
- •Мировая экономика Пособие по подготовке к тестированию (краткий курс лекций, вопросы к тестам, вопросы к зачету, планы семинарских занятий) для студентов заочного отделения всех специальностей
- •Пояснительная записка
- •1.1. Цель преподавания дисциплины
- •1.2. Задачи изучения дисциплины
- •Примерный тематический план курса
- •Часть I. Краткий курс лекций
- •Тема 1. Объективные основы формирования и функционирования мирового хозяйства. Процессы глобализации в мировой экономике.
- •Вопросы лекции:
- •1.Предмет, метод и функции курса «Мировая экономика».
- •2.Этапы развития и становления мировой экономики. Мировой рынок как основа мирового хозяйства.
- •3.Международное разделение труда, специализация и кооперация как факторы развития мирового хозяйства.
- •4.Глобализация как тенденция развития мирового хозяйства. Субъекты мировой экономики.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 2. Мировая экономика как система. Региональная структура мировой экономики.
- •Вопросы лекции:
- •1.Современные классификации уровней экономического развития. Центр и периферия.
- •III. По социально-экономическому развитию страны.
- •IV. Большие и малые страны.
- •Центр и периферия
- •2.Постиндустриальные страны, развивающиеся страны и страны с переходной экономикой в системе мирового хозяйства.
- •Постиндустриальные страны (пс).
- •Развивающиеся страны (рс).
- •Страны с переходной экономикой (спэ).
- •3.Международная экономическая интеграция: формы и этапы. Современные региональные группировки стран в мировой экономике.
- •I.Европейский Союз.
- •Америка
- •4.Евросоюз как пример многосторонней интеграции.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 3. Отраслевая структура мировой экономики.
- •Вопросы лекции:
- •1.Понятие товарной структуры мировой экономики: многоуровневый подход. Общее понятие отраслевой структуры мировой экономики.
- •Отраслевая структура
- •2.Место и роль современной промышленности в мировом хозяйстве.
- •Добывающая промышленность
- •Обрабатывающая промышленность. Машиностроение.
- •Химическая промышленность
- •Легкая промышленность
- •3.Апк и тенденции его развития в современной мировой экономике.
- •4. Тэк, его структура и тенденции развития.
- •Нефтяная промышленность
- •Газовая промышленность
- •Угольная промышленность
- •Электроэнергетика
- •5.Сфера услуг и транспортные коммуникации в мировой экономике.
- •Транспорт
- •Мировая транспортная сеть, тыс. Км
- •Динамика структуры грузооборота, %
- •Динамика и структура пассажирооборота мирового транспорта, %
- •Морской транспорт
- •Внутренний водный транспорт
- •Железнодорожный транспорт
- •Автомобильный транспорт
- •Воздушный транспорт
- •Трубопроводный транспорт
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 4. Теории и закономерности международной торговли.
- •Вопросы лекции:
- •1. Традиционные теории международной торговли. Концепции абсолютных и относительных преимуществ. Теория Хекшера-Олина.
- •Теория сравнительных преимуществ
- •2. Альтернативные теории международной торговли. Вклад м.Портера в развитие теории конкурентных преимуществ.
- •4. Выигрыш от внешней торговли. Торговля и интересы стран-импортеров и стран-экспортеров.
- •5. Распределение доходов в кратко- и долгосрочном периодах. Теорема Столпера-Самуэльсона.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 5. Внешнеторговая политика, регулирование международной торговли.
- •Вопросы лекции:
- •1. Торговая политика: понятие, виды. Предпосылки протекционизма в международной торговле.
- •2. Тарифные методы ограничения торговли. Модели импортного и экспортного тарифа.
- •1. По способу взимания:
- •2. По объекту обложения различных пошлин:
- •Выигрыш отечественных производителей
- •Выигрыш государства
- •Общие издержки для национальной экономики
- •I. Проигрыш производителей
- •II. Выигрыш потребителей
- •III. Эффект для государства
- •3. Нетарифные методы ограничения международной торговли.
- •4. Вто: направления деятельности по регулированию международной торговли.
- •Контрольные вопросы.
- •Задачи.
- •Тема 6. Международная валютная система, валютные отношения и валютная политика.
- •Вопросы лекции:
- •1. Валюта и валютная система. История мировых валютных систем.
- •Виды валют.
- •1. По статусу валюты:
- •2. По отношению к валютным запасам страны:
- •3. По режиму применения:
- •4. По материально-вещественной форме:
- •5. По отношению к курсам других валют:
- •Система золотого стандарта
- •Бреттон-Вудская мировая валютная система золотодолларового стандарта
- •Ямайская валютная система (система плавающих валютных курсов)
- •2. Валютный курс: понятие, виды, режим. Факторы изменения валютного курса.
- •Спрос и предложение на валютном рынке
- •I. Формирование спроса на иностранную валюту
- •II. Формирование предложения иностранной валюты на национальном валютном рынке
- •III. Формирование равновесного валютного курса
- •Равновесный валютный курс может изменяться под воздействием следующих факторов:
- •Паритет покупательной способности и валютный курс
- •3. Валютный рынок: виды и операции.
