ХІМІКО – ТЕХНОЛОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ імені ІВАНА КОЖЕДУБА

ШОСТКИНСЬКОГО ІНСТИУТУ

СУМСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

САМОСТІЙНА РОБОТА

З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ

Розглянуто і затверджено УКЛАЛА викладач комісії

на засіданні комісії гуманітарних дисциплін

гуманітарних дисциплін Л. М. Хабарова

Протокол №___ від _______

Голова комісії:

м. Шостка, 2012

Самостійна робота студента

САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТА – одна з основних форм навчального процесу в сучасній вищий школі., головний засіб опанування програмного матеріалу і практичних навичок.

Особливості самостійної підготовки студентів до семінарських занять

СЕМІНАР- від латинського «розсадник», а в буквальному розумінні – поширення знань шляхом усних виступів і обговорень.

На семінарах студенти повинні розширювати, поглиблювати і зміцнювати набуті знання під час лекцій і під час самостійної роботи; накопичувати у пам’яті нові факти, положення, вчитися критично аналізувати документи і матеріали, набувати навиків публічних виступів, ведення полеміки, обстоювати власні погляди, виробляти уміння користуватися науковою термінологією й поняттями.

Починати пошук необхідно з останніх видань літератури. А потім поступово розширювати його масштаби, використовуючи посилання на інші джерела. Для найшвидшого подолання труднощів, які постають перед Вами під час самостійної роботи при вивченні історії України, раджу користуватися спеціальними виданнями, в яких пояснюються основні терміни, поняття, визначення, концепції, явища.

Доповідь, яку планується виголосити на семінарі, має відповідати таким вимогам:

1)методологічно правильно і повно розкрити зміст вибраного питання;

2)показати самостійну роботу над історичними джерелами та літературою;

3)продемонструвати вміння планувати чітко все те, що вивчається, й зрозуміло формулювати головні питання доповіді.

Як знайти потрібну інформацію?

Треба дібрати інформацію з різних джерел, щоб ознайомитися з різними поглядами.

1. Почати слід з підручника.

2. Наступним етапом є робота в бібліотеці. Як вести пошук у бібліотеці?(використовуйте алфавітний чи предметний каталог).

3. Джерела з навколишнього світу:

а) запросити гостя – можна дуже вдало використати словесну історію;

б) провести інтерв’ю з очевидцем.

ПЛАН СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

	ЗМІСТ ТЕМИ	КІЛЬКІСТЬ ГОДИН
	1.ТЕМА: УКРАЇНСЬКА РЕВОЛЮЦІЯ (1917 – 1920) 1.Організація Української Центральної Ради: соціальна база, програма, державотворча діяльність. Проголошення УНР. Причини поразки Центральної Ради. 2. Українська держава гетьмана П. Скоропадського. Внутрішня і зовнішня політика гетьманського уряду. 3.Утвердження Директорії УНР. Політичний курс та соціально економічні заходи УНР. 4. Національно-визвольний рух на західноукраїнських землях. Акт злуки. Проблеми відносин УНР і ЗУНР. Проблеми відносин. 5. Денікінський режим в Україні. Поразка денікінців. Поразка Директорії УНР. Відновлення радянської влади. Політика «воєнного комунізму».	2
	2.ТЕМА: УКРАЇНА МІЖ ДВОМА ВІЙНАМИ. «Нова економічна політика» в УСРР. Утворення СРСР. Українізація: форма і зміст. Індустріалізація і колективізація в Україні. Сталінський терор в Україні 1920 – 1930-ті роки. Стан західноукраїнських земель. Культурне життя на укр. Землях 1920-1930-ті роки.	2
	3. ТЕМА: ДРУГА СВІТОВА ВІЙНА. ПІСЛЯВОЄННА ВІДБУДОВА. ДЕСТАЛІНІЗАЦІЯ. Геополітичні наслідки Другої світової війни. Україна в період повоєнної відбудови. Пошуки ефективних шляхів в розвитку України в 50-60-ті рр., їх незавершеність. Дисидентський і правозахисний рух в 60-80-ті р.р.	2
	4.ТЕМА: УКРАЇНА В УМОВАХ РЕФОРМУВАННЯ ДЕРЖАВНОГО СОЦІАЛІЗМУ І КРИЗИ ТОТАЛІТАРИЗМУ. РОЗБУДОВА НЕЗАЛЕЖНОЇ ДЕРЖАВИ. 1. Демографічні зміни. Міжнаціональні відносини. 2. Здобутки укр.. культури(наука, освіта, спорт, мистецтво, література). 3.Особливості релігійного життя. 4. Екологічні проблеми початку ХХІ ст..	2

