
- •Общая характеристика курса
- •Федеральный уровень
- •Региональный уровень
- •Локальный уровень
- •Календарно-тематическое планирование по предмету информатика и икт
- •8 Класс
- •Календарно-тематическое планирование по предмету информатика и икт
- •9 Класс
- •Компьютер как универсальное устройство обработки информации (11ч).
- •Коммуникационные технологии (17 ч).
- •9 Класс (68 часов)
- •Кодирование и обработка текстовой информации (15 ч).
- •Кодирование и обработка числовой информации (9 ч).
- •Алгоритмизация и объектно-ориентированное программирование (17 ч).
- •Моделирование и формализация (12 ч).
- •Учебно-методическое обеспечение программы
- •Материально-техническое оснащение образовательного процесса
- •Требования к уровню подготовки обучающихся
- •Список литературы для учителя
- •Список литературы для обучающихся
- •Электронные издания
- •Поурочное планирование
- •Поурочное планирование по информатике и икт 8 класс
- •Поурочное планирование
- •Поурочное планирование по информатике и икт 9 класс
- •Календарно-тематическое планирование (поурочное планирование)
- •Календарно-тематическое планирование (поурочное планирование)
- •Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся
Календарно-тематическое планирование по предмету информатика и икт
8 Класс
№ |
Наименование темы (раздела программы) |
Сроки
|
Всего час. |
Из них |
|
Практические работы |
Тестирование |
||||
1. |
Информация и информационные процессы |
1 неделя |
6 |
Перевод единиц измерения количества информации с помощью калькулятора. Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажёра. |
Тест по теме «Информация и информационные процессы» |
2. |
Компьютер как универсальное устройство для обработки информации |
7 неделя |
11 |
Работа с файлами с использованием файлового менеджера. Форматирование дискеты Установка даты и времени с использованием графического интерфейса операционной системы. Защита от вирусов: обнаружение и лечение. |
Тест по теме «Компьютер как универсальное устройство для обработки информации» |
3. |
Коммуникационные технологии |
18 неделя |
17 |
Предоставление доступа к диску на компьютере, подключённом к локальной сети. Подключение к Интернету. «География» Интернета. Путешествие во Всемирной паутине. Работа с электронной Web-почтой. Загрузка файлов из Интернета. Поиск информации в Интернете. Разработка сайта с использованием языка разметки Разработка сайта с использованием языка разметки текста HTML. |
Тест по теме «Коммуникационные технологии» |
|
Итого |
|
34 |
15 |
3 |
Календарно-тематическое планирование по предмету информатика и икт
9 Класс
№ |
Наименование темы (раздела программы) |
Сроки
|
Всего час. |
Из них |
|
Практические работы |
Тестирование |
||||
1. |
Кодирование и обработка графической и мультимедийной информацией. |
1 неделя |
14 |
Кодирование графической информации. Редактирование изображений в растровом графическом редакторе Создание рисунков в векторном графическом редакторе. Анимация. Кодирование и обработка звуковой информации. Захват цифрового фото и создание слайд шоу. Захват и редактирование цифрового видео с использованием системы нелинейного видеомонтажа. |
Тест по теме «Кодирование и обработка графической и мультимедийной информацией» |
2. |
Кодирование и обработка текстовой информации |
8 неделя |
15 |
Кодирование текстовой информации. Вставка в документ формул. Форматирование символов и абзацев. Создание и форматирование списков. Вставка в документ таблицы, её форматирование и заполнение данными. Перевод текста с помощью компьютерного словаря. Сканирование и распознание «бумажного» текстового документа. |
Тест по теме «Кодирование и обработка текстовой информации» |
3. |
Кодирование и обработка числовой информации |
16 неделя |
9 |
Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах. Создание таблиц значений функций в электронных таблицах. Построение диаграмм различных типов. Сортировка и поиск данных в электронных таблицах. |
Тест по теме «Кодирование и обработка числовой информации» |
4 |
Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования |
20 неделя |
17 |
Знакомство с системами объектно-ориентированного программирования. Проект «Переменные». Проект «Калькулятор». Проект «Строковый калькулятор». Проект «Даты и время». Проект «Сравнение кодов символов». Проект «Отметка». Проект «Коды символов». Проект «Слово-перевёртыш». Проект «Графический редактор». |
Защита проектов |
5 |
Моделирование и формализация |
28 неделя |
11 |
Проект «Графическое решение уравнений». Проект «Распознавание удобрений». Проект «Модели систем управления». |
