- •8. Дайте визначення термінам:
- •Тема 1. Україна на початку хх ст.
- •Тема 1. Урок 1. Україна у складі Російської та Австро-Угорської імперій. Місце української економіки в господарському житті двох імперій.
- •7. Дайте визначення термінам:
- •8. Дайте визначення термінам:
- •Тема 1. Урок 2. Становище населення
- •7. Дайте визначення термінам:
- •8. Дайте визначення термінам:
- •Тема 1. Урок 3. Проблеми становлення та консолідації української нації.
- •7. Дайте визначення термінам:
- •8. Дайте визначення термінам:
- •Тема 1. Урок 4. Події російської революції 1905-1907 рр. В Україні
- •7. Дайте визначення термінам:
- •8. Дайте визначення термінам:
- •Тема 1. Урок 5. Хід земельної реформи п.Столипіна та її вплив на українські землі
- •7. Дайте визначення термінам:
- •8. Дайте визначення термінам:
- •Тема 1. Урок 5. Хід земельної реформи п.Столипіна та її вплив на українські землі
- •7. Дайте визначення термінам:
- •8. Дайте визначення термінам:
- •1. Урок 6. Розвиток культури України на початку хх ст. Освіта. Наука. Література.
- •7. Дайте визначення термінам:
- •8. Дайте визначення термінам:
- •Тема 1. Урок 6. Зміни у побуті та звичаях українців. Духовні цінності українців. Церковне життя.
- •7. Дайте визначення термінам:
- •8. Дайте визначення термінам:
- •Підсумковий урок по темі 1: “Україна на початку хх століття”
- •7. Дайте визначення термінам:
- •8. Дайте визначення термінам:
7. Дайте визначення термінам:
Бароко - ________________________________________________________
Модернізм - ____________________________________________________
8. Дайте визначення термінам:
Опера-мініатюра - _______________________________________________
Фольклор -______________________________________________________
Достатній рівень
9. Встановіть послідовність створення художніх творів українськими митцями:
А) “Гімн Мойсей”
Б) “Бессарабський ринок”
В) Театр М.Садовського
Г) Вітчизняний апарат для зйомок “живої” фотографії
10. Встановіть відповідність між прізвищами діячів культури та галуззю їхньої діяльності:
А) В.Городецький |
|
1) Музика |
Б) М.Лисенко |
|
2) Кіно |
В) М.Пимоненко |
|
3) Література |
Г) Й.Тимченко |
|
4) Архітектура |
|
|
5) Живопис |
Високий рівень
11. Який шедевр української оперної класики так і не було поставлено за життя її творця М.Лисенка? Як ви гадаєте, чому?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Які твори, виконувані театром М.Садовського, і сьогодні ставляться на сценах провідних театрів України?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Підсумковий урок по темі 1: “Україна на початку хх століття”
Початковий рівень
1. Позначте дату промислового піднесення в Україні:
А) 1900-1903 рр. В) 1906-1911 рр.
Б) 1904-1908 рр. Г) 1909-1913 рр.
2. Позначте варіант, у якому названо характер українського національного руху на початку ХХ ст.:
А) Політичний В) Релігійно-просвітницький
Б) Культурно-просвітницький Г) Революційний
3. Позначте варіант, у якому названо подію революції 1905-1907 рр., описану М.Коцюбинським у повісті “Fata morqana”:
А) Виступ саперів на чолі з Б. Жаданівським у Києві;
Б) Сорочинська трагедія;
В) Вихвостовська трагедія;
Г) грудневе збройне повстання 1905 р. у Катеринославі.
4. Позначте варіант, у якому не названо завдання революції 1905-1907 рр.:
А) Повалення самодержавства, встановлення демократичної республіки, ліквідація національного гніту;
Б) Здобуття Україною самостійності у внутрішньому і зовнішньому політичному житті;
В) Ліквідація поміщицького землеволодіння, перерозподіл земель;
Г) Встановлення 8-годинного робочого дня, поліпшення умов праці життя робітників.
5. Позначте прізвище діяча – відомого філолога:
А) А.Кримський В) Л.Лутугін
Б) Д.Заболотний Г) В.Вернадський
6. Позначте прізвище українського вченого-історика, який працював на початку ХХ ст.:
А) Л.Мацієвич В) О.Єфименко
Б) П.Нестеров Г) С.Реформаторський
Середній рівень
