Практическое занятие № 5

Тема: Особенности публичной речи

План

1. Функциональная характеристика публицистического стиля.

2. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле.

3. Публичное выступление. Виды публичных речей по цели и по форме.

4. Основные требования к публичному выступлению.

5. Композиция публичного выступления. Словесное оформление публичного выступления.

6. Подготовка публичной речи.

7. Основные требования к оратору. Взаимодействие оратора и аудитории.

8. Тезис и аргументы.

Литература

1. Введенская л.А., Павлова л.Г, Кашаева е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. − Ростов-на-Дону, 2008.

2. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Речевая коммуникация: учебник. – М., 2007.

3. Культура русской речи: учебник для вузов / под ред. Л.К. Граудиной, е.Н. Ширяева. − м., 2008.

4. Михальская А.К. Педагогическая риторика: история и теория. Учебное пособие для студентов пед. университетов и институтов. – М., 1998.

5. Пиз А. Язык жестов. – Любое издание.

6. Русский язык и культура речи / под ред. В.Д. Черняк. – м., 2004.

7. Русский язык и культура речи: Практикум / под ред. В.И. Максимова. – М., 2005.

8. Русский язык и культура речи: учебник / под ред. В.И. Максимова. – М., 2004.

9. Сиротинина О.Б. Все, что нужно знать о русской речи: Пособие для эффективного общения. – М., 2010.

10. Сопер П.А. Основы искусства речи. – М., 1992.

11. Стернин И.А. Практическая риторика. − М., 2003.

12. Формановская Н.И. Речевое общение: коммуникативно-прагматический подход. − М, 2002. – С. 40 – 76, 198 – 211.

Практическая часть

1. Докажите, что перед вами текст (определите тему и основную мысль). Охарактеризуйте речевую ситуацию. Охарактеризуйте стиль текста, приведите соответствующие аргументы. Установите тип речи текста, обоснуйте свою точку зрения. Охарактеризуйте виды норм. Подготовьте ответы письменно.

Иван Кулибин – талантливый русский изобретатель. Первый русский телеграф, самодвижущиеся экипажи, приводимые в действие педалями, гениальные проекты деревянных мостов – все это великие изобретения Кулибина. Но была у этого человека настоящая страсть – часы. Русских часовщиков в России тогда почти не было. Часами занимались немцы, и они всячески распространяли мнение, что русский человек не может постигнуть сложного часового механизма. Любовь к часам, бесстрастно выстукивающим время, появилась у Кулибина с детства и осталась навсегда. Что бы он ни делал, что бы ни изобретал, мысли его неизменно возвращались к часам. Он делал непохожие на все остальные, необыкновенные, небывалые часы, которым и сейчас невозможно не подивиться. (Из газеты)

3. Придерживаясь обозначенных ниже требований, подготовьте публичное выступление на одну из тем: «Психологическая подготовка оратора к выступлению», «Физиологическая подготовка оратора к выступлению», «Как побороть волнение во время публичного выступления», «Как привлечь внимание аудитории», «Реакция оратора на неполадки и помехи в ходе выступления».

Требования к выступлению

1. не читать с листа;

2. не цитировать текст;

3. заменять письменную речь на устную;

4. строить свое выступление в соответствии с риторическим каноном;

5. в выступлении обязательно выделить зачин и заключение;

6. строить основную часть выступления в рамках аргументирующей речи;

7. аргументировано излагать свою точку зрения;

8. устанавливать и поддерживать речевой контакт со слушателями;

9. корректировать свое поведение в ходе выступления в зависимости от реакции слушателей возможных помех;

10. выбирать стратегию и тактики воздействия на слушателей, адекватные коммуникативной ситуации и коммуникативным намерениям правилами эффективного общения

11. эффективно использовать выразительные средства языка в ходе выступления;

12. грамотно произносить речь с точки зрения ее звукового оформления и паралингвистических средств;

13. быть готовым к дискуссии, вести ее в соответствии с принципами и правилами конструктивного спора;

14. использовать приемы речевого манипулирования сознанием слушателей и наблюдать их реакцию;

15. время выступления – 5-8 минут.

4. Подготовьтесь к оцениванию выступлений. Изучите схему экспертной оценки, приведенную ниже. Ваша оценка должна представлять «речь о речи».

Схема экспертной оценки публичного выступления

На каждый вопрос надо ответить по шестибалльной шкале: «да» – 6, «нет» – 1, остальные оценки в промежутке между 6 и 1. Если вы набрали не более 50 баллов, то ваше выступление должно быть признано неудачным. Посмотрите, за счет чего вы получили низкий балл, и поработайте над этим.

Общее впечатление от выступления оратора

1. Удалось ли завоевать внимание аудитории?

2. Удалось ли удержать внимание на протяжении всего выступления?

3. Уложился ли в регламент?

4. Интересно?

5. Убедительно?

6. Хорошо ли держался оратор?

I. Оценка содержания и композиции

1) Вступление

7. Удачно ли начало выступления?

8. Использованы ли приёмы привлечения внимания?

9. Не слишком ли длинно?

2) Основная часть

10. Продуман ли план?

11. Весь ли материал относится к теме?

12. Конкретно ли содержание?

13. Учтён ли фактор адресата?

14. Сформулирован ли тезис?

15. Есть ли драматизм в изложении?

16. Удачны ли примеры, иллюстрации? Достаточно ли примеров?

17. Целесообразны ли они?

18. Убедительны ли аргументы? Достаточно ли их?

19. Достигнута ли цель?

3) Заключение

20. Удачно ли завершено выступление?

21. Ясно ли оно? Отчётливо ли прозвучало?

22. Есть ли обобщение сказанного?

23. Убедителен ли вывод?

24. Соблюдён ли «закон края»?

II. Оценка культуры речи оратора

25. Соответствует ли речь нормам современного русского языка (ударения, произношения, грамматики, лексики)?

26. Какие ошибки допущены?

27. Можно ли речь охарактеризовать как ясную, точную, краткую, богатую?

28. Встречаются ли слова-паразиты?

III. Оценка ораторской манеры

29. Манера держаться?

30. Уверенно ли держится?

31. Естественна ли поза?

32. Контакт с аудиторией

33. Установлен ли контакт?

34. Смотрит ли на слушателей?

35. Обращается ли ко всем?

36. Реагирует ли на поведение аудитории?

37. Жесты и мимика?

38. Уместны ли жесты? Естественны? Умеренны?

39. Разнообразны?

40. Есть ли что-то особенное в мимике и жестикуляции?

41. Фактор голоса

42. Адекватна ли громкость?

43. Удачен ли темп речи?

44. Чёткая ли дикция?

45. Делает ли логическое ударение, паузы?

IV. Пожелание оратору. Что нужно улучшить (манеру держаться, не отклоняться от темы, говорить медленнее и т. д.)?

1. Подготовьтесь к тестированию по теме «Культура речевого поведения в сфере делового общения».

3. Проиграйте любую ситуацию: (1) извинитесь по телефону перед преподавателем из-за пропуска занятия, (2) познакомьтесь с деловым партнером, используя визитную карточку (составьте ее для себя) или без нее.