- •«Под воздействием философии душа человека очищается и человек становится подлинно совершенным»
- •Введение
- •Раздел I. Философия, круг ее проблем, место и роль в обществе
- •Мировоззрение: понятие, сущность, структура.
- •Лекция 2. Философия, генезис, природа, функции и роль в жизни общества
- •2. Структура философского знания.
- •3. Функции философии.
- •Раздел II. История философии
- •Лекция № 3. Философия Древнего Востока
- •1. Философская мысль в Древней Индии.
- •Философская мысль в Древне Китае.
- •Основные этапы развития древнекитайской философии:
- •Лекция 4. Античная (греко-римская) философия
- •Периодизация античной философии.
- •Особенности эллинистического периода:
- •В обобщенном виде можно сформулировать следующие особенности античной философии:
- •Ранний (досократический) период античной философии (Милетская школа, Гераклит, Демокрит).
- •Классический (сократический) период античной философии (Сократ, Платон, Аристотель).
- •«Четвероякое лекарство» (Тетрафармакос) Эпикура:
- •Судьба эпикуреизма. Исчезнув с распространением христианства, эпикуреизм возродился в эпоху Возрождения, став одним из источников французского материализма (Пьер Гассенди)..
- •Римский период в развитии философии (Тит Лукреций Кар, Сенека, Марк Аврелий).
- •Мудрые мысли Сенека:
- •Прил. 1. «Античная философия: Эпикур, Тит Лукреций Кар»
- •1.Миф и его смысл
- •2.Жизнь и творчество Эпикура
- •Так говорил Эпикур
- •Этика и право Эпикура
- •Методические открытия Лукреция
- •Клинамен Лукреция — физика и свобода воли
- •1. Возникновение христианства и формирование схоластики.
- •2. Гуманизм и натурфилософия эпохи Возрождения.
- •Лекция 6. Философия Нового Времени и эпохи Просвещения
- •1. Социально-экономические и естественнонаучные предпосылки, основные черты и направления философии Нового времени (xyii в.).
- •Сенсуалистическое направление в философии Нового времени (Дж.Локк, Дж. Беркли и д.Юм)
- •2. Философия эпохи Просвещения (xyiii в.).
- •Черты философии французского Просвещения:
- •Лекция 7. Немецкая классическая философия. Философия марксизма
- •1. Основные черты и особенности немецкой классической философии.
- •2. Философские взгляды Им. Канта, ф. Гегеля, л.Фейербаха.
- •3. Философия марксизма.
- •1. Основные черты и особенности немецкой классической философии.
- •2. Философские взгляды Им. Канта, ф. Гегеля, л.Фейербаха.
- •3. Философия марксизма.
- •Лекция 8. Русская философия
- •1. Зарождение и становление русской философии.
- •III этап в развитии отечественной философии (2-я полов. XIX – 20-е годы XX вв.):
- •2. Важнейшие течения в русской философии XIX-XX вв.
- •Лекция 9. Западноевропейская философия хiх – хх вв.
- •1. Отличительные черты современной западной философии.
- •2. Основные направления современной западной философии.
- •1. Отличительные черты современной западной философии.
- •2. Основные направления и школы постклассической европейской философии XIX-XX вв.
- •Основные идеи психоанализа
- •Раздел III. Философское учение о бытии (онтология)
- •Лекция № 10. Философское учение о бытии (онтология).
- •1. Философская категория «бытие» и ее роль в формировании научной картины мира.
- •Диалектика как учение об универсальных связях и развитии.
- •2. Законы и категории диалектики.
- •Лекция 12. Проблема сознания в философии.
- •1. Сущность сознания и его происхождение.
- •2. Структура и функции сознания. Сознательное и бессознательное.
- •Раздел IV. Философское учение о познании
- •Лекция № 13. Познание как предмет философского анализа.
- •1. Гносеология - учение о познании.
- •2. Структура и сущность познавательной деятельности.
- •Лекция № 14. Проблемы истины в философии.
- •1. Понятие истины в истории философской мысли.
- •2. Критерии истины.
- •Лекция № 15. Методология научного познания.
- •1. Наука как вид духовного производства.
- •Основные особенности научного познания и критерии научности:
- •2. Структура научного познания.
- •Раздел V. Человек и общество
- •Лекция 16. Человек в мире и мир человека.
- •1. Личность: понятие, типология.