ЛІТЕРАТУРА:

1. ІСТОРІЯ УКРАЇНИ. Навчально – методичний посібник для семінарських занять/ За редакцією Литвина В. М.

САМОСТІЙНА РОБОТА

РОБОТА № 1.

ТЕМА: УКРАЇНСЬКА НАЦІОНАЛЬНО-ДЕМОКРАТИЧНА РЕВОЛЮЦІЯ. 1917-1920РР. УКРАЇНА У БОРОТЬБІ ЗА ЗБЕРЕЖЕННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ НЕЗАЛЕЖНОСТІ 1918- 1920 рр.

ЗАВДАННЯ: 1.

Проаналізуйте Універсали Центральної Ради, результати запишіть до таблиці.

Завдання	1 Універсал	2 Універсал	3 Універсал	4 Універсал
Зв’язки з Росією
Політичні ідеї (права, уряд, територія)
Економічні ідеї
Соціальні ідеї (робочий день)
Юридичні ідеї

Висновок.

ЗАВДАННЯ 2: Систематизуйте інформацію в таблиці.

Національно-визвольне змагання в Україні поч. ХХ ст.

Характеристика	Центральна Рада	Гетьманат	Директорія
Дата
Керівники
Головні ідеї
Міжнародні зв’язки
Хто підтримував
Чого досягли Чого не досягли
Причини поразок

Висновок.

Література.

САМОСТІЙНА РОБОТА № 2.

НАШ КРАЙ В ІСТОРИЧНИХ ПОДІЯХ.

ЗАВДАННЯ: Знайди відповіді на питання, користуйся літературою з краєзнавства.

Встановлення радянської влади в нашому краї.

Перші п’ятирічки і наше місто, індустріалізація промисловості.

Всенародна боротьба в тилу фашистських загарбників в Шосткінському районі і Сумській області. Ковпак С. А. – герой народної війни проти фашистських загарбників.

Шосткінський технікум в роки війни.

Наш край в 50 – 70-ті роки.

САМОСТІЙНА РОБОТА № 3

ТЕМА : УКРАЇНА В УМОВАХ НЕПУ. РАДЯНСЬКА МОДЕРНІЗАЦІЯ УКРАЇНИ.

ЗАВДАННЯ 1. Складіть порівняльну таблицю:

№	Питання для порівняння	«воєнний комунізм»	неп
1.	Мета впровадження
2.	Основні заходи
3.	Результати і наслідки

Висновок

САМОСТІЙНА РОБОТА № 4.

ТЕМА : УКРАЇНА В РОКИ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ І В РОКИ ВЕЛИКОЇ ВІТЧИЗНЯНОЇ ВІЙНИ.(1939 – 1945 рр.)

ЗАВДАННЯ 1. Систематизуйте інформацію в таблиці.

ОПІР ОКУПАНТАМ ПІД ЧАС ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ.

Характеристика	Дата утворення	Організатори боротьби	Форми боротьби (проти кого)	Причини створення	Проведені акції	Наслідки боротьби, досягнення
Українська Повстанська Армія
Дивізія «Галичина»
Комуністичний рух опору

Висновок .

САМОСТІЙНА РОБОТА № 5