- •080100 Экономика
- •Тема 1 Теоретические основы организации комплексного экономического анализа
- •1.1 Семинарское занятие
- •1.2 Практическое занятие
- •1.3 Задания для самостоятельной работы
- •1.4 Семинарское занятие
- •Тема 2 Цикличность развития экономических систем в комплексном
- •2.1 Семинарское занятие
- •Тема 3 Анализ в системе планирования и маркетинга
- •3.1 Семинарское занятие
- •Тема 4 Анализ организационно-технического уровня производства
- •По данным анализа определить производственное направление исследуемой организации. В таблице 4. Проанализировать уровень и эффективность интенсификации производства в исследуемой организации.
- •4.2 Семинарское занятие
- •Тема 5 Анализ использования производственных ресурсов организации
- •5.1 Анализ использования земельных ресурсов
- •5.2 Анализ использования основных производственных фондов
- •5.3 Анализ использования оборотных средств
- •1. Изменение прибыли от продаж за счет изменения рентабельности продаж: (5.5)
- •5.4 Анализ использования трудовых ресурсов
- •5.2 Семинарское занятие
- •Тема 6 Анализ и управление объемом производства продукции
- •6.1 Практическое занятие
- •Продукции растениеводства
- •6.2 Семинарское занятие
- •Тема 7 Анализ и управление затратами
- •7.1 Практическое занятие
- •7.2 Семинарское занятие
- •Тема 8 Анализ и управление объемом продажи продукции
- •8.1 Практическое занятие
- •8.2 Семинарское занятие
- •Тема 9 Анализ финансовых результатов продажи продукции и
- •9.1 Практические занятия
- •9.2 Семинарское занятие
- •Тема 10 Анализ формирования и использования чистой прибыли и рентабельности активов коммерческой организации
- •10.1 Практическое занятие
- •10.2 Семинарское занятие
- •Тема 11 Анализ финансового состояния коммерческой организации
- •11.1 Практическое занятие
- •11.2 Практическое занятие
- •Тема 12 Рейтинговый анализ эмитента
- •12.1 Практическое занятие
- •12.2 Практическое занятие
Тема 1 Теоретические основы организации комплексного экономического анализа
Задания для самостоятельной работы: изучить основные вопросы данной темы по литературе.
1.1 Семинарское занятие
Вопросы:
Роль комплексного экономического анализа в управлении деятельностью коммерческих организации. Его цель и задачи.
Развитие комплексного экономического анализа в составе экономических наук.
Предмет, метод и методика комплексного экономического анализа.
Программа осуществления комплексного экономического анализа.
5. Виды комплексного экономического анализа и их классификация.
1.2 Практическое занятие
Приемы факторного анализа
Задание для самостоятельной работы: изучить основные методы факторного анализа на основе решения задач.
Сущность приема цепных подстановок состоит в последовательной замене базовой величины одного из алгебраических слагаемых или одного из сомножителей фактической величиной при неизменности значений остальных показателей. Каждая подстановка связана с отдельным расчетом: чем больше показателей в исходной формуле, тем больше вычислений.
Рассмотрим расчетные процедуры, используя следующий алгоритм:
(1.1)
(1.2)
где у0, у1 - значения обобщающего (результативного) показателя, соответственно базовое и фактическое (за отчетный год); а,b, с,d,..., п - факторы (показатели), оказывающие влияние на обобщающий показатель.
Абсолютное изменение обобщающего показателя: у = у1- у0 (1.3)
Путем последовательной замены базовых значений факторов на их фактические значения находим скорректированные значения обобщающего показателя. Сравнение двух стоящих рядом в цепи подстановок обобщающих показателей позволяет вычислить влияние того фактора, базовое значение которого заменялось на фактическое.
Первая
подстановка:
(1.4)
Влияние
изменения фактора а на изменение
обобщающего показателя
у(а):
(1.5)
Вторая подстановка: у" = а1 * b1 * с0 * d0 (1.6)
Влияние
изменения фактора b
на изменение обобщающего показателя
у(b):
и
т. д. (1.7)
Проверка правильности расчетов влияния факторов:
у = у(а)+ у(b)+ у(c)+ у(d)+…+ у(n) (1.8)
При
использовании приема цепных подстановок
очень важно обеспечить строгую
последовательность подстановки, так
как ее произвольное изменение может
привести к неправильным результатам.
