СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ФИЛИАЛ

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ»

Компьютерные технологии в науке и практической деятельности

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

для студентов заочной формы обучения

направления 030900.68 – Юриспруденция

(квалификация «магистр»)

Магистерская программа

«Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза,

теория оперативно-розыскной деятельности»

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

2012

Автор-составитель Радыгин Евгений Владимирович, кандидат технических наук, доцент кафедры гуманитарных, социально-экономических дисциплин северо-западного филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «российская академия правосудия»

Рецензенты:

Бондарев В.Г. доцент, кандидат политологических наук, заведующий кафедрой ГСЭД СЗФ ФГБОУ ВПО «РАП»

Слепченко Е.Н. . доцент, кандидат юридических наук, заведующий кафедрой гражданского процесса НОУ ВПО Санкт-Петербургская юридическая академия

Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего професси­онального образования (ФГОС ВПО) третьего поколения по направлению подго­товки 030900.68 – Юриспруденция (квалификация «магистр»)

Одобрен на заседании кафедры гуманитарных, социально-экономических дисциплин северо-западного филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «российская академия правосудия» 22 февраля 2012 г.. Протокол № 2.

Утверждён Учебно-методическим советом СЗФ ФГБОУВПО «РАП»

______________ 2012 г.. Протокол № __.

СЗФ ФГБОУВПО РАП. Радыгин Е.В.,2012

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 5

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 7

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 9

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 10

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА 11

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ ЗАНЯТИЙ 13

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 14

АУДИТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ (ЛЕКЦИИ) 14

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН АУДИТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ 14

(ГРУППОВЫЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ) 15

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 17

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ 17

От англ. pairing – «спаривание». 36

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МАГИСТРАНТОВ 38

ЛИТЕРАТУРА 39

ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОГО ЗАДАНИЯ 43

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ДОМАШНИХ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ 44

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ 45

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 47

ГЛОССАРИЙ 47

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 53

КАТАЛОГ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ БД 53

И ПРАВОВЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ (СПС) 53

55

ПРИЛОЖЕНИЕ 3 57

ПРИМЕРЫ АРМОВ ЭКСПЕРТОВ 57

Введение

В 2000 г. лидерами стран G8 - большой «восьмёрки» (Великобритания, Германия, Италия, Канада, Россия, США, Франция, Япония) принята «Окинав­ская Хартия глобального информационного общества» (г. Окинава, Япония, 22 июля 2000 г.). В ней отмечается наступление постиндустриального - информа­ционного общества и формулируются цели, задачи и способы совместного со­гласованного внедрения и использования информационных технологий во всех сферах общественно-производственной деятельности государств-участников.

Под компьютерными технологиями или информационными технологиями (ИТ) понимаются упорядоченные совокупности (ансамбли) формализованных методов переработки, изменения состояния, свойств и качественной формы проявления информации, а также методов тиражирования, распространения, хранения и использования информации и, осуществляемых в процессе целенаправленной общественно- производственной деятельности с использованием компьютеров.

Эффективность применения КТ определяется

• формально-логической корректностью применяемых формализо­ванных методов.

• содержательностью и защищенностью перерабатываемой и исполь­зуемой информации.

• учётом специфики области применения

В правовую сферу КТ активно внедряются, начиная с 2000 г.. как в частном порядке (инициативно), так и комплексно - в составе:

• государственных автоматизированных систем (например. ГАС РФ «Пра­восудие», ГАС РФ «Выборы». ЕАИКС - Единая автоматизированная информационно-коммуникационная система арбитражных судов РФ, ГАС РФ «Управление»),

• ресурсов («Архив ФИПС» Роспатент).

• информационных систем общего назначения («Электронное Прави­тельство») и специального («АСБР-Москва» Банка России).

• Различных глобальных телематических сетей (типа сети «Интернет»).

Актуальность изучения данной дисциплины определяется необходимостью разработки теоретических основ и практических рекомендаций по решению значительной научной и важной правовой проблемы - обеспече­ния высокой эффективности применения КТ науке и в юридической деятельности и уменьшения трудоёмкости их создания и внедрения. Дисциплина «Компьютерные технологии в науке и практической деятельности» является дисциплиной федерального компонента ФГОС ВПО направления 030900.68 – Юриспруденция (квалификация «магистр»)

Целью курса «Компьютерные технологии в науке и практической деятельности» является освоение студентами основных методов и средств применения современных информационных технологий в научно-исследовательской и практической деятельности.

В условиях информатизации науки и практической деятельности юриста, формирования глобального информационно-коммуникационного пространства к уровню квалификации научно-педагогических кадров предъявляются особые требования. Таким образом, основными задачами курса являются:

− углубление общего информационного образования и информационной культуры исследователей, ликвидация возможных пробелов в усвоении базового курса информатики и математики;

− овладение современными методами и средствами автоматизированного анализа и систематизации научных данных;

− овладение современными средствами подготовки традиционных («журнальных») и электронных научных публикаций и презентаций;

− изучение современных электронных средств поддержки научного процесса и приемов их интеграции с традиционными учебно-методическими материалами;

− формирование практических навыков использования научно-образова­тельных ресурсов Internet в повседневной профессиональной деятельности исследователя и юриста.

Форма итогового контроля: зачет.

Дисциплина базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплины «Информационные технологии в юридической деятельности» программы подготовки бакалавра по направлению - Юриспруденция. Теоретические знания и практические навыки, полученные обучаемыми при изучении дисциплины, должны быть использованы в процессе изучения последующих дисциплин по учебному плану, при подготовке курсовой работы и магистерской диссертации, при выполнении научной работы.

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебная дисциплина «Компьютерные технологии в науке и практической деятельности» обеспечивает инструментарий формирования следующих профессиональных компетенций магистра юриспруденции:

- способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);

- компетентно использовать на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ (ОК-5);

- способность принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);

- способность квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);.

Основные дидактические задачи дисциплины:

- углубление общего информационного образования и информационной культуры исследователей, ликвидация возможных пробелов в усвоении базового курса информатики;

- овладение современными методами и средствами автоматизированного анализа и систематизации научных данных;

- овладение современными средствами подготовки традиционных («журнальных») и электронных научных публикаций и компьютерных презентаций;

- освоение технологий модернизации образовательных программ на основе внедрения современных ИКТ;

- изучение современных электронных средств поддержки образовательного процесса и приёмов их интеграции с традиционными учебно-методическими материалами;

- обучение манипулированию (поиск, сортировка, структуризация, публикация и др.) информационными данными на основе современных программных продуктов;

- формирование практических навыков использования научно-образовательных ресурсов Internet в профессиональной деятельности. формирование навыков использования ИКТ в юридической практике и научных исследованиях.

В результате изучения дисциплины каждый магистрант должен: