Тема 7.Рекреационное использование особо охраняемых природных территорий (оопт) и оценка их потенциала

98. Природные комплексы и объекты, имею­щие особое природоохранное, научное, культурное, эстетическое, рекреаци­онное и оздоровительное значение, которые изъяты полностью или частично из хозяйственного использо­вания и для которых установлен режим особой охраны - …….

+ : особо охраняемые природные территории

99. Виды особоохраняемых природных территорий

+ а: старинные парки

+ б: родники

+ в: курорты

г: городской пляж

100. Основное назначение государственных природных заказников

+ а: сохранение биоразнообразия

+ б: научное

в: рекреационное

г: историческое

+ д: эколого-просветительское

101. Задачи национальных парков

+ а: охрана природы

+ б: регулируемый отдых

+ в: экологическое просвещение

г: глобальный экологический мониторинг

102. Формы рекреационных парков на урбанизированной территории

+ а: местные

+ б: региональные

в: рекреационные зоны

+ г: национальные

д: природные

103. Соответствие формы рекреационного парка типу рекреации

1. Местные	1+ А.Однодневная
2. Региональные	2+ В. Еженедельная
	С.Жизненная

104. Форма рекреационного парка в порядке увеличения площади

1. Местные

2. Региональные

3. Национальные

Заключение

Рекреация выполняет в обществе множество функций и охватывает все возрастные и профессиональные группы населения. Многофункциональный характер этой сферы проявляется в том, что она способствует развитию физических, эстетических, психологических и других качеств человеческой личности. Необходимость развития рекреаций ставит практическую и научную проблему увязки охраны природы с принципом общедоступности ценных природных комплексов. В научном плане эта проблема выражается в первую очередь понятием рекреационной емкости природных комплексов. В практическом плане она означает, что в основе рекреационного планирования, проектирования и эксплуатации природных комплексов должен лежать комплексный подход к оценке ресурсов, учитывающий:

1. уникальность объектов;

2. различия в доступности объектов;

3. различия в плотности размещения объектов в пределах региона;

4. разнообразие и комплексность имеющихся объектов;

физическое состояние объектов.

Поставленная цель преподавания дисциплины «Эколого-экономическая оценка рекреационных ресурсов», а именно: изучение современных подходов и методов эколого-экономической оценки рекреационных ресурсов, а также факторов и условий, влияющих на эту оценку, определила в целом содержание и последовательность рассматриваемых вопросов. Так, оценивая значение рекреаций как важной формы отдыха, отмечая их бурное развитие во всем мире, сначала, во-первых, изучаются экологические императивы как ограничения в развитии рекреаций; во-вторых, выявляются и структурируются рекреационные ресурсы; в-третьих, рассматриваются методы рекреационного районирования, позволяющие выявить факторы и условия более рационального и комплексного развития рекреаций в регионах.

В процессе теоретического обучения обобщены современные методы эколого-экономической оценки природных рекреационных ресурсов, раскрыто их содержание, приведены примеры. Особое внимание уделено оценке рекреационного потенциала особо охраняемых природных территорий и возможность их использования для отдыха населения. Достаточно широко представлен отечественный и зарубежный опыт формирования, использования и развития рекреационных ресурсов, особенности их оценки в России и за рубежом.

Таким образом, изучение методологических и методических подходов к эколого-экономической оценке рекреационных ресурсов позволит будущим экономистам – менеджерам объективно оценивать возможности развития туризма, прежде всего, на региональном уровне. В частности, в объективной оценке ресурсного потенциала заинтересованы органы управления туристско-рекреационной сферой – для обоснования финансовых потоков, рационального использования рекреационных ресурсов, разработки кадастров, экологической экспертизы инвестиционных проектов, а также решения целого ряда вопросов в сфере территориальной организации хозяйства и градостроительного планирования, рекреационного районирования.