Защита проектов |
6 |
Информатизация общества |
34 неделя |
2 |
- |
- |
|
Итого |
|
68 |
36 |
5 |
В ходе реализации программы обучающиеся выполняют следующие виды творческих работ:
Вид работы |
Примерная тематика |
Изучаемые раздел / тема |
Вид деятельности (индивидуальная/ групповая работа) |
Сообщения: |
«Устройство компьютера»
|
Компьютер как универсальное устройство для обработки информации «Устройство компьютера» |
индивидуальная |
«История ЭВМ» |
Компьютер как универсальное устройство для обработки информации «Устройство компьютера» |
индивидуальная |
|
«Вирусы» |
Компьютер как универсальное устройство для обработки информации «Компьютерные вирусы и антивирусные программы» |
индивидуальная |
|
«Антивирусы» |
Компьютер как универсальное устройство для обработки информации «Компьютерные вирусы и антивирусные программы» |
индивидуальная |
|
«Локальные компьютерные сети» |
Коммуникационные технологии «Локальные компьютерные сети» |
индивидуальная |
|
«Растровая и векторная графика и их различия» |
Кодирование и обработка графической и мультимедийной информацией «Растровая и векторная графика» |
индивидуальная |
|
«Переводчики» |
Кодирование и обработка текстовой информации «Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов» |
индивидуальная |
|
«Языки программирования» |
Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования |
индивидуальная |
|
«Моделирование. Системы 3д моделирования и программно-аппаратные средства» |
Моделирование и формализация.
|
индивидуальная |
|
Проекты: |
«Переменные». «Калькулятор». «Строковый калькулятор». «Даты и время». «Сравнение кодов символов». «Отметка». «Коды символов». «Слово-перевёртыш». «Графический редактор». «Графическое решение уравнений». «Распознавание удобрений». «Модели систем управления». |
Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования |
групповая работа |
Презентации: |
«С праздником вас наши учителя» «Новый год» «Я выбираю жизнь» «Вредные привычки» «Здоровая нация» «8 марта» «День защитника отечества» «Наши защитники» «В добрый путь» «Наша школьная жизнь» |
Кодирование и обработка графической и мультимедийной информацией - |
индивидуальная/групповая работа |
Видеоролики: |
«Мой дом Юва» «Наша школа» «Вредные привычки» |
Кодирование и обработка графической и мультимедийной информацией |
индивидуальная/групповая работа |
В течение учебного года проводятся следующие формы контроля знаний и умений обучающихся:
Сроки |
Форма контроля |
Тема |
8 класс |
||
6 неделя |
Тест |
Информация и информационные процессы |
17 неделя |
Тест |
Компьютер как универсальное устройство для обработки информации |
34 неделя |
Тест |
Коммуникационные технологии |
9 класс |
||
7 неделя |
Тест |
Кодирование и обработка графической и мультимедийной информацией |
15 неделя |
Тест |
Кодирование и обработка текстовой информации |
19 неделя |
Тест |
Кодирование и обработка числовой информации |
27 неделя |
Защита проектов |
Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования |
33 неделя |
Защита проектов |
Моделирование и формализация |
34 неделя |
Тест |
Итоговый тест |
В течение учебного года проводятся следующие формы контроля знаний и умений обучающихся:
Сроки |
Форма контроля |
Тема |
8 класс |
||
19.10.13 |
Тест |
Информация и информационные процессы |
25.01.14 |
Тест |
Компьютер как универсальное устройство для обработки информации |
24.05.14 |
Тест |
Коммуникационные технологии |
9 класс |
||
23.10.13 |
Тест |
Кодирование и обработка графической и мультимедийной информацией |
21.12.13 |
Тест |
Кодирование и обработка текстовой информации |
5.02.14 |
Тест |
Кодирование и обработка числовой информации |
16.04.14
|
Защита проектов |
Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования |
17.05.14 |
Защита проектов |
Моделирование и формализация |
24.05.14 |
Тест |
Итоговый тест |
СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
(102 часа)
8 класс
Информация и информационные процессы (6 ч).
Информация и информационная деятельность человека. Понятие «информация». Виды информации. Информационные процессы в природе, обществе и технике: основные параметры функционирования. Носитель информации как необходимое средство реализации информационных процессов. Виды носителей информации: сигнал, знак, язык. Количество информации.
Компьютерный практикум:
Практическая работа №1.1Вычислене количества информации с помощью калькулятора.
Практическая работа №1.2 Тренировка ввода числовой и текстовой информации с помощью клавиатурного тренажера.