В.М. Помогайбо

Фізіологія внд людини

Конспекти лекцій

для студентів педуніверситетів

зі спеціальностей «психологія», «дошкільне виховання», «дефектологія»

(Інтелектуальна власність автора)

Полтава–2008

Зміст

1. Вступ 2

1. Фізіологія ВНД людини як наука і навчальний предмет, його значення для психології 2

2. Історія розвитку фізіології ВНД 3

3. Методи вивчення фізіології ВНД людини 3

2. Вроджена рефлекторна 4

діяльність людини 4

1. Класифікація і характеристика різних видів безумовних рефлексів у людини 5

2. Інстинкти та їх значення у ВНД 5

3. Поняття про драйв 6

4. Фізіологічні механізми емоцій та їх вікові особливості 6

3. Умовно-рефлекторна діяльність 7

людини 7

1. Біологічне значення умовних рефлексів та їх класифікація 8

2. Види гальмування умовних рефлексів, його значення 9

3. Розвиток умовних рефлексів у дітей різних вікових груп 10

4. Нейрофізіологічні механізми пам’яті 11

4. Властивості вищих нервових 12

функцій у корі великих півкуль 12

1. Функціональні особливості кіркових центрів у психічних функціях людини 12

2. Основні принципи рефлекторної теорії І.П.Павлова 13

3. Аналітико-синтетична діяльність кори великого мозку 13

4. Динамічні стереотипи та їх значення у ВНД людини 14

5. Перша і друга сигнальні системи дійсності у людини 14

1. Поняття про першу та другу сигнальні системи дійсності 15

2. Розвиток і становлення другої сигнальної системи, мови 15

і абстрактного мислення у дітей різних вікових періодів 15

3. Взаємодія першої та другої сигнальної системи у психічній діяльності людини 17

6. Типологічні особливості вищої 19

нервової діяльності людини 19

1. Поняття про генотип і фенотип у людини 19

2. Загальні типи вищої нервової діяльності людини, їх класифікація за І.П. Павловим та сучасні доповнення 19

3. Часткові типи вищої нервової діяльності людини за І.П. Павловим 21

4. Особливості типів вищої нервової діяльності у дітей за М.І. Красногорським. 21

7. Сучасні уявлення про нейрофізіологічні механізми 22

психічної діяльності людини 22

1. Вивчення індивідуальних особливостей психологічної діяльності 22

людини за допомогою високоточних методів 22

2. Поняття про функціональну асиметрію правої та лівої півкуль 23

великого мозку 23

3. Головний мозок і свідомість 24

8. Сон, гіпноз та екстрасенсорні сприйняття 25

1. Поняття про сон і теорії сну 25

2. Сновидіння 27

3. Гіпноз та навіювання 27

4. Екстрасенсорні сприйняття 28

9. Особливості вищої нервової діяльності у дітей різних вікових періодів 29

1. Вища нервова діяльність у ранньому дитинстві 29

2. Вища нервова діяльність у дітей 3-6 років 30

3 Вища нервова діяльність у дітей 7-11 років 31

4. Вища нервова діяльність у підлітків 31

1. Вступ

1. Фізіологія ВНД людини як наука і навчальний предмет, її значення для психології.

2. Історія розвитку фізіології ВНД.

3. Методи вивчення фізіології ВНД людини.

Література: Хрипкова: 474-75;

Чайченко: 3-24;

Латманизова: 200-214.