3.Мышление:

• психологическая природа мыслительного процесса (по Рубинштейну). Задача как объект мышления. Факторы, определяющие решения задач.

• виды мышления;

• мыслительные операции;

• теории мышления;

• мышление и речь.

ЗАДАНИЯ: Практическая работа:

1. Студенты проводят диагностическое обследование по следующим методикам:

- «Особенности восприятия формы при пассивном и активном осязании»;

- «Тест Торндайка»

- «Восприятие времени».

- «Выявление общих понятий»;

- «Исключение понятий»

- «Анализ отношений понятий»;

- «Сложные ассоциации»;

- «Количественные отношения».

2. По результатам проведенной работы делается количественный и качественный анализ полученных данных и их интерпретация.

МЕТОДИКА:

Выбор диагностического метода

Тестирование

Обработка и анализ результатов

Анализ содержательной стороны работы

Основная литература

1. Маклаков А.Г.Общая психология. –СПб.: Питер. - 2007., С.163 -234,298 -333. или Немов Г.С. Психология. - М., 1992., т.1, с. 141-171. или Общая психология /Под ред. А.В. Петровского. Изд. 2, М., 1986, с247-291.

Дополнительная литература

1. Гамезо М.В., Домашенко И.А. М., 1986, с. 175-191

2. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. - Л., 1997, с. 140-191.

3. Годфруа Ж. Что такое психология М., 1992, Т.1, с.181-194.

4. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии.- М., 1989, с. 369-377

5. Практикум по общей психологии./ Под ред. А.И. Щербакова. – М., 1979.

6. Психология: Словарь./ Под общ. Ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – М., 1990.

7. Практические занятия по психологии/ Под ред. А.В. Петровского. М., 1972.

Психология

1Курс бакалавриат озо

(Зимняя сессия)

Каданкова н.Н.,

Лабораторная работа №2

Тема: Универсальные процессы (память, внимание, воображение).

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ:

Память

1.. Характеристика памяти как психического процесса:

• функции памяти

• виды памяти;

• характеристика процессов памяти (запоминание, воспроизведение, сохранение, забывание);

2. Основные принципы организации памяти

3. Память и деятельность (мотивация и запоминание, эффект Зейгарник, установки, исследования Зинченко и Смирнова)

• развитие и тренировка памяти, мнемотехники как средства развития памяти.

• Методы исследования памяти

Внимание

3. Общее представление о внимание в психологии:

• функции внимания;

• виды внимания;

• свойства внимания (устойчивость, переключение, распределение, объем)

• развитие внимания.

• методы исследования внимания.

Воображение

5.Понятие и специфика процессов воображения:

функции воображения

виды воображения (продуктивное, репродуктивное, пассивное, активное). Специфика и взаимосвязь, видов воображения.

приемы создания образов воображения (техники). (4).

6.Воображение и творчество. Воображение и личность.

Задания:

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА:

Цель: знакомство с методиками, позволяющими изучить свойства и виды внимания, памяти, особенности воображения.

МЕТОДИКА:

1. Выбор диагностического метода;

2. Подбор испытуемого

3. Тестирование

4. Обработка и анализ результатов:

5. анализ содержательной стороны работы;