- •2. Личность: понятие, типология
- •3. Структура личности
- •1. Природа и общество: понятие, происхождение, структура.
- •2. Характеристика основных сфер жизнедеятельности общества.
- •3. Духовная культура: сущность, динамика.
- •Формы общественного сознания как феномен культуры.
- •Особенности системы общественного сознания.
- •Аксиология – учение о ценностях. Классификация ценностей.
- •Культурные ценности (по законодательству рф):
- •4. Философия истории.
- •Иные подходы:
- •8 Культур, выделенных Шпенглером:
- •Лекция 18. Философия права.
- •1. Философия права: предмет, структура и функции.
- •Подходы к пониманию права.
- •1. Классическая философия права:
- •Естественно-правовая концепция Им.Канта;
- •Философия права г.Гегеля.
- •3. Современные концепции права
- •2. Основные философские проблемы права.
- •Право и религия. Согласно «экзистенциальному подходу» ядром всякой религии является вероучение, содержащее предельные ответы на вопрос о смысле человеческой активности30.
- •3. Структура правовой культуры: сравнительный анализ.
- •30 Тихонравов ю. В. Религии мира. М., 1996. С. 13.
- •31 Теория государства и права: курс лекций / под ред. М.Н.Марченко. - м.: Зерцало; Тейс, 1996. - с.288.
- •32 Шершеневич г.Ф. Общая теория права. Вып.1. - м., 1910. - с.310.
1. Возникновение христианства и формирование схоластики.
Средневековьем называют период исторического развития Западной Европы и Ближнего Востока со времени падения Римской империи (V в.) до начала эпохи Возрождения (XIV- XV вв.).
Основные источники философия этого времени: древнегреческая философия и Священное писание, которые повернули философию в русло христианства.
Все философские вопросы в рамках христианской философии решались с позиций теоцентризма, креационизма, провиденциализма.
Теоцентризм – такое понимание мира, в котором источником и причина всего сущего выступал бог, он центр мироздания, активное и творящее начало всего сущего. В основе гносеологии идея божественного откровения.
Креационизм – принцип, в соответствии с которым Бог из ничего сотворил живую и неживую природу, пребывающую в постоянном изменении.
Провиденциализм - система взглядов, в соответствии с которой всеми мировыми событиями, в том числе историей и поведением людей управляет божественное провидение.
В Cредневековой философии условно выделяют два этапа: патристики (IY - YIII вв.) и схоластики (YIII – XY вв.).
Патристика – совокупность теолого-философских взглядов «отцов церкви», которые взялись за обоснование христианства, опираясь на античную философию, и прежде всего на идеи Платона.
Представители: Максим Исповедник, Иоанн Дамаскин, Квинт Септимий Тертуалин (Карфагенский), Киприан, Тит Флавий Климент, Ориген, Григорий Нисский, Аврелий Августин (Блаженный), Боэций, Иоанн Скот Эриуген.
Тертуалин: «Верю потому, что абсурдно».
Августин Блаженный (354 - 430): «Ничего кроме Бога. Почему мир не был сотворен «раньше»? Да потому, что никакого «раньше» не было…».
Августин Блаженный утверждал: Существует два града. Град земной - это мир зла и сатаны, в нем господствует похоть, «управляющая и правителями его, и подчиненными ему народами» и Град божий – это мир добра и Бога, где по любви служат взаимно друг другу и предстоятели, руководя, и подчиненные, повинуясь».
Схоластика – тип средневековой теологической философии, которой присуща оторванность от реальной действительности, замкнутость, крайний догматизм, полное подчинение религиозным идеям, схематичность и назидательность.
За это средневековая философия получила прозвище «Философия – служанка богословия».
Представители: Ансельм Кентеберийский, Пьер Абеляр, Иоганн Росцелин, Альберт Великий, Фома Аквинский, Роджер Бэкон, Иоанн Дунс Скот, Уильям Оккам.
Пьер Абеляр (1079-1142) писал, что тот, кто не понимает Священного Писания, подобен ослу, стремящемуся извлечь из лиры стройные звуки, ничего не понимая в музыке.
(См.: Вечканов В.Э. Философия. Курс лекций. - М,: Экзамен, 2006. - С.109).
