
- •1. Загальні дані
- •2. Специфікація тестів, сформованих на основі банку тестових завдань
- •2.4.3. Спосіб переводу результату оцінювання тесту в шкалу оцінки (Таблиця відповідності результату оцінювання тесту шкали оцінки)
- •3. Структура змісту навчальної дисципліни Змістовий модуль I
- •Змістовий модуль II
- •4. Таблиця специфікації тестових завдань по навчальній дисципліні
- •5. Тезаурус
- •6. Тестові завдання тести підсумкового модульного контролю №1
- •34. Чим відрізняється, насамперед, поняття «Особистість» від поняття «Людина»?
- •35. За допомогою яких понять, особистість можна охарактеризувати як об’єкт соціальних відносин?
- •36. Що є основним принципом теорії «дзеркального «я»?
- •Тести підсумкового модульного контролю №2
- •12. Соціальний конфлікт – це ...
- •13. Приховані конфлікти – це ...
- •26. Праця – це…
- •27. Яка з перелічених функцій не належить до функцій праці?
- •28. Соціальне управління — це ...
- •47. Гіпотеза в соціологічному дослідженні – це…
- •48. Різновид повторювального дослідження, предметом якого виступає певна вікова група, є:
- •49. Контент-аналіз – це ...
6. Тестові завдання тести підсумкового модульного контролю №1
1. Основоположником соціології як самостійної суспільної науки є:
И. Кант;
К. Маркс;
М. Спенсер;
О. Конт.
2. П. А. Сорокін є автором наступних концепцій:
діалектичного матеріалізму;
історичного матеріалізму;
соціальній стратифікації й мобільності;
суб'єктивного ідеалізму.
3. В основу марксистської типології суспільства покладені:
наявність писемності;
спосіб виробництва й форма власності;
ступінь соціальної диференціації;
характер класової боротьби.
4. Хто ділив суспільство на 3 класи: вищий, що складається з мудреців, керуючих державою; середній, що включає воїнів; нижчий, що складає з ремісників і селян?
Аристотель;
Гоббс;
Макіавеллі;
Платон.
5. Найбільш значимим об'єктом соціального життя є:
держава;
соціальна страта;
соціальний статус.
суспільство.
6. Термін «соціологія» з'явився:
на початку XX ст.;
в кінці XVIII ст.;
в першій половині XIX ст.;
в античності.
7. Соціальний закон – це ...
об'єктивний і повторюваний причинний зв'язок між соціальними явищами та процесами;
правила соціального пізнання, технологічний принцип вивчення об’єкта чи його предметних галузей;
встановлення зв'язків між основними елементами соціального об'єкта;
певна сукупність загальнонаукових і специфічних понять.
8. Категорії соціології – це ...
об'єктивний і повторюваний причинний зв'язок між соціальними явищами та процесами;
правила соціального пізнання, технологічний принцип вивчення об’єкта чи його предметних галузей;
встановлення зв'язків між основними елементами соціального об'єкта;
певна сукупність загальнонаукових і специфічних понять.
9. Якого виду соціальної мобільності не існує?
вертикальної висхідної;
вертикальної низхідної;
горизонтальної висхідної;
горизонтальної.
10. Соціальна структура - це ...
зіткнення протилежних цілей, позицій, думок;
набір елементів, що становлять соціальні зв'язки;
реально існуюча, емпірично фіксуємо сукупність індивідів;
стійкий зв'язок елементів у соціальній структурі.
11. Визначення «Об’єднання людей, які мають єдину територію, історію та культуру, сукупність стійких взаємозв’язків та взаємодій, що складаються між людьми в процесі їхньої практично-господарської діяльності та соціального життя» характеризує поняття:
держави;
країни;
нації;
суспільства.
12. Яка теорія найбільше повно й адекватно відображає соціальні переміщення людей?
теорія соціальної мобільності;
теорія «середнього класу»;
теорія класів;
теорія соціальної стратифікації.
13. Що з перерахованого не є соціальним інститутом?
релігія;
молодь;
держава;
армія.
14. Сукупність соціальних переміщень людей у суспільстві називається:
соціальною статикою;
соціальною мобільністю;
соціальною динамікою;
соціальною взаємодією.
15. Виберіть з наступного списку соціальну спільність:
держава;
освіта;
релігія;
клас.
16. Перехід викладача в інший ВУЗ являє приклад:
низхідної соціальної мобільності;
горизонтальної соціальної мобільності;
внутрішньо поколінна соціальної мобільності;
висхідної соціальної мобільності.
