Практические занятия № 2

Тема. Лексический строй русского языка. Лексические нормы

План

1. Понятие о лексической системе современного русского литературного языка.

2. Общие принципы классификации лексики русского языка.

1. с точки зрения ее происхождения;

2. с точки зрения ее активного и пассивного запаса;

3. с точки зрения сферы ее употребления;

4. с точки зрения ее стилистической дифференциации и др.

3. Устойчивые выражения, их роль в речи.

4. Употребление слова в несвойственном значении. Лексическая сочетаемость.

5. Использование в речи многозначных слов, омонимов, синонимов и паронимов.

6. Многословие. Плеоназм, тавтология, лишние слова, слова-паразиты.

7. Лексическая неполнота высказывания.

8. Слова иноязычного происхождения.

9. Разговорные и просторечные слова.

10. Профессионализмы и жаргонизмы.

11. Толковые словари русского языка.

Литература

1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г, Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. − Ростов-на-Дону, 2008.

2. Введенская М.А., Павлова Л.Т. Культура и искусство речи. − Ростов-на-Дону, 2008.

3. Головин Б.Н. Основы культуры речи. − М., 1988.

4. Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка. − М., 1981.

5. Культура русской речи: учебник для вузов / под ред. Л.К. Граудиной, Е.Н. Ширяева. − М., 2008.

6. Мыркин В.Я. Языковая норма: узус и кодификация. – Архангельск, 2002.

7. Русский язык и культура речи: учебник / под ред. В.И. Максимова. − М., 2004.

8. Русский язык и культура речи / под ред. В.Д. Черняк. – М., 2004.

9. Русский язык. Энциклопедия / гл. ред. Ю.Н. Караулов. – М., 1998 (Статьи «Лексикология», «Фразеология»).

10. Учебники современного русского литературного языка.

Словари

1. Большой толковый словарь русского языка / гл. ред. С.А. Кузнецов. – С-Пб, 2003.

2. Крысин Л.П. Толковый словарь иноязычных слов. – М., любое издание.

3. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. – М., любое издание.

4. Толковый словарь русского языка начала XXI века. Актуальная лексика / под ред. Г.Н. Скляревской. – М., 2008.

Практическая часть

1. Раскройте следующие понятия: лексика, слово, фразеологизм, исконная /заимствованная лексика, активная /пассивная лексика (архаизмы, историзмы, неологизмы), социальный диалект, территориальный диалект, просторечье, разговорная речь, нейтральна лексика, термин, жаргонизм, лексическая сочетаемость, тавтологии, плеоназм, синонимы, антонимы, паронимы, многозначные слова.

2. Перепишите текст, вставьте буквы, раскройте скобки, объясните знаки препинания и орфографические правила.

Дни были (не,и)выносимо жаркие но в (не)большой дубовой роще стояла ж..вительная св..жесть. Упругие глянц..витые листья молодых деревьев свежи как(бу..то) их только что обм..кнули в зеленый воск. Из(под) пестрой листвы папоротников гляд..т ярко(красные) волч..и ягоды и видне..тся опавшие ж..луди а (в)верху бл..щ..т сухая ореши(нн,н)а вся золоче(н,нн)ая светом.

Одна надежда на грозу лиш.. одна она может разбудить скова(н,нн)ую жарой природу.

И вдруг тихо. (Не,и)молний н(е,и)ветра. Вот и совсем (ни,е)давно реявший ворон бросившись (в)низ закопошился в серебр..(нн,н)ой листве дуба. (В)продолжени.. очень короткого времени в течени.. каких(нибудь) десяти(пятнадцати) минут царит зловещая тишина.

3. Ныне эталоном нормы стала речь в СМИ – в печатной периодике, на радио и особенно на ТВ, т.е. речь политиков, журналистов, обозревателей, телеведущих – наших «языковых авторитетов». Их публичную речь (однако, как правило, неподготовленную, спонтанную, импровизационную) принято считать если не образцовой, то, по крайней мере, весьма близкой к таковой. О том, какова речь наших «языковых авторитетов» в действительности, можно судить по приведенным в заданиях примерам.

3.1. Найдите ошибки, определите их вид и исправьте высказывания.

