- •Лекция 1 Предмет и задачи изучения истории экономики
- •История экономики первобытного общества
- •Анализ моделей развития рабовладельческой экономики: азиатский способ производства и античное рабство
- •Лекция 2 Феодальная система хозяйства. Характеристика феодализма
- •Лекция 3. Генезис капиталистического хозяйства и его особенности в странах первого эшелона.
- •Лекция 4 . Реформистский путь перехода к рыночной экономике.
- •1. Возрождение (Ренессанс)
- •2. Реформация
- •3. Великие географические открытия
- •4. Первоначальное накопление капитала в Западной Европе
- •Лекция 5 . Переход к промышленному капитализму.
- •Особенности промышленного переворота во Франции
- •Формирование капитализма в сша
- •Лекция 6. Основные тенденции в развитии мирового капиталистического хозяйства на рубеже 19-20 вв.
- •Лекция 7. Хозяйственная система государственного социализма в ссср и странах Восточной Европы и ее кризис. Аграрный вопрос
- •Промышленная политика
- •Национализация банков
- •Советская экономика в годы нэпа Сельское хозяйство
- •Промышленность
- •Финансы
- •Причины свертывания нэпа
- •Народное хозяйство ссср в годы довоенных пятилеток Индустриализация
- •Коллективизация и ее итоги
- •Экономика ссср в годы Великой Отечественной войны
- •Послевоенное развитие народного хозяйства (1945-1953 гг.)
- •Экономика ссср в 1953-1965 гг. Сельское хозяйство
- •Промышленность
- •Экономика ссср в 1968-1985 гг. Экономическая реформа 1965 г.
- •Реформирование аграрного сектора
- •Социально-экономическое развитие ссср в 70-е - начале 80-х гг.
- •«Перестройка» советской экономики и ее итоги (1985-1991 гг.)
- •Реформирование экономики Российской Федерации в 1990-е годы
- •Становление различных форм регулируемого капитализма Экономика сша
- •Экономическое развитие Англии
- •Экономическое развитие Франции
- •Германская экономика
- •1. Краткие итоги первой мировой войны
- •2. Либерально-реформистская модель регулируемого капитализма в сша, Великобритании, Франции
- •3. Тоталитарная модель регулируемого капитализма в Германии, Италии, Японии
- •Тема 9. Экономическое развитие России в 1917 - 1941 гг.
- •1. Октябрьская революция 1917 г. И ее экономические преобразования
- •2. Народное хозяйство Советской России в 1918 - 1920 гг.
- •3. Экономическая политика советского государства в 1921 - 1925 гг.
- •4. Народное хозяйство ссср и экономические преобразования в 1926 - 1932 гг.
- •5. Развитие экономики ссср в 1933 - 1941 гг.
- •Лекция 9. Мировое хозяйство: структурные сдвиги, основные направления трансформации.
- •1. Интернационализация мировой экономики и либерализация хозяйственной жизни
- •2. Регионализация и интеграция стран
- •1. Экономика сша
- •2. Экономика Западной Европы
- •3. Экономическое развитие Японии
- •4. Экономика Латинской Америки
- •5. Экономика развивающихся стран
- •6. Страны с переходной экономикой
Лекция 1 Предмет и задачи изучения истории экономики
Предметом истории экономики является изучение процесса исторического развития конкретных форм общественного производства на примере отдельных стран в различные эпохи.
Изучение развития экономики помогает правильнее осознать» причины и значение поворотных социально-экономических явлений в мировой истории, логику взаимосвязи экономической и социальной сфер жизни общества.
Объектом анализа являются экономические модели (типы), в которые организуется хозяйственная деятельность человека, механизм функционирования, взаимодействия этих систем.
Задачами истории экономики являются:
- рассмотрение эволюции форм общественного производства;
- изучение экономического развития стран и регионов в различные периоды времени;
- анализ альтернативности (поливариантности) развития экономики.
Среди функций истории экономики необходимо назвать такие, как:
мировоззренческая (историзм, масштабность, реализм хозяйственного мышления);
познавательная (составление целостной картины историко-экономического развития стран и народов);
аналитическая (теоретическое осмысление имеющегося эмпирического материала и поиск закономерностей историко-экономического развития);
критическая (научное обоснование новых экономических теорий и экономической политики);
прогностическая (формирование базы данных для научны\ прогнозов экономического развития);
практическая (аккумуляция хозяйственного опыта и выдача практических рекомендаций).
История экономики первобытного общества
История первобытного общества может быть условно разделена на несколько этапов в зависимости от того, какой критерий взят "за основу выделения. С точки зрения истории именно экономики представляется наиболее предпочтительной классификация, которая основывается на степени развития и совершенства орудий труда. В качестве применяемых для этого, исходных материалов и уровне организации и ведения хозяйства и жилища. В таком случае, этапов получается пять:
предтеча хозяйства и материальной культуры человечества, которая завершилась приблизительно миллион лет назад;
хозяйство, основанное на примитивном присвоении, охватывающее период от миллиона лет назад до XI тысячелетия до н. э., для которого характерны овладение огнем, коллективная охота на крупных животных;
хозяйство с развитым присвоением — эпоха позднего палеолита, мезолита, неолита, — когда люди научились охотиться небольшими группами и в одиночку, в том числе на мелкую дичь, хорошо освоили собирательство во всех его видах, стали приручать животных;
хозяйство с примитивным производством — поздний мезолит — ранний неолит, —- когда люди научились изготавливать орудия труда вплоть до ткацкого станка, произошли два крупных общественных разделения труда, в результате чего труд стал индивидуальным;
хозяйство с развитым производством, характеризующееся утверждением патриархата, появлением частной собственности, парной семьи и имущественной дифференциации, усилением обмена, превращением кровнородственной общины в территориальную, или соседскую, возникновением прибавочного продукта и обычая превращать пленных в рабов.
В целом эпоха существования первобытного человечества характеризуется очень низким уровнем развития производительных сил, крайне медленным их совершенствованием, коллективным характером присвоения готовых природных ресурсов и результатов производства. господством распределительных отношений, отсутствием эксплуатации, классового деления и каких бы то ни было признаков государственности.
Главным результатом пребывания человечества на первобытной стадии стал, конечно, переход от присваивающего характера ведения хозяйства к производящему, когда человек от простого применения готовых предметов природы перешел к их приспособлению под свои потребности и изготовлению новых, сообразуясь со своими желаниями.