
- •Введение
- •Правовые основы дисциплины (требования гос впо, цель и задачи дисциплины, структура курса)
- •Цели и задачи курса «Философия». Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Структура курса
- •Требования к оформлению и содержанию контрольных работ. Образец титульного листа. Правила выбора варианта контрольной работы
- •Правила выбора темы контрольной работы
- •Как подобрать литературу?
- •Тематика контрольных работ
- •Литература для выполнения контрольных работ Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 2. Исторические типы философии
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 3. Учение о бытии (онтология)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 4. Учение о познании. Специфика научного познания
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 5. Учение о человеке
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 6. Проблемы социальной философии
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Содержание
- •644099, Г. Омск, ул. П. Некрасова, 10
- •644099, Г. Омск, ул. П. Некрасова, 10
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ПО КУРСУ «ФИЛОСОФИЯ»
для студентов
заочной формы обучения
всех специальностей
Омск – 2008
УДК 87
ББК 57
Рецензент доктор философских наук, профессор И.А. Бондаренко
Работа одобрена редакционно-издательским советом академии в качестве учебного пособия для всех специальностей.
Учебно-методическое пособие по курсу «Философия» для студентов заочной формы обучения всех специальностей / Сост.: Л.М. Бондарь, П.В.Ополев.- Омск: Изд-во СибАДИ, 2008 . -36 с.
Учебно-методическое пособие по курсу «Философия» составлено на основании «Примерной программы дисциплины «Философия» федерального компонента цикла общегуманитарных и социально-экономических дисциплин в государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования второго поколения».
Пособие включает методические указания и рекомендации по организации самостоятельной работы студентов в процессе изучения курса философии. Предназначено для студентов всех специальностей заочной формы обучения СибАДИ и составлено в соответствии с государственным стандартом. Включает в себя тематический учебный план, планы семинарских занятий, темы контрольных работ и требования к ним, тесты, а также вопросы к экзамену. Содержит также рекомендации студентам при изучении философии и философские приемы поиска ответа на поставленный вопрос.
Данное учебно-методическое пособие имеет своей основной целью оказание помощи студентам в самостоятельной работе и при подготовке к семинарским занятиям и экзамену.
ã Составители: Л.М. Бондарь,
П.В.Ополев, 2008
Федеральное агентство по образованию
Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия
(СибАДИ)
Кафедра философии
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ПО КУРСУ «ФИЛОСОФИЯ»
для студентов заочной формы обучения
всех специальностей
Составители: Л.М. Бондарь, П.В. Ополев
Омск
Издательство СибАДИ
2008
Введение
Курс философии призван содействовать социально-гуманитарной подготовке образованных и критически мыслящих специалистов, ориентированных на интеллектуальное и нравственное развитие, способных к анализу сложных как социальных, так и мировоззренческих проблем. Философия в силу специфики своей предметной области позволяет рассматривать любое явление с множества сторон и при разных условиях, учит выделять самое существенное и определяющее, отвлекаясь от второстепенного и подчиненного.
Настоящее пособие представляет собой учебно-методические указания, а также программу организации самостоятельной работы студентов по изучению курса философии, позволяющее студентам эффективно осваивать предлагаемый материал.
Основной целью пособия является помощь студентам заочной формы обучения рационально организовать самостоятельную работу в процессе подготовки к экзамену.
Включает в себя программу курса, тематический учебный план, планы семинарских занятий, темы контрольных работ и требования к ним, список контрольных вопросов для подготовки к экзамену. В конце пособия прилагаются тесты, которые позволят студенту проверить знания, приобретенные в процессе освоения курса философии.
Правовые основы дисциплины (требования гос впо, цель и задачи дисциплины, структура курса)
Дисциплина «Философия» вводится в учебный план на основании Государственного образовательного стандарта профессионального высшего образования РФ, является обязательной дисциплиной цикла «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» в государственных образовательных стандартах профессионального высшего образования второго поколения, что соответствует требованиям к минимуму содержания основной образовательной программы подготовки специалиста.
Цели и задачи курса «Философия». Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов основ научно-философского мировоззрения. Программа курса «Философия» предполагает получение студентами знаний о различных исторических типах мировоззрения, исторических типах философии, об основных разделах философского знания, о многообразии форм человеческого знания, роли и месте человека в общественной жизни, об актуальных проблемах развития современной цивилизации.
Изучение курса философии способствует формированию навыков философского стиля мышления, освоению методов философского познания, основанного на рациональном и рефлексивном отношении к действительности.
Задачи курса:
Показать особенности развития философии в различные культурно-исторические эпохи.
Дать представление о специфике истории философии и многообразии исторических типов философии.
Раскрыть специфику философского знания. Дать представление о структуре философского знания, значении основных философских понятий, своеобразии методов философского познания.
Вскрыть различные подходы в трактовке сущности и предназначения человека. Сформировать систему ценностных ориентаций студентов на основе норм общечеловеческой морали и культуры.
Научить навыкам критического анализа современных мировоззренческих и социальных проблем.
Способствовать воспитанию у студентов активной жизненной и гражданской позиции.