15. Установите соответствие.

Период лихорадки: Мероприятия по уходу:

1. 1-й период лихорадки А. Согреть

2) 2-й период лихорадки Б. Охладить

В. Напоить крепким чаем

16.Во 2-й период лихорадки выражена _______слизистых оболочек полости рта.

17. Установить соответствие.

Период лихорадки: Клинические проявление:

1. 2-й период А. Сильная головная боль, возбуждение

2. 3-й период Б. Ломота в теле, головная боль, озноб (кризис)

В. Головокружение, сильная слабость

18. Установить соответствие.

Период лихорадки: Характер питья:

1. 1-й период А. Прохладное витаминизированное питье

2) 2-й период Б. Горячий сладкий чай

В. Горячий крепкий чай или кофе

19. Резкое снижение температуры в 3-м периоде называется_____________.

20. Для оказания помощи пациенту при критическом снижении температуры необходим препарат:

а) сульфат магния 25%

б) хлористый кальций 10%

в) сульфокамфокаин 10%

г) анальгин 50%

Манипуляции

- Измерение температуры тела.

- Обработка термометра после манипуляции.

- Заполнение температурного листа.

- Измерение профиля температуры тела, его регистрация.

- Приготовить все необходимое и продемонстрировать элементы ухода за пациентом в 1-м периоде лихорадки.

- Приготовить все необходимое и продемонстрировать элементы ухода за пациентом во 2-м периоде лихорадки.

- Приготовить все необходимое и продемонстрировать элементы ухода за пациентом в 3-м периоде лихорадки.

- Продемонстрировать все известные способы охлаждения пациента при высокой лихорадке.

- Продемонстрировать оказание медикаментозной помощи в 3-м периоде (кризисе).

Оснащение рабочего места

Термометры, 3% раствор перекиси водорода, 3% раствор хлорамина, лотки, стакан для хранения термометров, полотенце, грелка, температурные листы , одеяло, пузырь со льдом, простыня, шприц Жане, полотенце для холодного компресса, слабый раствор уксусной кислоты, корнцанг, марлевые салфетки, вазелиновое масло, судно, тонометр, белье, 10% кофеин-бензоат натрия, 10% сульфокамфокаин, напитки: охлажденное витаминизированное питье, горячий крепкий чай или кофе, теплое витаминизированное питье.

Глоссарий

КРИТИЧЕСКОЕ СНИЖЕНИЕ ТЕМПЕРАТУРЫ – КРИЗИС - быстрое снижение температуры в течение дня с высоких цифр до нормальных.

ЛИТИЧЕСКОЕ СНИЖЕНИЕ ТЕМПЕРАТУРЫ – ЛИЗИС - постепенное снижение температуры.

Учебный модуль 26 питание и кормление пациента

УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ

Студенты должны

ЗНАТЬ:

- основы рационального питания;

- основные принципы лечебного питания;

- лечебные столы и их характеристики;

- организацию питания пациентов в стационаре;

- виды искусственного питания, показания к его применению, основные питательные растворы.

УМЕТЬ:

- провести беседу с пациентом и его родственниками о сути назначенной диеты;

- обучить пациента принципам рационального и лечебного питания;

- провести контроль продуктовых передач и тумбочек; осуществить искусственное питание пациента на фантоме.

ИМЕТЬ НАВЫКИ:

- кормления тяжелобольного пациента из ложки и поильника;

- составления порционного требования.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

1. Понятие о диете.

2. Энергетическая ценность пищи.

3. Основные компоненты пищевого рациона: белки, жиры, углеводы - понятие, значение.

4. Другие составные части пищевого рациона: витамины, минеральные вещества, вода - понятие, значение.

5. Режим питания здорового человека.

6. Понятие о диетотерапии.

7. Основные принципы лечебного питания.

8. Организация лечебного питания в стационаре, понятие о лечебных столах или диетах.

9. Характеристика лечебных столов - диет.

10. Организация и кормление тяжелобольных пациентов

11. Искусственное питание, его виды, особенности.