(1) “Президент обратился с радиообращением” (Новости. ОРТ); (2) “вопреки сложившейся ситуации, которая сложилась сейчас” (Вести. РТР); (3) «мы получили общественный как бы независимый канал ОРТ» (С. Филатов); (4) “маленький исторический экскурс в историю Анастасии” (Вести. РТР), (5) "бывают случаи, когда обвиняемые попадают на скамью подсудимых только лишь потому, что они романтики по жизни" (А. Кучерена, адвокат); (6) “они высказали свою готовность в том, что они готовы...” (Новости. ОРТ), (7) «Чечня ведет независимую как бы политику...» (В. Зорин), (8) “при ближайшем рассмотрении налицо просматривается кризис...” (Вести. РТР), (9) «…в МВД уже не скрывают, что у них есть приказ замочить… Басаева и Хаттаба» (С. Степашин), (10) “мы гонимся в погоне за этим счастьем” (Новости. ОРТ), (11) “сейчас Кремль активно ведет активную борьбу” (там же), (12) "нет такого, что кто-то решил загнобить коммунистическую партию" (О. Сысуев).

3.2. Найдите и исправьте ошибки в следующих примерах:

(1) “Я добьюсь возможности объективистски объяснять происходящее” (И. Шабдурасулов); (2) “Мы надеялись получить ответ на эти опасности” (Г. Зюганов); (3) «…могу и джинсы одеть» (В. Третьяк); (4) "Есть страны с рыночной демократией" (М. Захаров), (5) "Художники представили картины самых диаметральных направлений" (Доброе утро, Россия. РТР), (6) «Дедуктическим тоном разговаривала женщина до 90-х годов" (РТР); (7) он принужден был еще раз объяснить новый материал; безусловно, ваши лекции влияют на рост нашей культурности; командировочным пришлось ждать оформления документов; перед нами стал острый вопрос; на свидание она пришла в цветистом платье; а для меня главное – ее душевный мир.

4. Все слова разделите на две группы в зависимости от сочетаемости с паронимами масляный – масленый.

Бак, бумага, взгляд, глаза, голос, лампа, лицо, лужа, пейзаж, пленка, полотенце, пятно, речь, руки, слова, улыбка, картина, краска, слова.

5. Укажите ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости.

(1) “Там было недоразумение, которое вылилось, к сожалению, к такому ужасному финалу” (П. Крашенинников), (2) “ ... выдающегося русского художника, кисть которого передала все те места, где побывал Тургенев”, (3) “Это продиктовано желанием оседлать некоторые настроения в обществе” (А. Шохин), (4) “Здесь был председатель Газпрома. Он вел здесь контакты по этому поводу” (Е. Примаков), (5) “Я думаю, вы все-таки обозначите праздник, хотя до него осталось несколько дней” (корр. П. Горелов, обращаясь к Ю. Лужкову), (6) “Наш музей выполняет все те особенности, что и другие музеи” (Л. Чумаченко), (7) “Психозы не надо вешать людям” (Е. Строев), (8) “За эти годы обо мне такой образ создали − человека, который детьми закусывает” (Е. Наздратенко), (9) “Все остальные выставили глубокое сомнение, что он справится” (Г. Зюганов), (10) “Давайте повесим такой риторический вопрос к правительству” (А. Разбаш), (11) “М. Хлебникова является красивым исключением из правила, которое только что было перечислено Алексеем Кортневым” (В. Пельш), (12) “Эта дезинформация льется сегодня по всем потокам” (Г. Селезнев).

6. Объясните, в чем комичность употребляемых здесь фразеологизмов:

1) "Наша лебединая песня состоится года через три, когда мы представим (на авиасалоне) наш новый многоцелевой самолет". (2) "Всё это и заставляет ГИБДД стучать во все колокола" (ИКС). (3) "Я социалист от мозга до костей" (С. Федоров). (4) "А пока суть да дело..." (ИКС). (4) "Она обладает всеми достоинствами, но напоминает рубашку-парня" (Я сама. ТВ-6). (5) "А в провинции у людей руки не отпустились" (Новости. ТВ-6) (6) "Неизбыточная мечта о слове" (титры – РТР).