Теми для самостійної роботи (перевірятимуться на кср відразу дві теми) Тема і. Уроки позакласного читання з української літератури. Позакласна робота з української літератури.

Питання:

1. Тематика та планування уроків з позакласного читання.

2. Позакласна робота − важливий засіб виховання інтересу до літератури.

3. Форми епізодичних позакласних заходів.

4. Організація позакласних занять з комплексною виховною роботою.

Завдання:

1. Розробіть модель позакласного заходу з української літератури (визначте тему, мету, завдання літературного вечора, зазначте вік учасників і напишіть сценарій) або

2. Запропонуйте ідею шкільного літературного періодичного видання. Якою буде його концепція? Які вимоги ви ставитимете до членів редакції?

3. Які ігрові інтелектуально-мистецькі шоу ви пропонуєте проводити для школярів різних вікових груп. Докладно опишіть одне з них.

4. Подумайте, як у процесі позакласної роботи розвивати белетристичні й літературно-критичні здібності молодої людини?

Література:

1. Баран Г. Робота літературної студії в школі / Г. Баран // Українська мова та література. – 2008. - № 29 – 32 (серпень).

2. Бійчук Т. Програма спецкурсу «Українська постмодерна література» 10-11 (11-12) класи / Т. Бійчук // УМЛШ. – 2006. - № 2. – С. 22 – 28.

3. Вітренко Р. Вогник надії: Урок позакласного читання за повістю Григора Тютюнника „Вогник далеко в степу” / Р. Вітренко // УМЛШ. − 1986. − № 11.

4. Волошина Н. Уроки позакласного читання у старших класах / Н. Волошина. − К.: Рад. школа, 1988.

5. Розділ „Позакласна робота” // Українська мова та література в середніх навчальних закладах, ліцеях, гімназіях. − 1999. − № 1.

6. Токмань Г.Л. Методика навчання української літератури в середній школі : Підручник / Г.Л. Токмань. – К.: Академія, 2012. – С. 123 – 135; 189 – 193.

7. Українська література : Програми факультативів та спецкурсів : 8 – 11 кл. / Упоряд. Г. Федяй, В. Федоренко. – К.: Шкільний світ, 2007. – 120 с.

8. Факультативи // Українська мова й література в середніх школах, ліцеях, гімназіях, колегіумах. – 2007. - № 6.

Тема іі. Вивчення теорії літератури та літературної критики в шкільному курсі української літератури

Питання:

1. Технологія вивчення літературно-критичних статей у шкільному курсі української літератури.

2. Теоретико-літературні поняття в шкільній програмі.

3. Методичні принципи викладання теоретико-літературних понять.

4. Завдання, які передбачають використання певних теоретико-літературних понять в учнівській творчості.

Завдання:

1. Розробіть настановне слово вчителя про ведення учнівського літературознавчого словничка.

2. Змоделюйте кілька навчальних ситуацій, де потрібна робота із цим словником.

3. Виготовте блок-схему, таблично-матричну опору, синтетично-опорний конспект для вивчення теоретико-літературних тем. Прокоментуйте кожну схему, розробіть методику її використання, сформулюйте за нею завдання для учнів.