Макіївське медичне училище
Комісія клінічних дисциплін хірургічного циклу
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА
Лекції з теми:
„ПРОФІЛАКТИКА
ХІРУРГІЧНОЇ ІНФЕКЦІЇ ”
Навчальний предмет: „Хірургія”
Спеціальність: 5.110101 „Лікувальна справа”
Курс : 2
Кількість навчальних годин: 2
м. Макіївка
Автор: Рудниченко Г.О.
Рецензент: Альохін В.А.
Обговорена і затверджена на засіданні методичної комісії хірургічної циклової комісії
(
протокол № від
).
Ця методична розробка виконана на основі навчальної програми для спеціальності «Лікувальна справа», затвердженої начальником Управління Освіти й Науки МОЗ України Київ 2007р.
Всього лекцій: 1
Актуальність теми
Непошкоджені шкіра й слизові оболонки надійно оберігають організм від попадання в нього мікроорганізмів. При їх пошкодженні і особливо при зниженні реактивності організму можуть виникати й розвиватися гнійно-запальні процеси, характер яких значною мірою залежить від виду пошкодження, величини рани та вірулентності мікрофлори. На жаль, склалась думка, що гнійна інфекція може виникати у великих, розчавлених, забруднених ранах. Однак ці рани завжди привертають до себе увагу, таким хворим проводять повноцінну ПХО, профілактичні заходи й ушкодження загоюються без ускладнень. І, на жаль, при невеликих пошкодженнях, яким не приділяють належної уваги виникають непередбачувані ускладнення, що закінчуються смертю хворих.
Слід пам’ятати, що будь-яке пошкодження тканин організму – це вхідні ворота для інфекції. Оскільки мікроорганізми присутні всюди – на наших руках, одязі, тілі, інструментах, в організмі хворого, то на сьогодні розроблена ціла система заходів, спрямованих на профілактику і ліквідацію мікробів у рані й організмі в цілому.
2. Навчальні цілі
Студент повинен
ознайомитись із: ( β =1)
Відкриттям асептики й антисептики.
Екзогенною та ендогенною хірургічною інфекцією
Санітарно-гігієнічними й протиепідемічними заходами для поліпшення медичної допомоги
засвоїти: ( β =2)
септика як комплексна система профілактичних й лікувальних заходів.
Антисептика, її види, групи тощо.
Внутрішньолікарняна інфекцію, її профілактика
Профілактика різних видів інфекції
3. Виховні цілі
Формувати у студентів почуття гордості до своєї майбутньої професії.
Виховувати у студентів почуття відповідальності до функціональних обов’язків, які вони повинні виконувати.
Сприяти розвитку почуття поваги до хворої людини, терпіння, співчуття.
Примушувати постійно замислюватися про дотримання етичних та деонтологічних норм в професійному спілкуванні з хворою людиною.
Вимагати підвищення інтелектуального та професійного рівня студентів під час вивчення предмету.