Тварини

Зробити кілька етюдних замальовок з життя тварин на основі власних спостережень . В етюді має бути подія. Наприклад , показати кілька хвилин з життя:

- Верблюда ;

- Жирафа ;

- Мавпи ;

- Ведмедя ;

- Собаки ;

- Кішки ;

- Корови ;

- Свині і т. д.

Об'єкт для етюдної замальовки визначають члени приймальної комісії.

Варіант: етюдні замальовки з життя комах або птахів (завдання Є. Б. Каменьковича ) .

Зробити кілька етюдних замальовок на спостереження за поведінкою людей , характером їх професій через звички тварин . Наприклад:

- « Продавець- ерепаха » ;

- « Шофер - ведмідь» ;

- « Міліціонер - верблюд » ;

- « Вахтер-лев » ;

- « Вчитель - чапля » і т. д.

В етюді повинно бути невелика подія. Об'єкт для етюдної замальовки визначають педагоги-екзаменатори .

Етюдна замальовка оцінюється позитивно за впізнаваність пластики тварин (у другому випадку - впізнаваність поведінки людей) , пластичну виразність , пристосування, неординарні події. Крім характеру творчої уяви, завдання виявляє здатність до імпровізації, характер емоційної і зорової пам'яті, гостроту спостереження за поведінкою людей і тварин, пластичну виразність, асоціативно-образне мислення та ін..

Телефон

Зателефонувати в кілька інстанцій. Адресата визначають екзаменатори, Наприклад , подзвонити :

- Матері , яку давно не бачив ;

- Коханій людині, з якою довгий час знаходишся в розлуці ;

- В бюро «Забуті речі» ;

- Другу, якого незаслужено образив ;

- В бюро оголошень;

- У медико-психологічну консультацію «Телефон довіри» ;

- В довідкове бюро аерофлоту ;

-В довідкове бюро « Зниклі діти» ;

- В довідкове бюро « Нещасні випадки» і т. д.

Оцінюються позитивно імпульсивність сприйняття , рухливість нервових процесів, емоційна насиченість , цікаві пристосування, різноманіття емоційних відтінків , фарб, самобутніх виразних засобів.

Крім характеру творчої уяви, завдання виявляє здатність до реактивних емоційним сприйняттям подій , спостережливості, імпровізації, логіки і послідовності психофізичної поведінки та ін..

Фотопортрет

Абітурієнту пропонується фотографія невідомої людини . Необхідно її уважноі розглянути і дати психологічну характеристику даній людині У дану характеристику можуть увійти : вік, професія , звички , освіта , риси характеру , моменти біографії і т. д.

Варіант: дати психологічну характеристику, описати зовнішній вигляд, внутрішній світ :

- Мами ;

- Коханого;

- Артиста ;

- Вченого ;

- Персонажа п'єси ;

- Самого себе і т. д.

Після докладного опису деталей і психологічних подробиць образно визначити людську «родзинку» , його емоційне зерно.

Об'єкт для портретного опису та психологічної характеристики визначають члени приймальної комісії. Завдання може бути запропоновано і абітурієнтам - режисерам .

Оцінюється оригінальність мислення, глибина психологічного аналізу, кількість цікавих деталей і подробиць в описі, різноманітність асоціативно-образних зв'язків.

Крім характеру творчої уяви , завдання виявляє знання людської психології, асоціативно-образне і емоційне сприйняття, здатність до дієвого мислення, аналізу сценічної ролі та ін