МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Волгоградский государственный социально-педагогический университет»

в г. Михайловке Волгоградской области

(ФГБОУ ВПО «ВГСПУ»

в г. Михайловке Волгоградской области)

кафедра гуманитарных дисциплин

Методические рекомендации

к выполнению заданий и оформлению отчетной документации

по

учебной практике

по направлению

050100 «Педагогическое образование»

профиль «Иностранный (английский) язык»

Михайловка

2013

Рекомендовано к печати кафедрой гуманитарных дисциплин ФГБОУ ВПО «ВГСПУ» в г. Михайловке Волгоградской области

Составители: Белицкая Е.В., старший преподаватель кафедры гуманитарных дисциплин

Михайлова А.Г., старший преподаватель кафедры гуманитарных дисциплин

Рецензенты:

Методические рекомендации к выполнению заданий и оформлению отчетной документации по учебной практике / сост. Е.В.Белицкая, А.Г. Михайлова. – Волгоград: Изд-во ВГСПУ «Перемена», 2013. – с.

Материалы разработаны с учетом изменений Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования в соответствии с учебным планом и программой учебной практики по направлению 050100 «Педагогическое образование» профилю подготовки бакалавров «Иностранный (английский) язык». За основу данных методических рекомендаций взята программа практики, разработанная на кафедре английской филологии института иностранных языков ФГБОУ ВПО «ВГСПУ» (составитель Т.Ю. Шевченко). В методических рекомендациях описывается рациональная организация работы студентов на учебной практике. Разъясняется, как собирать обрабатывать материал, оформлять отчетный материал. Приведены образцы оформления документов.

Для студентов направления 050100 «Педагогическое образование» профиля подготовки бакалавров «Иностранный (английский) язык» направленных на прохождение учебной практики.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Пояснительная записка

2. Программа учебной практики

3. Методические рекомендации по организации работы студентов на практике

4. Контрольно-диагностические материалы

5. Справочно-информационные материалы

6. Приложения

1. Пояснительная записка

Практика является важным аспектом основной образовательной программы высшего профессионального образования, обеспечивая единство теоретической подготовки студентов с их практической деятельностью. Она способствует осмыслению закономерностей и принципов обучения и воспитания, овладению профессиональными умениями, навыками и опытом практической работы.

Учебная практика направлена на получение первичных профессиональных умений. Отбор содержания учебной практики осуществлялся на основе требований государственного стандарта, а также с учетом знаний студентов, полученных в ранее изученных курсах дисциплин профессионального цикла. Данный вид практики призван формировать у студентов практические умения и навыки по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения необходимых общих и профессиональных компетенций.

В соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса приказом директора филиала студенты направляются на место прохождения практики (кафедра гуманитарных дисциплин), назначаются методисты и факультетские руководители практики. В помощь студентам предлагаются методические рекомендации по выполнению заданий обусловленных программой учебной практики. Данные рекомендации по учебной практике предназначены для студентов, обучающихся по направлению 050100 «Педагогическое образование» с профилем подготовки бакалавров «Иностранный (английский) язык» и составлены с учетом Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования третьего поколения в соответствии с учебным планом и программой учебной практики. За основу методических рекомендаций взята программа практики (составитель Т.Ю. Шевченко), разработанная на кафедре английской филологии института иностранных языков ФГБОУ ВПО «ВГСПУ», где отражаются:

1) сроки проведения практики;

2) цель практики (формируется ее общая ориентация, устанавливается связь с теоретическим обучением);

3) задачи практики (выделяется обобщенный результат, пошаговые действия для его достижения);

4) содержание и характер деятельности студентов;

5) организация деятельности студентов (база практики, длительность, этапы);

6) ожидаемые результаты;

7) формы отчетности;

8) критерии оценивания.