Тема 7,8. Земля как предмет естествознания

Цель: Ознакомить с планетой Земля и её местом в Солнечной системе. Рассмотреть основные концепции строения и развития Земли.

Основная проблема: рассмотрение Земли как планеты.

Ведущая идея: возникновение и развитие планеты Земля.

Тема 7,8. Земля как предмет естествознания

Образование Солнечной системы. Состав Солнечной системы. Форма и размеры Земли. Геосферы Земли. Геологическое развитие Земли. Возникновение атмосферы и гидросферы Земли.

Образование Земли. Ранняя история развития Земли. Геодинамические процессы. Экзогенные процессы

Практическая работа № 7. Тема 7, 8. Земля как предмет естествознания

Вопросы для обсуждения:

1. Состав Солнечной системы

Планеты земной группы, планеты гиганты, спутники планет, астероиды, кометы, метеорные потоки.

2. Форма и размеры Земли

Комплекс наук о Земле. История развития представлений. Мифологическая картина мира. Сведенья о Земле эпохи Великих географических открытий. Современные представления о форме Земли.

3. Геологическое развитие Земли

Эмбриональная тектоника плит. Тектоника малых плит. Полномасштабная тектоника плит. Глобальная асимметрия в строении поверхности Земли. Континентальная кора Океаническая Кора. Возникновение атмосферы и гидросферы.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Какой состав Солнечной системы?

2. С какой скоростью движется Солнечная в Галактике система и какой период её вращения?

3. Какой процент от массы Солнца составляет масса всех планет Солнечной системы?

4. Какие планеты называют внутренними, внешними и карликовыми планетами?

5. Дайте краткую характеристику малым телам Солнечной системы, а именно астероидам, кометам и метеоритным телам.

6. Какие различия между Главным поясом астероидов, поясом Койпера и облаком Оорта?

7. Кто первый определил радиус Земли?

8. Какие современные представления о форме Земли?

9. Какие этапы тектоники плит вы знаете?

10. Из чего состоит и какая толщина коры материков и дна океана?

11. Как появился кислород в атмосфере Земли.

12. В результате каких процессов на Земле образовался мировой океан?

Задание для индивидуальной работы

Подготовить конспект обсуждаемых вопросов на практическом занятии по методу пресс.

Темы рефератов:

1. Образование солнечной системы.

2. Образование и эволюция Земли.

Основная литература

1. Садохин А.П. Концепции современного естествознания : [учебное пособие] / А.П. Садохин. — 2-е изд., стер. — М. : КНОРУС, 2012. — 408 с.

2. Горелов А. А. Концепции современного естествознания : [учеб. пособие] / А. А. Горелов. - М. : Юрайт, 2011. - 345 с.

3. Стрельник О.Н. Концепции современного естествознания. [Конспект лекций] / Стрельник О.Н. - М.:Юрайт. 2011– 223 с.

Дополнительная литература

1. Болдинг К. Большие проблемы Большого взрыва / К. Болдинг // Истоки, наука высших измерений. - М.: Бхактиведанта, 1990. - C. 1.

2. Вайнберг С. Первые три минуты / Стивен Вайнберг. - М.: Эксмо, 2011. – 208 с.

3. Дэникен Э. фон. Воспоминания о будущем / Эрих фон Деникен; пер. с нем. А.Б.Минервина. - СПб.: Русское географическое общество, 1992. – 125 с.

4. Небел Б. Наука об окружающей среде: Как устроен мир: В 2-х т. ; Пер. с англ. М.В. Зубкова, Д.А. Петелина, Н.О. Фомина. - М.: Мир, 1993. – 424 с. + 336 с., ил.

5. Хокинг С. От Большого взрыва до черных дыр: краткая история времени. - М.: Мир, 1990. – 168 с.

6. Концепции современного естествознания. Конспект лекций : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / сост. Воробьев Д. Н. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2011. – 148 с.