Список художніх творів для вивчення напам’ять

1. _{Український фольклор (1 колискова пісня, 1 веснянка, 1 колядка або щедрівка, 4 приказки, 4 скоромовки, 4 загадки) на вибір.}

2. _{Л. Глібов. “Веснянка”, “Зимова пісенька”.}

3. _{Т. Шевченко. “Зоре моя вечірняя”, “Садок вишневий коло хати”.}

4. _{Л. Українка. “На зеленому горбочку”, “Вишеньки”, “Як дитиною бувало”.}

5. _{І. Франко. “Надійшла весна”.}

6. _{О. Олесь. “Все навколо зеленіє”, “Ялинка”, “Метелик”.}

7. _{П. Тичина. “Гаї шумлять”, “Хор лісових дзвіночків”, “А я у гай ходила”.}

8. _{М. Рильський. “Білі мухи”, “Новорічна ялинка”, “Мова”.}

9. _{М. Підгірянка. “Сади”, “Ходить зима, ходить гаєм”.}

1. _{Н. Забіла. “Дванадцять місяців”, “Барвінок”.}

2. _{М. Стельмах. “Чайка”, “Гусак”, “Дятел”.}

3. _{П. Воронько. “Весняночка”, “Помагай”.}

4. _{В. Симоненко. “Лебеді материнства”.}

5. _{Д. Павличко. “Де найкраще місце на землі?”.}

6. _{Л. Костенко. “Синички на снігу”, “Пряля”.}

7. _{Д. Білоус. “Рідне слово”, “Загадка”.}

8. _{А. Костецький. “Все починається з мами”.}

9. _{Д. Чередниченко. “Єдина Україна”.}

_{Ретельна підготовка до семінарських занять та підсумкового контролю передбачає опрацювання не лише розділів курсу для самостійного вивчення, а і додаткової науково-методичної літератури. Це сприятиме більш якісному засвоєнню програмового матеріалу.}

Список літератури до курсу До модуля №1

1. _{Березина В.Г., Викентьев И.Л., Модестов С.Ю. Детство творческой личности. – СПб.: Изд-во Буковского, 1994. – 60 с.}

2. _{Богат В., Нюкалов В. Развивать творческое мышление (ТРИЗ в детском саду) // Дошкольное воспитание. – 1994. – №1. – С. 17-19.}

3. _{Богоявленская Д. Б. О предмете и методе исследования творческих способностей // Психолог. журнал. – 1995. – №5. – С. 49–58.}

4. _{Бурно М.Е. Терапия творческим самовыражением. – М., 1989.}

5. _{Венгер Н.Ю. Путь к развитию творчества // Дошкольное воспитание. –1982. – №11.– С. 32 – 38.}

6. _{Веракса Н.Е. Диалектическое мышление и творчество // Вопросы психологии. – 1990. – №4. – С. 5–9.}

7. _{Годфруа Ж. Психология: В 2 т. – М.: Мир, 1992. – Т. 1. – С. 435 – 442.}

8. _{Ендовицкая Т. О развитии творческих способностей // Дошкольное воспитание. – 1967. – №12. – С. 73-75.}

9. _{Ермаш Г.Л. Творческая природа искусства. – М., 1977.}

10. _{Крамар П.П. К определению понятия «творчество» /Вопросы общественных наук. – К.: Наук. думка, 1982.}

11. _{Краткий психологический словарь / Сост. Л.А.Карпенко; Под общ. ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. – М.: Политиздат, 1985.}

12. _{Крылов Е. Школа творческой личности//Дошкольное воспитание. – 1992. – № 7–8. – С. 11-20.}

13. _{Кудрявцев В., Синельников В. Ребёнок – дошкольник: новый подход к диагностике творческих способностей // Дошкольное воспитание. – 1995. – № 9. – С. 52-59; № 10. – С. 62-69.}

14. _{. Левин В.А. Воспитание творчеством. – Томск: Пеленг, 1993. – 56 с.}

15. _{Лук А.Н. Психология творчества. – Наука, 1978.}

16. _{Любимова Т.Г. Развиваем творческую активность. – Чебоксары, 1996.}

17. _{Паскаль П. Методическое пособие для преподавателей начальной школы и воспитателей детских садов по курсу "Развитие творчества". – М., 1982.}

18. _{Полуянов Д. Воображение и способности. – М.: Знание, 1985.}

19. _{Пономарёв Я.А. Психология творчества и педагогика. – М., 1976.}

20. _{Прохорова Л. Развиваем творческую активность дошкольников//Дошкольное воспитание. – 1996. – №5. – С. 21-27.}

21. _{Сисоєва С.О. Творчий розвиток особистості: сутність, специфіка/Творчість у контексті розвитку людини: Матер. міжнар. наук. конф.– К., 2003. – Ч. 2.}

22. _{Хоменко О. Організація процесу пізнання через творчість учнів // Поч. шк. – 1995. – №9. – С.25–26.}

23. _{Эльконин Д.Б. Детская психология. – М.: Учпедгиз, 1960.}

24. _{Эльконин Д.Б. Развитие речи /Психология детей дошкольного возраста. – М., 1964.}

25. _{Юркович В.С. Одаренность. Иллюзии. Реальность //Семья и школа. –1996. – №8. – С.12–14.}

26. _{Яснов М. Гений – это четко сформированное детство. Заметки о детской поэзии // Дет. лит. – 2000. – №4. – С. 10–16.}