Этические элементы этой философии: обязанности, ценности и личные качества

ОБЯЗАННОСТИ (Правила, действия, команды)

"Как я действую?"

Обязательства включают в себя обязанности. Основная обязанность - это быть умелым, компетентным профессионалом. Это учит сестру:

-уважать пациента

-уважать право на самоопределение

-не причинять вреда

-делать добро

-уважать обязательства других держать слово сотрудничать быть преданной

Эти действия находятся в рамках профессиональной компетенции сестер.

ЦЕННОСТИ (Идеалы)

"К чему я стремлюсь?"

-Профессионализм

-Здоровье

-Здоровая окружающая среда

-Независимость

-Достоинство

-Уход

Это должно быть положительно отмечено, это то, что я лелею и хочу видеть.

ЛИЧНЫЕ КАЧЕСТВА

"Кто я как личность?"

-Знание

-Умение

-Ответственность

-Милосердие

-Сотрудничество

-Забота

Эти личные качества должна иметь каждая сестра.

Новые сестры для новой россии. Определения терминов

Концептуальные определения терминов.

ЗДОРОВЬЕ: динамическая гармония личности с окружающей средой, достигнутая посредством адаптации.

СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО: часть медицинского ухода, наука и искусство, направленные на решение существующих и потенциальных проблем со здоровьем в условиях изменения окружающей среды.

ЧЕЛОВЕК: целостная, динамическая саморегулирующаяся биологическая система, совокупность физиологических, психосоциальных и духовных нужд, удовлетворение которых определяет рост, развитие, слияние с окружающей средой.

СЕСТРА: специалист с профессиональным образованием, разделяющий философию сестринского дела, и имеющий право на сестринскую работу.

ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА: совокупность природных, социальных, психологических и духовных факторов и показателей, которые затрагиваются активностью человека.

ЛИЧНОСТЬ: общественная сущность человека.

Задания для самоконтроля знаний проблемные вопросы

1. Как Вы прокомментируете слова Гиппократа "Все, что имеется в философии - все это есть в медицине"?

Каким образом философия человечества влияет на сестринское дело?

2. Должно ли меняться содержание сестринского дела с течением времени? Почему "да" или "нет"?

3. Каковы внешние и внутренние источники перемен в сестринском деле, происходящих в России?

4. Какие возможности перемены в сестринском деле открывают перед Вами лично?

5. Какие изменения в сестринском деле Вы будете считать критериями успеха и продвижения вперед?

Учебный модуль 4 медицинская этика в работе медсестры

УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ

Студенты должны

ЗНАТЬ:

• сущность медицинской этики и ее связь с деонтологией;

• этические принципы медицинской деятельности;

• возможные нарушения этических норм и их последствия для пациента;

• типы медсестер по И. Харди и возможность профессиональной деформации медсестры;

• основные принципы сестринской этики.

Вопросы для самоподготовки

1. Медицинская этика как прикладная наука.

2. Краткий исторический очерк этических концепций.

3. Этические категории "Долг" и "Ответственность"

4. Этические нормы. Медицинский этикет. Субординация.

5. Влияние медицинского коллектива на пациента.

6. Влияние пациента на самого себя.

7. Влияние пациентов друг на друга.

8. Изменение морально-нравственных отношений в связи с возрастом.

9. Профессиональная деформация медсестры.

10. Типы медсестер по Харди.