В первую очередь выявляют влияние
количественных, а потом качественных
факторов.
Задача 1
Определить влияние факторов на изменение объема товарной продукции.
Таблица 1.1 Исходные данные для факторного анализа
Показатели |
Базисные значения (0) |
Фактические значения (1) |
Абсолютное отклонение |
Объем товарной продукции, тыс. руб.(y) (Суммы денежной выручки) |
2920 |
3400 |
480 |
Численность работников, чел. (а) |
20 |
25 |
5 |
Выработка на одного работающего, тыс. руб. (b) |
|
|
|
Прием абсолютных разниц основан на прямом подсчете влияния изменения каждого фактора на изменение обобщающего показателя.
Влияние
изменения фактора а на изменение
обобщающего показателя
у(а):
(1.9)
Влияние
изменения фактора b
на изменение обобщающего показателя
у(b):
(1.10)
Влияние
изменения фактора с на изменение
обобщающего показателя
у(c):
(1.11)
(1.12)
Проверка достоверности расчетов по оценке влияния факторов:
у(а)+
у(b)+
у(c)+
у(d)+…+
у(n)
(1.13)
Способ цепных подстановок и способ абсолютных разниц имеют общий недостаток - в результате расчетов возникает неделимый остаток, который суммируется с числовым значением последнего фактора. При этом повышается значимость одного фактора, как правило, качественного. Так можно объяснить разницу в расчетах при изменении последовательности подстановки.
Задача 2
Определить влияние факторов на изменение объема товарной продукции.
Таблица 1.2 Исходные данные для факторного анализа
Показатели |
Базисные значения (0) |
Фактические значения (1) |
Абсолютное отклонение |
Объем товарной продукции, тыс. руб.(y) (Суммы денежной выручки) |
2920 |
3400 |
480 |
Численность работников, чел. (а) |
20 |
25 |
5 |
Выработка на одного работающего, тыс. руб. (b) |
|
|
|
Интегральный прием устраняет отмеченный недостаток, однако он имеет одну особенность: с увеличением числа факторов пропорционально воз
растает трудоемкость вычислительных процедур, и в этом случае без компьютерной техники и специальных программ не обойтись.
При двух факторах а и b, оказывающих влияние на изменение обобщающего показателя,
у = а*b; (1.14)
у = у1- у0. (1.15)
Влияние изменения фактора (а):
у(а) = аb0 + 1/2 а b (1.16)
Влияние изменения фактора (b):
у(b) = bа0 + 1/2 а b (1.17)
Проверку правильности расчетов влияния факторов:
у = у(а) + у(b) (1.18)
Задача 3
Определить влияние факторов на объем выпуска продукции интегральным приемом.
Таблица 1.3 Исходные данные для факторного анализа
Показатели |
План (0) |
Факт (1) |
Отклонение (+,-) |
Объем товарной продукции, тыс. руб. (y) |
200 |
270 |
70 |
Среднегодовая стоимость основных средств, тыс. руб. (a) |
100 |
105 |
5 |
Фондоотдача, руб./руб. (b) |
|
|
|
При трех факторах а,b и с, влияющих на изменение обобщающего показателя, модель принимает вид:
у = а*b*с (1.19)
у(а) =1/2 а(b0с1 +b1c0) + 1/3 а b с (1.20)
у(b) =1/2 b(a0с1 +a1c0) + 1/3 а b с (1.21)
у(c) =1/2 c(a0b1 +a1b0) + 1/3 а b с (1.22)
Проверка правильности расчетов влияния факторов:
у = у(а) + у(b) + у(с). (1.23)
Несмотря на точность интегрального метода элиминирования, на практике он используется ограниченно, что объясняется значительной трудоемкостью расчетов по сравнению с другими методами.
