- •Эколого-экономическая оценка рекреационных ресурсов
- •Санкт-Петербург
- •Тема 1 7
- •Введение
- •Аннотация
- •Тема 1 Сущность и значение рекреации (2 часа)
- •Тема 2 Специфика рекреационного природопользования (2 часа)
- •Тема 3 Ресурсы рекреации (2 часа)
- •Тема 4 Виды и уровни рекреационного районирования (2 часа)
- •Тема 5 Особенности экологической оценки природных рекреационных ресурсов (2 часа)
- •Тема 6 Экономические подходы к оценке рекреационных ресурсов (4 часа)
- •Тема 7 Рекреационное использование оопт и оценка их потенциала (2 часа)
- •Контрольные вопросы Контрольные вопросы к теме 1
- •Контрольные вопросы к теме 2
- •Контрольные вопросы к теме 3
- •Контрольные вопросы к теме 4
- •Контрольные вопросы к теме 5
- •Контрольные вопросы к теме 6
- •Контрольные вопросы к теме 7
- •Тестовые задания
- •Тема 1. Сущность и значение рекреации
- •Тема 2.Специфика рекреационного природопользования
- •Тема 3.Ресурсы рекреации
- •Тема 4.Виды и уровни рекреационного районирования
- •Тема 5.Особенности экологической оценки природных рекреационных ресурсов
- •Тема 6.Экономические подходы к оценке рекреационных ресурсов
- •Тема 7.Рекреационное использование особо охраняемых природных территорий (оопт) и оценка их потенциала
- •Заключение
- •Список литературы
- •Терминологический словарь
- •Приложение 1.
- •Приложение 2. Содержание дисциплины (извлечение из рабочей программы дисциплины)
- •Тема 1. Сущность и значение рекреации
- •Тема 2.Специфика рекреационного природопользования
- •Тема 3.Ресурсы рекреации
- •Тема 4.Виды и уровни рекреационного районирования
- •Тема 5.Особенности экологической оценки природных рекреационных ресурсов
- •Тема 6.Экономические подходы к оценке рекреационных ресурсов
- •Тема 7.Рекреационное использование особо охраняемых природных территорий (оопт) и оценка их потенциала
Приложение 1.
ОБЪЕМ ЧАСОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Наименование раздела Наименование темы дисциплины |
Всего часов |
в том числе |
||||||||||||
Аудиторные занятия по формам обучения |
из них |
Самостоятельная работа по формам обучения |
||||||||||||
лекции |
Лаб. работы / деловые игры |
Практ. / семинары |
||||||||||||
очная |
Очно-заочная (вечерняя) |
заочная |
очная |
Очно-заочная (вечерняя) |
заочная |
очная |
Очно-заочная (вечерняя) |
заочная |
|
очная |
Очно-заочная (вечерняя) |
заочная |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
Тема 1. Сущность и значение рекреации |
|
|
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
Тема 2.Специфика рекреационного природопользования |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
- |
4 |
|
|
Тема 3. Ресурсы рекреации |
|
|
|
|
2 |
|
|
4 |
|
|
|
6 |
|
|
Тема 4. Виды и уровни рекреационного районирования |
|
|
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
|
4 |
|
|
Тема 5. Особенности экологической оценки природных рекреационных ресурсов |
|
|
|
|
3 |
|
|
4 |
|
|
|
10 |
|
|
Тема 6. Экономические подходы к оценке рекреационных ресурсов |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
Тема 7. Рекреационное использование ООПТ и оценка их потенциала |
|
|
|
|
2 |
|
|
4 |
|
|
|
8 |
|
|
Всего часов |
80 |
34 |
|
|
17 |
|
|
17 |
|
|
- |
46 |
|
|
Количество контрольных работ |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зачет |
|
5сем |
3к-3 |
3 курс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|