Философские взгляды Фомы Аквинского (1225 – 1274) - Аквината (томизм):
Пять доказательств Бога (движение, причина, случайность и необходимость, степени качества, цель). Бог – причина всему, высшее совершенство, определяет смысл бытия;
Идея о соотношении материи и формы. Вечным бытием является Всевышний. Он имел возможность создать любой мир, но сотворил «из ничего» тот, в котором мы живем. Мир этот единственный и конечный в пространстве, обладает преходящим бытием и характеризуется материей и формой. В зависимости от того, как форма реализуется в вещах, Фома выделяет четыре уровня их бытия: 1-й - неорганическая, косная природа; 2-й - мир растений; 3-й – животный мир; 4-й - дух или человеческая разумная душа;
вера и разум одновременно участвуют в познании, только они дают истинное знание; не поддаются рациональному пониманию проблемы сотворения мира, первородного греха, троичности Бога, это можно познать только через божественное откровение;
верить надо только в божественную истину (содержится в Библии), а научные исследования, рациональные доказательства излишни, ибо разум может привести только к сомнениям, заблуждениям и ереси, к смертному греху.
Отличительной чертой средневековой схоластики стала острая борьба между реализмом и номинализмом, которая выражалась в споре о том, обладают ли общие понятия (универсалии, или категории) реальным существованием.
Представители реализма считали, что подлинной реальностью обладают не единичные вещи, а только общие понятия, существующие вне сознания, независимо от него и материального мира (Ансельм Кентеберийский, Фома Аквинский).
Приверженцы номинализма полагали, что объективно , реально существуют только «единичные вещи», а общие понятия (универсалии) – есть не что иное, как наименования, имена, «звуки голоса». «сотрясения воздуха» (Иоганн Росцелин, Уильям Оккам).
Уильям Оккам (1285 – 1349): «Защищай меня мечом, а я буду защищать тебя пером» (авт. САН - императору Людвигу Баварскому).
Принцип познания, названный «бритвой Оккама», сформулирован следующим образом: «Сущности не следует умножать без необходимости или, др. словами, «то, что можно объяснить посредством меньшего, не следует выражать посредством большего» (т.е. в процессе установления истины следует отсекать всю паутину изощренных рассуждений и словесную «мудрость» о вещах запредельных).
Из желания примирить противоположные стороны в споре об универсалиях родилось третье направление – концептуализм (Иоанн Дунс Скот – «остроумный доктор»). Согласно его концепции каждая вещь представляет собой единство общего и частного, сущности и явления. Общее отражает сущность вещей, частное – есть проявление этой сущности.
Арабская средневековая философия представлена такими именами, как:
Ибн-Сина (латинизированное – Авиценна, 980-1037), полагавший, что (1) мир сотворен из материи, а не из ничего. Материя вечна. Бог -перводвигатель, форма всех форм; (2) об универсалиях можно говорить в трояком смысле (идея «кошки» возникает в божественном уме, она присутствует в конкретной кошке, а также в головах людей).
Ибн-Рушд (латинизированное – Аверроэс, 1126-1198). Суть его концепции «двойственной истины»: истина может быть обоснована: а) с помощью ярких образов, воздействующих особенно сильно на чувства необразованных людей и б) с помощью разума, доводы которого доступны лишь людям образованным.
Прологом к философии Возрождения явилась философия Роджера Бэкона (1210-1294), полагавшего, что на пути к истине у людей возникают 4 препятствия:
доверие к сомнительному авторитету;
привычка;
вульгарные глупости;
невежество, скрывающееся под маской бравирующего всезнайства.
Роджер Бэкон сконструировал очки, телескоп, у него имелись замечательные идеи создания аэроплана, паровоза, ВВ, навигационных и др. приборов. «Истина – подчеркивал Р. Бэкон,- дитя времени, а наука – дитя всего человечества. Есть два пути к истинному знанию: аргументы, которые позволяют сделать вывод, но и не избавляют от сомнения, и эксперименты, которые позволяют опытом проверять возвышенные заключения наук».
Историческая роль средневековой философии для последующего развития философии:
стала связующим звеном между античной философией и философией Эпохи Возрождения и Нового времени;
выделила две сферы в философии: онтологию и гносеологию;
способствовала разделению идеализма на объективный и субъективный;
подложила начало появлению эмпирического Ф.Бэкон, Т.Гобсс, Дж. Локк) и рационалистического (Р.Декарт) направлений философии;
пробудила интерес к осмыслению исторического процесса.