17. Прикладом низхідної соціальної мобільності можна вважати …
підвищення на посаді;
зміна віросповідання;
звільнення за скороченням штатів;
зміну професії.
18. Міжпоколінна (міжгенераційна) мобільність – це ...
фіксація зміни соціального становища конкретної людини протягом її життя;
зміна статусів синів щодо їхніх батьків;
пересування на тому ж самому соціальному рівні (тобто без зміни соціального статусу);
рух нагору і вниз (коли соціальний статус змінюється).
19. Соціальний статус – це ...
ступінь поваги до людини з боку оточуючих;
позиція людини в суспільстві з певним набором прав і обов'язків;
досягнутий рівень просування по службових сходах;
характер почуттів (симпатій чи антипатій), які долають до людини з боку друзів, колег і родичів.
20. Якого виду соціального статусу не існує?
груповий;
змішаний;
особистий;
що досягається.
21. Особистий статус людини визначається:
думкою більшості людей будь-якої соціальної групи;
оцінкою більшості людей малої соціальної групи;
оцінкою малої соціальної групи;
самооцінкою особистістю свого положення.
22. Існує два шляхи підвищення соціального статусу. Це – …
аскрипція і досягнення;
адаптація і досягнення;
досягнення і реорганізація;
реорганізація і аскрипція.
23. Досяжний статус – це ...
статус, із яким людина народжується або котрий призначається їй за протягом часу;
статус, який людина одержує завдяки власним зусиллям, бажанню, вільному вибору або здобуває в результаті удачі чи везіння;
стать, національність, раса;
статус, який має риси як приписуваного.
24. Соціальна роль – це ...
модель поведінки, очікувана від того, хто має зазначений соціальний статус;
поведінка людини, що володіє відповідними правами й обов'язками;
положення людини в суспільстві, певне ступенем його авторитету;
соціальний стан індивіда, що він уважає для себе найважливішим.
25. Рольовий набір – це ...
сукупність, зобов'язуючих принципів, правил, еталонів вимог, встановлених суспільством, соціальними спільнотами;
максимальне злиття індивіда з роллю;
зіткнення вимог декількох ролей, які виходять з певного статусу;
сукупність ролей, які обумовлюються статусами, що належать кожній людині.
26. Соціальна стратифікація - це ...
розподіл всіх членів суспільства на групи відповідно до певної заданої системою критеріїв;
станова організація суспільства;
об'єднання людей для досягнення конкретної мети;
придбання людиною певного соціального статусу.
27. Маргіналізація — це …
процес зміни постійного місця проживання індивідів чи соціальних груп, їх переміщення в інший регіон чи в іншу крашу, а також переселення із села в місто або навпаки;
просування соціальними «сходинками» завдяки зовнішнім, не залежним від індивіда, групи властивостям
втрата особистістю об'єктивної належності до даної соціальної групи без наступного входження до іншої, а також втрата особистістю норм та цінностей відповідної субкультури;
процес зміни постійного місця проживання індивідів чи соціальних груп, їх переміщення за межі даного суспільства.
28. Історичний тип стратифікації, який був оснований на суспільному поділі праці, формуванні відносин приватної власності, називається …
каста;
рабство;
стани;
класи.
29. Особистість – це ...
родове поняття, яке вказує на приналежність до певного біологічного виду;
окрема людина, одиничний представник людського роду;
особливе, специфічне, що відрізняє одну людину від іншої;
стійкий комплекс якостей, властивостей, набутих під впливом відповідної культури суспільства та конкретних соціальних груп, до яких належить людина.
30. Індивідуальність – це ...
особливе, специфічне, що відрізняє одну людину від іншої;
окрема людина, одиничний представник людського роду;
родове поняття, яке вказує на приналежність до певного біологічного виду;
стійкий комплекс якостей, властивостей, набутих під впливом відповідної культури суспільства та конкретних соціальних груп, до яких належить людина.
31. Що забезпечує існування і самозабезпечення особистості?
інтереси;
мотиви;
потреби;
ціннісні орієнтації.
32. Конкретний внутрішній збудник дії особистості - це ...
інтереси;
мотивація;
потреби;
ціннісні орієнтації.
33. Яке із цих висловлень про особистості є найбільш точним?
особистістю є тільки той, хто зумів у житті чогось домогтися, виділитися із середовища собі подібних;
особистість має тільки позитивні людські якості, що проявляються в його індивідуальності;
особистість творить сама себе і це результат її самовиховання;
особистість являє собою сукупність соціально-типових і індивідуальних властивостей, які людина одержує від суспільства в процесі соціалізації.