закономерности, факторы риска и принципы профилактики ОЗ в целом.

5. В результате изучения темы интерн должен уметь:

• использовать современные подходы к изучению приоритетных проблем профилактики ОЗ;

• организовывать и проводить эпидемиологические исследования по изучению факторов риска возникновения и развития ОЗ;

• определять основные направления профилактики ОЗ.

6. Длительность занятия:8часов, самостоятельная работа 4 ч.

7. Место проведения: аудитория кафедры эпидемиологии.

8. Оснащение:

• учебно-наглядные пособия, мультимедиа презентации, дидактическая техника и учебно-методические разработки

10.Задание для самоподготовки.

1. Накануне занятия получить в методическом кабинете кафедры эпидемиологии методическую разработку по изучаемой теме.

2. Провести информационный поиск материала в Интернете и в научных журналах за последние 5 лет.

3. Пользуясь рекомендуемой литературой, подготовить ответы на вопросы для самоподготовки.

11.Вопросы для самоподготовки.

1. Общая эпидемиология онкологических заболеваний.

2. Особенности организации и проведения эпидемиологических исследований в изучении причин и условий возникновения онкологических заболеваний.

3. Классификация новообразований.

4. Распространенность, эпидемиологические особенности и факторы риска возникновения и развития новообразований.

5. Профилактика онкологических заболеваний.

12. Литература, рекомендуемая для самоподготовки

Основная:

1. Информационный материал «Эпидемиология онкологических заболеваний»

2. Конспекты лекции «Эпидемиология онкологических заболеваний»

12.Этапы занятия и контроль их усвоения

№	Этапы занятия и контроль их усвоения	Форма проведения каждого этапа	Время
1.	2.	3.	4.
7.1.	Оценка базовой подготовки интернов по вопросам классификации ОЗ	Проверка выполнения заданий обучающего теста. Дискуссия по результатам выполненной работы
7.2.	Обсуждение актуальных аспектов проблемы ОЗ: эпидемиологические особенности, факторы риска, профилактика	Дискуссия по предлагаемой теме
7.3.	Ситуационная задача №1 Ситуационная задача №2 Ситуационная задача №3	Самостоятельная работа в малых группах: изучение материалов ситуационных задач, составление письменных ответов на контрольные вопросы ситуационных задач. Дискуссия по результатам выполненной работы с использованием материалов информационного материала (п. 5.3.)
7.4.	Контроль усвоения изученного материала	Самостоятельная работа: итоговый тестовый контроль