Буква ñ ñ

Буква Ñ ñ передает среднеязычный смычный, носовой звонкий звук [ň].

Упражнение 8. Прочитайте слова c буквой Ñ ñ, тщательно артикулируя звук.

Ñ ñ [ň]

eñe, año, baño, niño, niña, caña, leña, piña, moño, mañana, montaña, campaña, araña, telaraña, pequeño, otoño, cuñado, compañero, señas, señal, señor – señora, soñar, enseñar – enseña, añora, España, español – española, panameño, brasileño, hondureño, ñoño, cumpleaños

Скороговорки

una piña para la niña;

la leña de la montaña para el baño;

Mañana por la mañana mañanamos.

La señora española añora España.

Упражнение 9. Сравните чтение букв Ñ ñ и N n:

una – uña pena – peña mano - maña

lena –leña tina –tiña campana - campaña

cana – caña pino - piña

Упражнение 10. Прочитайте предложения c буквой Ñ ñ, обращая внимание на слияние слов на стыке:

Es-un niño pequeño. (мальчик, маленький)

Es-un compañero panameño. (товарищ, панамский)

Es-una señora◡española. (сеньора, испанка)

Es-una niña◡hondureña. (девочка, гондураска)

Упражнение 11. Поставьте вопрос к сказуемому по образцу:

Modelo: El niño es pequeño. - ¿Cómo es el niño?

La historia es sencilla. (история, простая)

La mañana es maravillosa. (утро, чудесное)

La semilla es pequeña. (семя, маленькое)

El castillo es bello. (замок, красивый)

Упражнение 12. Составьте общие вопросы и ответы по образцу со следующими словами:

Modelo:

el señor – español - panameño

¿Es español el señor? – No, no es español. Es panameño.

el compañero – chileno – brasileño

el muchacho – hondureño – español

la niña – sevillana – china

Упражнение 13. Поставьте вопросы к предложениям по образцам:

Modelo 1.

El chico charla mucho. (Мальчик говорит, болтает много)

¿Cómo charla el niño?

La chica llora mucho. (плачет)

El hermano habla mucho. (разговаривает)

La muchacha se ducha mucho. (принимает душ)

Modelo 2.

El señor se llama Sancho. (Сеньора зовут Санчо)

¿Cómo se llama el señor?

La señora se llama Charo.

El compañero se llama Chicho.

La hermana se llama Conchi.

Modelo 3.

Conchi lleva una chaqueta. (Кончи носит пиджак)

¿Qué lleva Conchi?

Enrique lleva un poncho. (пончо)

Paco lleva una chaleco. (жилет)

Carmen lleva una mantilla. (мантилья)

Anselmo enseña español. (преподает)

Huberto escucha el himno. (слушает)

Род имен существительных. Некоторые отклонения от правил.

Упражнение 14. Подберите эквивалент на испанском языке следующим словосочетанием, обращая внимание на род имен существительных:

историческая тема, красивая фотография, маленький макет, красивая манекенщица, правая рука, маленькая система, простая схема, китайский мотоцикл, чудесная поэма, желтая планета, испанская карта

Жен. род. Муж.род.

la mano derecha un planeta amarillo

una foto hermosa un tema histórico

una moto china un sistema pequeño

una modelo bella el mapa español

un poema maravilloso

un modelo pequeño

Упражнение 15. Прочитайте и переведите текст, ответьте на вопросы и перескажите.

!Qué caprisosa es Conchi!

La niña se llama Conchi. Es una niña bella. Conchi es española. Vive en Sevilla, es sevillana.

Conchi lleva una chaqueta amarilla. Su falda es ancha, hermosa.

Conchi no habla, es pequeña. Conchi llora mucho. Es una niña llorona.

La niña no bebe leche, no come la tortilla, no come el bocadillo. Come chocolate. ¡Qué caprichosa es Conchi!

1) ¿Es una niña o un niño?

2) ¿Cómo se llama la niña?

3) ¿Es Conchi una niña bella?

4) ¿Es española o china la niña?

5) ¿Dónde (где) vive la niña?

6) ¿Qué lleva Conchi?

7) ¿Cómo es su falda?

8) ¿Habla mucho Conchi?

9) ¿Es una niña llorona?

10) ¿Bebe leche Conchi?

11) ¿Come Conchi bocadillo o tortilla?

12) ¿Qué come Conchi?

Упражнение 16. Переведите предложения текста на испанский язык.

Уберто (Huberto) чилийский товарищ. Но он живет в Испании, в Кастилии. Уберто простой парень. Сейчас он (находится) в горах (ед.числ.). На нем узкий жилет и широкое пончо - чилийская одежда. Чудесное утро. Горы красивые. Уберто в приподнятом настроении. Он видит желтую белку. Он слушает, как разговаривает тростник. Он очарован. Уберто любит Испанию. Но он тоскует по Чили.

Упражнение 17. Прочитайте диалог. Составьте свои диалоги по образцу.

Diálogo 1. ¡Hola! Me llamo Conchita. Y tú, ¿cómo te llamas? 2. ¡Hola, Conchita! Encantada. Me llamo Charo. 1. ¿Cómo estás, Charo? 2. Así así. Y tú, ¿qué tal la vida? ¿Qué tal la familia? 1. ¡A maravilla!¡Hasta la vista! 2. ¡Hasta mañana!

Запомнить!

Красивый – bello, bonito, hermoso, lindo