- •Введение
- •1. Сущность и содержание менеджмента Вопросы темы
- •1.1 Понятие управления и менеджмента
- •1.2. Содержание понятия «менеджмент», интерпретация понятий «управление», «руководство», «администрирование», «организация»
- •1.3. Подходы к определению менеджмента
- •Предметом науки управления являются отношения управления (управленческие отношения), т. Е. Те отношения, которые возникают в процессе управления.
- •1.4. Содержание и особенности управленческого труда
- •Характеристики управленческого труда
- •1.5. Разделение труда в управлении
- •1.6. Менеджер, его роль и место в организации
- •1.7. Виды менеджмента
- •Контрольные вопросы по теме 1
- •Задания по теме 1
- •Проверочные тесты по теме 1
- •2. Школы менеджмента. Научная и классическая школа Вопросы темы
- •2.1. Школа научного управления
- •2.2. Классическая школа
- •Контрольные вопросы по теме 2
- •Вопросы для дискуссии по теме 2
- •Ситуация для обсуждения Основоположники менеджмента
- •Проверочные тесты по теме 2
- •3.2 Сущность хоторнских экспериментов и вклад э.Мэйо
- •3.3 Вклад м.П.Фоллет в развитие школы человеческих отношений
- •3.4. Вклад в развитие поведенческой школы а.Маслоу, ф.Герцберга
- •3.5 . Сущность теорий «Икс» и «Игрек» д.МакГрегора
- •Контрольные вопросы по теме 3
- •Ситуация для обсуждения
- •Проверочные тесты по теме 3
- •5.2 Содержание и взаимосвязь основных функций процесса управления
- •1. Функция планирования.
- •2. Функция организации.
- •3. Функция мотивации.
- •4. Функция контроля.
- •5.3 Характеристика связующих процессов в управлении
- •1. Процесс принятия решений.
- •2. Процессы коммуникации.
- •5.4 Применение процессного подхода к управлению качеством
- •Контрольные вопросы по теме 5
- •Проверочные тесты по теме 5
- •6.2. Сущность системного подхода
- •6.3 Принципы и аспекты сиcтемного подхода
- •6.4. Становление и развитие ситуационного подхода
- •6.5. Сущность ситуационного подхода
- •6.6. Применение ситуационного подхода в управлении организацией
- •Контрольные вопросы по теме 6
- •Вопросы для дискуссии по теме 6
- •Проверочные тесты по теме 6
- •7. Развитие управленческой мысли в россии Вопросы темы
- •7.1. Истоки менеджмента в России
- •7.2. Особенности российской управленческой мысли
- •7.3. Законы и концепции управления в России
- •8.2 Национальная специфика управления: японский и американский менеджмент
- •8.3 Характеристика системы «всеобщего управления качеством»
- •8.4 Тенденции развития управленческой мысли в условиях новой экономики
- •8.5 Содержание современных теорий и концепций управления
- •2. Содержание концепции «лидерства».
- •3. Характеристика систем командного и мотивационного управления.
- •10. Вопросы для подготовки к зачету
- •Рекомендуемая литература библиографический список
- •Заключение
- •Оглавление
- •Подписано в печать 28.02.2013
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
1.2. Содержание понятия «менеджмент», интерпретация понятий «управление», «руководство», «администрирование», «организация»
С понятием менеджмента тесно связаны понятия организации, руководства и администрирования.
Можно выделить 3 подхода к определению организации:
организация как внутренняя упорядоченность, согласованность взаимодействия более или менее дифференцированных или автономных частей целого, обусловленная его строением;
организация как совокупность процессов или действий, ведущих к образованию и совершенствованию взаимосвязей между частями целого;
организация как объединение людей, совместно реализующих некоторую программу или цель и действующих на основе определенных процедур и правил. /БСЭ/
Организация – группа людей, работающих для достижения одной цели. /Баринов, Голобокова/
Организация представляет собой совокупность людей и других ресурсов, необходимых для достижения определенных целей на основе установленных правил и процедур, разделения труда и обязанностей. /Румянцева/
Характерные черты организации:
цели, которые отражают предназначение и те виды продукции и услуг, которые они производят для удовлетворения потребностей общества;
персонал, или работники, обладающие соответствующей квалификацией, знаниями и умениями, необходимыми для достижения поставленных целей,
разделение труда в соответствии с профессионально-квалификационными характеристиками каждого работника и обеспечивающее рациональную структуризацию работ и задач;
коммуникации, т.е. различные виды связей, необходимых в процессе выполнения совместной работы,
формальные правила поведения, процедуры и контроль, устанавливаемые для того, чтобы организации функционировании как целостные образования,
уровни полномочий и ответственности, устанавливающие масштабы власти для разных должностей в организации.
О. С. Виханский, А.И. Наумов определяют организацию как систематизированное сознательное объединение людей, преследующих посредством решения задач, стоящих перед организацией, достижение определенных целей. Основными составляющими любой организации являются задачи, люди и управление.
Руководство - «надфункция», «сверхфункция» управления, позволяющая интегрировать усилия разных специалистов для достижения общей цели.
Термин «администрирование» ввел в научный и практический обиход основоположник классической школы в управлении Анри Файоль. По его мнению, административные функции состоят из умения предвидеть, организовать, руководить, координировать, контролировать.
Сегодня этот перечень имеет следующий вид - содержание функции администрирования:
1. установление целей (определение будущего состояния предприятия),
2. разработка стратегии (определение способов достижения цели),
3. планирование работы (определение задач конкретным специалистам),
4. проектирование работы (определение рабочих функций исполнителям),
5. мотивирование работы (целенаправленное воздействие на работника),
6. координация работы (согласование усилий исполнителей),
7. учет и оценка работы (измерение результатов и их анализ),
8. контроль работы (сопоставление результатов с целями),
9. обратная связь (корректировка целей),
Под администрированием следует понимать более конкретную работу, связанную с необходимостью выполнять конкретные действия.
Администрирование – деятельность по руководству порученным участком работы посредством административных методов управления (приказы, распоряжения и т.д.).
Административный подход к управлению – подход, заключающийся в регламентации функций, прав, обязанностей, нормативов качества, затрат, продолжительности, элементов системы менеджмента в нормативных актах (приказы, распоряжения, указания, стандарты, инструкции, положения).
