НАРОДНАЯ УКРАИНСКАЯ АКАДЕМИЯ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ПОДГОТОВКЕ И НАПИСАНИЮ
Курсовых, дипломных и магистерских работ по социологии
Для студентов факультета «Социальный менеджмент»
Харьков
Издательство НУА
2010
УДК 316(072)
ББК 60.5 с9р30-2я73
М54
Утверждено на заседании кафедры социологии
Народной украинской академии.
Протокол № 11 от 18.01.2010
Рецензент д-р ист. наук В. И. Астахова
Составители: О. А. Губер, Е. Г. Михайлева
Методичні рекомендації містять відомості про мету та зміст курсових, дипломних і магістерських робіт, їх обсяг і тематику, правила оформлення, а також про процес підготовки та захисту, критерії оцінювання. Наведено додатки з ілюстраціями правил оформлення.
М54
Методические рекомендации включают сведения о цели и содержании курсовых, дипломных и магистерских работ, их объеме и тематике, правилах оформления, а также о процессе подготовки и защиты, критериях оценивания. Приведены приложения с иллюстрациями правил оформления.
УДК 316(072)
ББК 60.5 с9р30-2я73
© Народная украинская академия, 2010
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ 4
ВВЕДЕНИЕ 5
І. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ 7
К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВЫХ, ДИПЛОМНЫХ 7
И МАГИСТЕРСКИХ РАБОТ ПО СОЦИОЛОГИИ 7
1.1. Общий алгоритм выполнения курсовых, дипломных 7
и магистерских работ 7
1.2. Основные направления тематики курсовых, дипломных и магистерских работ по социологии 8
1.3. Поиск и осмысление проблемы, определение объекта, предмета, целей и задач курсовой, дипломной или магистерской работы 9
1.4. Подбор и работа с литературными источниками 12
ІІ. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И ТРЕБОВАНИЯ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ 14
ІІІ. ХАРАКТЕРИСТИКА И ТРЕБОВАНИЯ К ДИПЛОМНОЙ РАБОТЕ 17
ІV. ХАРАКТЕРИСТИКА И ТРЕБОВАНИЯ К МАГИСТЕРСКОЙ РАБОТЕ 23
V. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ 31
КУРСОВЫХ, ДИПЛОМНЫХ И МАГИСТЕРСКИХ РАБОТ 31
5.1. Правила оформления машинописного текста 31
5.2. Оформление литературных источников, цитат и ссылок 32
5.3. Статистические таблицы и графики 33
5.4. Оформление приложений 34
приложение 1 27
Сквозная тематика НИР «от курсовой до дипломной» кафедры социологии 27
ХАРЬКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 36
Факультет «Социальный менеджмент» 36
Харьков 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 38
ХАРЬКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 41
«НАРОДНАЯ УКРАИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» 41
Фамилия Имя Отчество 41
Автореферат 41
магистерской работы 41
«ТЕМА МАГИСТЕРСКОЙ РАБОТЫ» 41
Харьков 41
Введение
В современных условиях активной трансформации украинского общества и реформирования системы высшего образования в Украине вопрос о подготовке высококвалифицированных специалистов с высоким профессиональным и творческим потенциалом в области социологического знания становится особенно актуальным. На решение этой задачи направлены вариативное обучение, ориентация на диалоговые формы работы в аудитории, участие студентов в проблемных группах и исследовательских проектах, активное развитие инновационных форм учебной и научно-исследовательской работы. Немаловажное значение имеет развитие практических навыков студентов.
Принимая участие в различных видах и формах учебных и внеучебных занятий, студенты вырабатывают вкус и навыки поисковой деятельности, развития творческого мышления, научного и профессионального общения.
Наиболее массовыми формами развития навыков самостоятельной творческой работы студентов ХГУ «НУА» являются выполнение самостоятельных индивидуальных заданий, контрольных работ теоретического и практического характера по различным спецкурсам, подготовка реферативных и аналитических докладов по социологическим дисциплинам, выполнение учебно-курсовых и квалификационных работ и др. Предполагается, что при выполнении данных видов работ у студента формируется и развивается творческое мышление, способствующее становлению его и как целостной личности, и как профессионала в сфере своей будущей практической деятельности. При этом выполняемые студентом виды работы являются составной частью учебного процесса, который, как и вся система образования, направлен на решение главной задачи – подготовки широкообразованных, высококвалифицированных социологов, способных решать теоретические и прикладные задачи социологической науки и общественной практики.
В ходе своей подготовки социологи выполняют курсовые работы по таким дисциплинам, как «Общая социологическая теория», «Методология и методы социологических исследований», «Социология управления». Учебный план подготовки на уровень «специалиста» предусматривает обязательное выполнение квалификационной дипломной работы, на уровень «магистра» – магистерской работы.
В данных методических рекомендациях внимание сосредоточено на характеристике организационных и содержательных требований, предъявляемых к курсовым, дипломным и магистерским работам. Особое внимание уделено определению проблемы, тематики научных работ, вопросам работы с литературой. Наряду с этим определены единые требования к содержанию, объему и оформлению данных типов научных студенческих работ.
І. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВЫХ, ДИПЛОМНЫХ
И МАГИСТЕРСКИХ РАБОТ ПО СОЦИОЛОГИИ
1.1. Общий алгоритм выполнения курсовых, дипломных
и магистерских работ
Выполнение научных студенческих работ подчиняется определенным принципам, основным из которых является систематичность. Для его реализации в рамках выполнения курсовой, дипломной или магистерской работы каждому студенту необходимо проделать следующую работу:
выбрать тему из разработанной и утвержденной кафедрой социологии тематики курсовых, дипломных и магистерских работ и согласовать ее с научным руководителем (после этого тема будет утверждена на заседании кафедры). (Ориентировочный перечень тем находится в приложении 1);
подобрать необходимую литературу;
выработать свое отношение к изученной литературе, выделив ключевые и спорные моменты и составив план работы;
подобрать и осмыслить теоретический и эмпирический материал, часть из которого может быть подвергнута вторичной социологической интерпретации, а часть – собрана самостоятельно;
выполнить исследование, оформить его с учетом вида работы и тех требований, которые выдвигает кафедра социологии;
представить работу в оформленном виде и защитить ее перед комиссией.
Конкретные сроки этапов выполнения курсовых, дипломных и магистерских работ должны быть отражены в календарном плане, составленном совместно с научным руководителем и утвержденном в начале учебного года на заседании кафедры. В дальнейшем план может уточняться, он должен отражать логику исследования проблемы.
Поэтапное выполнение работы над научной проблемой помогает обеспечить ее высокое качество. Студенту оказывают помощь преподаватель, ведущий дисциплину, по которой выполняется курсовая работа, научный руководитель дипломной или магистерской работы, а при необходимости – любой преподаватель кафедры, который специализируется на изучении данного круга вопросов. Принимая во внимание способности и успеваемость студента, его наклонности, научные интересы, характер его будущей работы, руководитель помогает определить тип данной работы, ее направленность и основные аспекты анализа.
Для успешного выполнения курсовой, дипломной или магистерской работы необходимо учитывать следующие особенности алгоритма их написания.