Требования кобъемно-планировочному решению здания школы

Состав и площади помещений зданий школ определяются по расчету исходя из вместимости, организационно-педагогической структуры иучебного плана школ.

В составе школы следует предусматривать: классные комнаты, помещения для трудового обучения, универсальные для продленного дня, столовую-буфет, административно-хозяйственные, технические, рекреационные, санитарные узлы, вестибюль сгардеробом, учебные кабинеты илаборатории, учебно-спортивные, актовый зал-лекционную аудиторию, библиотеку, помещения общественных организаций, медицинского обслуживания.

Количество классов, учебных кабинетов, лабораторий иучебно-спортивных залов следует определять, исходя из количества часов занятий в школах воднусмену.

Помещения в зданиях школ следует подразделять на две основные группы: учебные и общественные. В группу учебных помещений следует включать: классные помещения для 1 - 4 классов, учебные кабинеты и лаборатории с лаборантскими для 5 - 11 классов, помещения для трудового обучения ипрофессиональной ориентации; вгруппуобщественных помещений все остальные помещения.

Учебные помещения должны группироваться вучебные секции по возрастному ипредметному признакам:

для 1 классов школ вучебныхсекциях следует предусматривать не более трех классных помещений , комнаты отдыха (спальные-игровые), санитарные узлы;

в учебных секциях для 2 - 4 классов предусматриваются не более шести классных помещений, мастерская для трудового обучения, универсальные помещения для продленного дня, соответствующие рекреационные помещения и санитарные узлы; санузлы допускается предусматривать вне секции вгруппе помещений для учащихся 2 - 4 классов;

в учебныесекции для 5 - 11 классов должны входить учебные кабинеты, лаборатории и соответствующие рекреационные помещения исанузлы.

Учебные секции 1, 2 - 4 классов должны быть обособленными инепроходными для учащихся других возрастных групп.

Здания школ должны проектироваться: в крупных и крупнейших городах - высотой не более четырех этажей; востальных городах - не более трех этажей.

Высота надземных этажей зданий школ должна быть 3,3 м (от пола до пола вышележащего этажа). Высота актового зала-киноаудитории должна приниматься согласно технологическим требованиям, спортзала - до 6

СОСТАВ И ПЛОЩАДИ ПОМЕЩЕНИЙ ШКОЛЫ

Учебные помещения

Удельные показатели площадей классных помещений, учебных кабинетов илабораторий следует принимать по табл. 2.

Таблица 2

Помещения

Площадь, м ² на одного учащегося
 при уменьшенной расчетной наполняемости до 2А и 12 учащихся

1 Мастерская для трудового обучения и общественно - полезного труда учащихся 2 - А классов

2

2

Продолжение табл. 3

Помещения

Площадь, м ² на одного учащегося
 при уменьшенной расчетной наполняемости до 2А и 12 учащихся

2 Учебные 5 - 9 классов:

мастерские для учащихся по обработке металла; по обработке древесины;

комбинированная мастерская обработке металла идревесины

по А,5 А,55,А5

3 Мастерские обслуживающих труда для учащихся 5 - 9 классов:

по обработке тканей;

по кулинарии видов 3,6 2,5 5,5

А Кабинет

ориентации

производства

по профессиональной учащихся иосновам

1,65

2

5 Универсальная техническим видам труда

А,5

Помещения по трудовому обучению для учащихся 5 - 11 классов (кроме кабинета по профессиональной ориентации ипомещений суменьшенной расчетной наполняемостью до 12 учащихся) рассчитываются на половину класса учащихся.

Для трудового обучения ипрофессиональной ориентации учащихся 10 - 11 классов должны дополнительно предусматриваться учебно-производственные мастерские, межшкольные учебно-производственные комбинаты ит. п.:

учебно-производственные мастерские (по заданию);

инструментальная - комната мастера - 16 м ²;

кладовая для хранения сырья иготовой продукции - 16 м ²;

помещения для хранения инвентаря для уборки помещений иработы на учебно-опытном участке - 8 м².

число:
9 х 18 1

12 х 2А 1