Структура и содержание учебной практики

Структура и трудоемкость учебной практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет 6 зачетных единиц (3 зачетные единицы во 2 семестре и 3 зачетные единицы в 6 семестре).

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Недели	Общая трудоемкость		Формы текущего контроля
			кредиты	часы
1	Ознакомительный (2 семестр)	2	3	108	Проверка и анализ отчетных материалов; проверка собранного эмпирического материала, проверка дневника учебной практики.
2	Исследовательский (6 семестр)	2	3	108	Проверка и анализ отчетных материалов; проверка собранного эмпирического материала, проверка ведения дневника учебной практики; презентация отчета.

Виды деятельности студентов на учебной практике.

I этап (ознакомительный):

• участие в установочной конференции по учебной практике;

• прослушивание установочных лекций;

• ознакомление со структурой и содержанием ФГОС ВПО, учебного плана по специальности, учебно-методическим комплексом, учебно-методическими изданиями; с методом case-study.

• участие студентов в групповой работе для создания кейсов, позволяющих развивать у студентов умения и навыки анализа и планирования на изучаемом языке на основе описания реальных событий.

• выработка первичных навыков планирования, целеполагания, постановки задач и анализа полученных результатов.

II этап (исследовательский):

• участие в установочной конференции по учебной практике;

• прослушивание установочных лекций;

• анализ методологической базы исследования, знакомство с эмпирическими методами исследования (обще- и частнонаучными),

• сбор, обработка и анализ научной информации и фактического материала по исследуемой тематике, знакомство с достижениями отечественной и зарубежной науки и образования в соответствующей области знания;

• знакомство с требованиями по форматированию и оформлению различных текстов, включая отчетную документацию, научно-исследовательские проекты и др.; знакомство с формами и техниками презентации полученных данных;

• оформление отчета по учебной практике в печатном и электронном виде;

• публичная защита отчета по учебной практике на итоговом занятии в группе с использованием электронной мультимедийной презентации.

3. Методические рекомендации по организации работы студентов на учебной практике

Прохождение учебной практики предполагает систематическую работу студентов, включающую подготовку к занятиям, выполнение дополнительных заданий по изучаемым темам, в том числе с применением различных Интернет-технологий, проведение проектов с использованием ресурсов Интернета. Кроме того, в ходе работы студенты читают дополнительную литературу на русском и иностранном языках, конспектируют содержание прочитанного, в том числе и на иностранном языке, составляют опорные схемы и таблицы для фиксации изучаемого материала. Отчет о работе студентов представляется в письменном виде или в виде устных презентаций результатов работы во время аудиторных занятий и индивидуальных консультаций с преподавателем.

В ходе работы на 1-ом, ознакомительном этапе студенты должны:

1. ознакомиться с содержанием документов, регламентирующих реализацию основных образовательных программ, осуществляемых учебным заведением (ФГОС ВПО, учебный план по изучаемой специальности, учебно-методический комплекс и т.д.);

2. ознакомиться с правилами написания письменных работ в формате descriptive composition, essay, summary;

3. знать что такое дискуссионные и недискуссионные формы общения;

4. знать что такое языковые средства, речевые средства, Speech Patterns и т.д.

5. что такое дискурс.

В ходе работы на 2-ом, исследовательском этапе студенты должны:

1. произвести предварительное планирование научно-исследовательской деятельности, распределив объем выполняемой работы в соответствии с отдельными этапами;

2. ознакомиться с достижениями отечественной и зарубежной науки и образования в соответствующей области знания;

3. составить примерный библиографический список для своего исследования;

4. произвести апробацию различных методов и способов поиска и сбора информации, подобрать практический материал по теме исследования;

5. провести первичную обработку и первичный анализ научной информации и фактического материала по исследуемой тематике;

6. составить картотеку терминов и / или глоссарий по исследуемой тематике;

7. ознакомиться с техниками презентации полученных результатов.

Письменные работы студентов предполагают:

1. ….. резюме

2. …. реферат

3. ………… эссе