Раздел I. Естествознание в системе науки и культуры

Тема 1. Наука как часть культуры

Цель: показать роль и значение науки как части культуры.

Основная проблема: рассмотрение современной парадигмы науки.

Ведущая идея: наука это часть культуры, особый вид познавательной деятельности, направленной на получение, уточнение и распространение обоснованных знаний о природе, обществе и мышлении.

Тема 1. Наука как часть культуры

Наука среди других сфер культуры. Определение науки. Научная деятельность, её элементы. Структура научного знания. Этика науки. Основные этические нормы науки. Научная картина мира. Критерии научного знания. Отличие науки и псевдонауки.

Практическая работа № 1. Тема 1. Наука как часть культуры

Вопросы для обсуждения:

1. Научная картина мира

Научная картина мира — как особая форма систематизации знаний. Структура картины мира. Фундаментальные знания - основой современной научной картины мира. Этапы развития научной картины мира. Научная парадигма, её роль в научной картине мира. Смена парадигмы и научная революция.

2. Методы научного познания

Понятие научный метод. Общие методы (метафизический и диалектический) научного познания. Частные методы научного познания. Особенные методы научного познания.

3. Особенные эмпирические и теоретические методы научного познания

Особенные эмпирические методы научного познания (наблюдение, измерение, эксперимент). Особенные теоретические методы научного познания (абстрагирование, идеализация, формализация, индукция, дедукция, гипотеза).

4. Особенные универсальные методы научного познания

Аналогия, моделирование, анализ, синтез, классификация.

5. Общенаучные подходы. Системный метод

Общая характеристика общенаучных подходов (структурный, функциональный, алгоритмический, вероятностный, информационный, системный подходы, глобальный эволюционизм).

Сущность системного похода. Горизонтальные и вертикальные связи между элементами системы. Структурная систем (дискретные, жесткие и централизованные). Классификация системы по типу взаимодействия (открытые и закрытые системы). Классификация системы по составу (материальные и идеальные).

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Что означает понятие «научная картина мира»?

2. Что означает понятие «научная парадигма»?

3. Когда и как происходит смена научной парадигмы?

4. Какие методы относят к общим методам научного познания?

5. Дайте определение следующим методам: индукция; абстрагирование; формализация; идеализация.

6. Охарактеризуйте дедукцию как метод научного познания.

7. Что представляет собой метод предметного моделирования?

8. Дайте краткую характеристику известных вам общенаучных подходов.

9. Охарактеризуйте существующие в науке дискретные, жесткие и централизованные системы.

10. Раскройте суть понятий открытые и закрытые системы.

Задание для индивидуальной работы

Подготовить конспект обсуждаемых вопросов на практическом занятии по методу пресс.

Темы рефератов:

1. Наука как социальный институт.

2. Наука и философия.

3. Наука и религия.

Основная литература

1. Садохин А.П. Концепции современного естествознания : [учебное пособие] / А.П. Садохин. — 2-е изд., стер. — М. : КНОРУС, 2012. — 408 с.

2. Горелов А. А. Концепции современного естествознания : [учеб. пособие] / А. А. Горелов. - М. : Юрайт, 2011. - 345 с.

3. Стрельник О.Н. Концепции современного естествознания. [Конспект лекций] / Стрельник О.Н. - М.:Юрайт. 2011– 223 с.

Дополнительная литература

1. Алексеев В.П. Философия: Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. / В.П. Алексеев, А.В. Панин. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2003. – 608 с.

2. Естественнонаучное и социогуманитарное знание: методологические аспекты взаимодействия: Межвуз.сб. / [Ильин В.В., Мариничев Э.А., Мамзин А.С. и др.]; под. ред. А.С. Мамзина. - Межвуз.сб. - Л.: Издательство ЛГУ, 1990. – 200 с.

3. Наука и ее место в культуре: Сб. науч.тр. / Отв. ред. А.Н. Кочергин. - Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние, 1990. - 272 с.

4. Научный прогресс: когнитивный и социокультурный аспекты / [Бескова И.А., Лихин А.Ф., Меркулов И.П. и др.]; Отв. ред. Меркулов И.П. - М.: ИФ РАН, 1993. - 197 с.

4. Степин B.C. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации / В.С. Степин, Л.Ф. Кузнецова. - М.: ЦОП Института философии РАН, 1994. – 274 с.

5. Степин B.C. Философия науки: Общие проблемы / В.С. Степин. - М.: Гардариаки, 2006. – 384 с.

6. Философия и методология науки: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. В.И. Купцова. - М.: Аспект-Пресс, 1996. - 551 с.