
- •Содержание
- •Введение
- •I. Программа учебного курса
- •Тема 1. Специфика, природа и назначение философии
- •Раздел I. Основные этапы и направления
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Средневековая философия
- •Тема 4. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 5. Европейская философия xyii – xyiii столетий
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Тема 7. Философия марксизма
- •Тема 8. Русская философия: основные направления
- •Тема 9. Основные направления, проблемы и представители
- •Раздел II. Философская онтология
- •Тема 10. Философское учение о бытии
- •Тема 11. Материя. Учение о движении, пространстве
- •Тема 12. Самоорганизация и системность бытия.
- •Тема 13. Диалектика
- •Тема 14. Картины мира
- •Тема 15. Сознание как философская проблема
- •Раздел III. Философия познания
- •Тема 16. Познание как предмет философского анализа
- •Тема 17. Особенности научного познания
- •Раздел IV. Социальная философия
- •Тема 18. Основные проблемы и понятия социальной
- •Тема 19. Философия истории
- •Раздел V. Философская антропология
- •Тема 20. Человек как философская проблема
- •Раздел VI. Философское учение о ценностях
- •Тема 21. Понятие и природа ценностей. Нравственные,
- •Раздел VII. Глобальные проблемы
- •Тема 22. Глобальные проблемы современной цивилизации.
- •Тема 1. Философия: предмет, проблемы и функции.
- •Тема 2. История философии: основные школы
- •Тема 9. Философская антропология
- •Тема 10. Ценность как способ освоения мира человеком
- •Тема 11. Глобальные проблемы современности.
- •IV. Список литературы
- •V. Примерные вопросы к экзамену
- •VI. Тематика контрольных работ
- •VII. Методические рекомендации к выполнению контрольной работы
- •IX. Методические указания к самостоятельной
- •XI. Глоссарий
- •Составитель в. Ю. Ивахнов Методические указания по изучения дисциплины «Философия»
- •404111 Г. Волжский, пр. Ленина, 72
Тема 6. Немецкая классическая философия
Немецкая классическая философия, ее специфические особенности. Критическая философия Иммануила Канта. Докритический период в творчестве Канта. «Критика чистого разума». Понятие «априорного» и «апостериорного». Трансцендентальная эстетика (учение о чувственности и априорных формах). Учение о рассудке и философских категориях. Кантовское учение о разуме («идея разума»). "Критика практического разума" и кантианская этика (сущность категорического императива; понятие свободы). «Критика способности суждения» (эстетическая способность суждения; понятие возвышенного).
«Наукоучение» Иоганна Готлиба Фихте (основные положения: 1) «Я» полагает свое собственное бытие; 2) «Я» противополагает себе «не-Я»; 3) «Я» есть «Я» и «Я» есть «не-Я»). Идеалистическое объяснение познавательной деятельности. Учение Фихте о человеке, обществе, нравственности и государстве.
Натурфилософия Фридриха Вильгельма Шеллинга. Специфика трансцендентального идеализма раннего Шеллинга. Философия свободы Шеллинга. Философия откровения.
Жизнь и творчество Георга Вильгельма Фридриха Гегеля. Значение и направленность «Феноменологии духа». Философская система Гегеля (основные разделы: 1) логика (учение о бытии, сущности и понятии); 2) философия природы (механика, физика, органическая физика); 3) философия духа (учение о субъективном духе (становление индивидуального знания); об объективном духе (социально-полити-ческая жизнь человечества); и об абсолютном духе (диалектика движения к истине общественных форм сознания: искусства, религии, философии)).
Антропологический материализм Людвига Фейербаха. Критика религии. Этика Фейербаха (теория «разумного эгоизма»).
Тема 7. Философия марксизма
Истоки марксистской философии. Разработка материалистической диалектики. Марксистская концепция практики (практика определяет теорию; практика – основа, цель познания и критерий истины). Материалистическое понимание истории (исторический материализм). Анализ материального производства (определяющая роль материального производства в развитии общества). Учение об общественно-экономических формациях.
Философская антропология (проблемы сущности и существования человека; его свободы и рабства; отчуждение и преодоление отчужденных сил). Человек как субъект исторического процесса. Концепция социального отчуждения человеческой сущностной природы.
Тема 8. Русская философия: основные направления
и особенности развития
Русская философия как составная часть мировой философии. Особенности и основные черты русской философии. Основные этапы становления и развития русской философии. Начальный период становления русской философии — XI-XVII вв., его особенности, основные идеи и источники («Повесть временных лет», «Поучение Владимира Мономаха», послание монаха Филофея к Василию III (теория «Москва — третий Рим»), «Устав» Нила Сорского, «Политика» Юрия Крижанича и др.).
Русская философия конца XVII—XVIII вв., ее особенности, основные идеи и представители (Ф.Прокопович, В. Н.Татищев, И. Т. Посошков, Г. Сковорода и др.). Философские взгляды М. В. Ломоносова и А. Н. Радищева: гносеология, антропология и политические идеи.
Русская философия XIX века. Славянофилы (И. В. Киреевский, А. С. Хомяков, К. С. Аксаков, Ю. Ф. Самарин и др.) и западники (А. И. Герцен, Н. П. Огарев, П. Я. Чаадаев и др.) о судьбе России. Философия истории и философская антропология П. Я. Чаадаева. Русская материалистическая философия XIX века: А. И. Герцен, Н. Г. Чернышевский. Религиозно-философские взгляды Ф. М. Достоев-ского и Л. Н. Толстого.
Русская философия конца XIX — первой половины XX вв. Философия В. С.Соловьева: метафизика «всеединства», учение о Софии, историософия и философская антропология. Философия русского космизма: мистическое, теологическое направление (Н.Ф. Федоров, Вл. Соловьев, П. А. Флоренский) и естественно-научное (К. Э. Циолковский, В. И. Вернадский). Экзистенциальная философия Н. А. Бердяева (проблема существования человека). Учение о свободе. Проблема творчества в философии Н. А. Бердяева. Философия истории Н. А. Бердяева. Религиозно-философская система С. Л. Франка. Философские взгляды Л. Шестова. Интуитивизм Н. О. Лосского (учение о чувственной, интеллектуальной и мистической интуиции).