Манипуляции

- Фракционное желудочное зондирование с парентеральным раздражителем.

- Фракционное желудочное зондирование по методу Лепорского.

- Промывание желудка.

- Помощь при рвоте.

Оснащение рабочего места

Зонд желудочный, зонд дуоденальный, перчатки, пинцет стерильный, бикс, грелка, валик.

Посуда для сбора анализов: 1) 7 чистых сухих стеклянных баночек, 2) 9 чистых стеклянных баночек, 3) штатив в пробирками и емкостью (баночка для желудочного содержимого), бланки направлений, раздражители: 1 ) 200,0 капустного отвара, 2) 0,1% гистамин, 3) 40 мл 40% глюкозы, шприцы: 1) Жане, 2) 20,0 мл шприцы, 3) 1,0 - 2,0 мл шприцы, 4) 2 иглы - для набора из ампулы и инъекции. Толстый зонд , стеклянная соединительная трубка, толстая резиновая трубка, воронка, фартуки 2 шт., ведро с водой, таз, кружка, емкостью 0,5л - 1,0 л.

Глоссарий

DUODENUM - 12-перстная кишка.

ДУОДЕНАЛЬНЫЙ ЗОНД - зонд по типу желудочного, но на конце с металлической оливой, имеющий несколько отверстий , через каждые 10 см проставлены отметки.

ЖЕЛУДОЧНЫЙ ЗОНД - резиновая трубка диаметром 3-5 мм с боковыми овальными отверстиями на слепом конце, на зонде через каждые 10 см имеются отметки.

ГЛОССАРИЙ

Учебный модуль 31 участие медсестры в лабораторных методах исследования

УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ

Студенты должны

ЗНАТЬ:

- должностные обязанности медсестры при диагностических лабораторных исследованиях;

- основные виды лабораторных исследований;

- правила сбора биологического материала на исследование.

УМЕТЬ:

- выбрать назначения на лабораторные исследования из

- листа назначений;

- объяснить пациенту сущность исследования и правила подготовки к нему;

- взять кровь из вены для исследования (на фантоме);

- взять мазок из зева и носа и другой биологический материал для бактериологического исследования.

ИМЕТЬ НАВЫКИ:

- оформления направлений на различные виды лабораторных исследований;

- подготовки необходимой лабораторной посуды;

- взятия мочи на общий анализ, по Нечипоренко, по Зимницкому, на сахар, ацетон, диастазу;

- определения суточного диуреза и водного баланса;

- взятия мокроты на общий анализ, на микобактерии туберкулеза;

- взятия кала для копрологического и бактериологического исследования, на скрытую кровь, для исследования на простейших и яйца гельминтов;

- транспортировки биологического материала в лабораторию.

Вопросы для самоподготовки

1. Взятие крови из вены для исследования.

2. Взятие мочи для исследования на общий анализ, анализ по Нечипоренко, по Зимницкому, ацетон, диастазу. Определение суточного диуреза и водного баланса.

3. Взятие мокроты на общий анализ, на микобактерии туберкулеза. Определение суточного количества мокроты.

4. Взятие кала для копрологического и бактериологического исследования, на скрытую кровь, для исследования на простейших, яйца гельминтов.

5. Взятие биологического материала для бактериологического исследования: мазок из зева, носа.

Этико-деонтологическое обеспечение

При инструктировании пациента о порядке взятия биологического материала для исследования необходимо стремиться к установлению терапевтического общения.

Следующие несколько советов помогут Вам достичь этой цели:

1. Поздоровайтесь с пациентом.

2. Если Вы видите пациента впервые, сообщите Ваше имя и должность. Спросите, как обращаться к пациенту.

3. Объясните цель и правила подготовки к предстоящему исследованию. Старайтесь говорить внятно, доходчиво, не торопитесь. Если пациент затрудняется повторить Ваш инструктаж, сделайте короткие заметки "для памяти". Поощряйте вопросы!

4. Получите согласие пациента на предстоящее исследование. Следуя этим несложным советам Вы поможете Вашему пациенту чувствовать себя в эмоциональном отношении уверенно и комфортно.