Негативные эффекты памяти.

1.Предел насыщения. Под влиянием предыдущей информации, при использовании одних и тех же стимулов происходит перегрузка психики. Люди перестают воспринимать аналогичную по своему содержанию информацию.

2.Эффект бумеранга. Когда результат оказывается противоположным – защита от информации. Проявляется как чрезмерная активность : высмеивание, двусмысленность.

3.Истерание словесной и образной формы. Штампованные фразы, порционное подкрепление информации (негативное).

Преднамеренное и непроизвольное запоминание.

Преднамеренно запоминается небольшая часть информации, особо значимая, утилитарная.

Непроизвольно запоминается 4 вида информации:

1.Дающая поддержку по сходному вопросу.

2.Информация подкрепляющая престиж социальной, национальной, религиозной группы индивида.

3.Информация дающая эмоциональную разрядку.

4.Информация дающая эмоциональное или эстетическое обогащение.

Между потребителем и коммуникатором идет “война”. Коммуникатор старается сделать большую часть информации произвольной, а потребитель непроизвольной. Как правило используются мнемотехнические приемы, открытые Л.С.Выготским. Он установил, что есть приемы организации памяти – языковые опоры, за счет которых увеличивается объем памяти:

1.Обобщающая формулировка мыслей в конце сообщения.

2.Использование графически оформленных сообщений (фото, диаграграммы).

3.Привычка к получению информации через определенный источнтк.

4.Содержание сообщение должно иметь определенную опору. Не надо пытаться делать рекламу на 100%. Достаточно эффективна реклама на 8 –10 % рынка.

5.Степень активности и самостоятельности человека. Наиболее эффективная форма регуляции через компьютер.

Существует проблема использования разных видов памяти:

-необходимо оговаривать какой срок информация будет на носителе. Если длительно, то необходимо задействовать долговременную память (социальные стереотипы, житейские ценности, национальные стереотипы, убеждения человека).

-если короткий срок подачи информации – активизируется кратковременная память – шутки, анекдоты, сценки.

-реже используется оперативная память – математические символы, химические формулы, знаки дорожного движения, формы детективных историй.

-эмоциональная память напрямую связана с предыдущим контекстом, полученным ранее. Эмоциональная память работает с впечатлениями, со значимой информацией для потребителя. На эмоциональную память выходят с помощью текста, описывающего эмоции: страх, радость. Чрезмерно эмоциональная информация приводит к отключению памяти.

-логически – смысловая память. Применяется в заголовках, при пространственном размещении информации (Опорные сигнал: используется при выборах. На образцах заполнения бюллетеней вычеркиваются номера нежелательных кандидатов. 15 % участников реагируют на этот прием). При решении задачи дискредитации отдельных лиц используются ассоциативные приемы. При размещении информации в газете информация о предпочитаемых кандидатах размещается на верхнем ряду, рядом с позитивной информацией (эмоционально положительные стимулы), при дискредитации нежелательных кандидатов – располагают материал рядом с информацией о свалках, помойках, авариях.