
- •080100 «Мировая экономика»; 080100 «Экономика предприятий и организаций»
- •081100 – «Государственное и муниципальное управление»
- •080200 – «Менеджмент»
- •Структурно-логичная схема преподавания курса «Концепции современного естествознания»
- •Раздел I. Естествознание в системе науки и культуры
- •Тема 1. Наука как часть культуры
- •Тема 1. Наука как часть культуры
- •Тема 2. Структура и методы научного познания
- •Тема 2. Структура и методы научного познания
- •Раздел II. Современное естествознание о микро-макро и мега мирах
- •Тема 3. Физическая картина мира
- •Тема 3. Физическая картина мира
- •1. Механическая картина мира
- •2. Электромагнитная картина мира
- •3. Принципы современной физики
- •Тема 4. Современные концепции физики
- •Тема 4. Современные концепции физики
- •Тема 5. Современные концепции физики
- •Тема 5. Современные концепции физики
- •1. Структурные уровни организации материи. Структура мегамира и макромира
- •2. Развитие представлений о пространстве и времени
- •3. Свойства пространства и времени
- •Тема 6. Современные космологические концепции
- •Тема 6. Современные космологические концепции
- •Тема 7,8. Земля как предмет естествознания
- •Тема 7,8. Земля как предмет естествознания
- •1. Состав Солнечной системы
- •2. Форма и размеры Земли
- •3. Геологическое развитие Земли
- •Тема 9. Современные концепции химии
- •Тема 9. Современные концепции химии
- •1. Третий уровень химического знания. Учение о химическом процессе. Химическая термодинамика.
- •2. Химическая кинетика. Понятие о катализе.
- •3. Современные направлений развития учения о химических процессах
- •Тема 10. Сущность жизни. Структурные уровни жизни
- •Тема 10. Сущность жизни. Структурные уровни жизни
- •Тема 11. Происхождение жизни
- •Тема 11. Происхождение жизни
- •Тема 12. «Человек как предмет естествознания»
- •Тема 12. Человек как предмет естествознания
- •Тема 12. «Человек как предмет естествознания»
- •Тема 12. Человек как предмет естествознания
- •Сущность человеческого сознания. Структура сознания
- •Материальная основа человеческого сознания
- •Мышление и интеллект
- •Тема 13. Человек и биосфера
- •Тема 13. Человек и биосфера
Тема 11. Происхождение жизни
Цель: Ознакомление с основными концепциями происхождения жизни.
Основная проблема: переход из неживой материи к живой.
Ведущая идея: возможность образования сложных органических соединений из неорганических.
Тема 11. Происхождение жизни
Основные концепции происхождения жизни. Концепция биохимической эволюции. Теория А.И. Опарина. Современное состояние проблемы происхождения жизни. Современное состояние проблемы происхождения жизни. Формирование и развитие биосферы Земли. Теория эволюции органического мира. Основы генетики. Синтетическая теория эволюции.
Практическая работа № 10. Тема 11. Происхождение жизни
Вопросы для обсуждения:
Основные концепции происхождения жизни
Креационизм, концепция стационарного состояния, концепция самопроизвольного зарождения жизни, концепция панспермии, концепция случайного однократного происхождения жизни; концепция биохимической эволюции.
Концепция биохимической эволюции. Теория А.И. Опарина
Появление жизни как процесс химической эволюции. Суть гипотезы Опарина. Этапы перехода от неживой материи к живой. Сильные и слабые стороны концепции.
Современное состояние проблемы происхождения жизни.
Генобиоз и голобиоз - два методологических подхода к вопросу возникновения жизни. Молекулы РНК и ДНК. Роль РНК и ДНК в вопросе возникновения жизни.
Формирование и развитие биосферы Земли.
Этапы общая эволюция биосферы Земли. Восстановительный этап. Слабоокислительный этап. Окислительный этап. Важнейшие изменения в биосфере происшедшие в окислительный этап.
Вопросы для самостоятельного изучения:
В чём состоит суть концепции панспермии?
Какая основная гипотеза концепции биохимической эволюции?
Какие этапы перехода от неживой материи к живой выделил А.И. Опарин?
Что подразумевают под понятием коацерватные капли?
Какие сильные и слабые стороны концепции А.И. Опарина?
Дайте разъяснение понятиям генобиоз и голобиоз.
Какая из концепций генобиоза или голобиоза в данный момент времени считается основной?
Какие процессы происходили во время восстановительного этапа в эволюции биосферы Земли?
Что положило начало слабоокислительному этапу в эволюции биосферы Земли?
Какие важные изменения произошли на окислительном этапе развития биосферы Земли?
Задание для индивидуальной работы
Подготовить конспект обсуждаемых вопросов на практическом занятии по методу пресс.
Темы рефератов:
Современные представления о реакциях, протекающих в процессе биосинтеза
Биологическая вечность жизни.
Субмикромир — колыбель жизни..
Литература:
Садохин А.П. Концепции современного естествознания : [учебное пособие] / А.П. Садохин. — 2-е изд., стер. — М. : КНОРУС, 2012. — 408 с.
Горелов А. А. Концепции современного естествознания : [учеб. пособие] / А. А. Горелов. - М. : Юрайт, 2011. - 345 с.
Стрельник О.Н. Концепции современного естествознания. [Конспект лекций] / Стрельник О.Н. - М.:Юрайт. 2011– 223 с.
Дополнительная литература
Афанасьев В.Г. Мир живого. Системность, эволюция и управление / Афанасьев В.Г. М., Политиздат, 1986. 334 с.
Воронцов Н. Н. Теория эволюции: истоки, постулаты и проблемы / Воронцов Н. Н. - М.: Знание, 1984. – 64с.
Дарвинизм: история и современность. Л., 1988.
Концепции современного естествознания. Конспект лекций : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / сост. Воробьев Д. Н. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2011. – 148 с.