- •Типы операций, осуществляемые на срочном рынке
- •4. Валютное регулирование как средство реализации валютной политики. Инструменты валютной политики.
- •5. Международные валютно-финансовые институты.
- •Международный валютный фонд
- •Всемирный банк
- •Контрольные вопросы.
- •Задачи.
- •Тема 7. Мировой рынок капиталов: функционирование и особенности регулирования
- •Вопросы лекции:
- •1. Понятие и структура международного рынка капитала.
- •Понятие международного рынка капитала.
- •2. Причины миграции капитала.
- •3. Субъекты международного рынка капитала
- •4. Основные виды операций на международных финансовых рынках.
- •5. Оффшорное банковское дело и оффшорная торговля валютой
- •6. Прямые иностранные инвестиции
- •7. Тнк как фактор интеграции мировой экономики.
- •Предпосылки, сущность и формы международных корпораций
- •Этапы развития тнк:
- •Основные направления влияния тнк на мировую экономику:
- •Особенности функционирования тнк в современных условиях
- •Формы внедрения тнк в экономику других стран
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 8. Мировой рынок труда и международная миграция рабочей силы
- •Вопросы лекции:
- •1. Предпосылки и тенденции формирования международного рынка труда. Миграция рабочей силы: факторы, формы и тенденции.
- •2. Мировые центры миграции.
- •3.Последствия миграции для стран-доноров и принимающих стран
- •4.Рб в системе международных миграционных потоков
- •Контрольные вопросы.
- •Задача.
- •Тема 9 Мировой рынок технологий и информации
- •Вопросы лекции:
- •1. Информационные революции и их значение в развитии человеческого общества. Понятие информационных технологий.
- •2. Роль новых информационных технологий в развитии мировой экономики. Информационная индустрия.
- •Хранение
- •Передача
- •Обработка
- •3. Мировой рынок технологий: направления, субъекты, объекты.
- •4. Реализация прав собственности на мировом рынке технологий и научно-технической продукции.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 10. Глобальные проблемы современности
- •Вопросы лекции:
- •1. Общая характеристика глобальных проблем.
- •2. Проблемы войны и мира.
- •3. Демографические проблемы современности
- •4. Проблема нищеты, голода и болезней в мире.
- •5. Экологический кризис как глобальная проблема и устойчивое развитие.
- •6. Топливно-сырьевая ситуация в мире.
- •7. Мировой кризис задолженности: особенности появления и пути преодоления.
- •Пути решения проблемы могут быть следующие:
- •Контрольные вопросы.
- •Часть II. Вопросы к тестированию
- •Тема 1. Объективные основы формирования и функционирования мирового хозяйства. Процессы глобализации в мировой экономике.
- •Тема 2. Мировая экономика как система. Региональная структура мировой экономики.
- •Тема 3. Отраслевая структура мировой экономики.
- •Тема 4. Теории и закономерности международной торговли.
- •Тема 5. Внешнеторговая политика, регулирование международной торговли.
- •Тема 6. Международная валютная система, валютные отношения и валютная политика.
- •Тема 7. Мировой рынок капиталов: функционирование и особенности регулирования.
- •Тема 8. Мировой рынок труда и международная миграция рабочей силы.
- •Тема 9. Мировой рынок технологий и информации.
- •Тема 10. Глобальные проблемы современности.
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Мировая экономика Пособие по подготовке к тестированию (краткий курс лекций, вопросы к тестам, вопросы к зачету, планы семинарских занятий) для студентов заочного отделения всех специальностей
- •246029, Г.Гомель, просп. Октября, 50.
- •246029, Г. Гомель, просп. Октября, 50.
Передача
Новая информация постоянно появляется в процессе любой человеческой деятельности, и ее, так же как и ранее накопленные информационные ресурсы, нужно уметь быстро доставлять к местам использования. Скорость особенно важна при передаче технологической и бизнес-информации. Оперативно полученная информация легко конвертируется в деньги.
Различные способы передачи информации конкурируют друг с другом по цене, качеству передачи и скорости.
Современная модемная телефонная связь обеспечивает скорость передачи до 56 кбит/с, что считается медленным.
Цифровая связь с комплексными услугами, предоставляемыми телефонными компаниями, позволяет увеличить скорость до 128 кбит/с, но теряет конкурентоспособность из-за большой стоимости.
Оптико-волоконные кабели соединяют провайдеров Интернета, обеспечивая скорость связи до 1,5 Мбит/с.
Крупные организации дополнительно создают в узлах Интернета свои собственные локальные сети.
Эксперты прогнозируют полный отказ от медных проводов в развитых странах к 2015 г.
В последнее время большую конкуренцию проводным линиям связи составляют беспроводные. Бурно развивается система мобильной сотовой связи. Ее скорость – до 28,8 кбит/с.
Другой новейшей коммуникационной технологией стала спутниковая связь. Скорость передачи информации до 400 кбит/с. Мировую спутниковую систему связи составляют около 100 специальных спутников и 2000 наземных ретрансляторов. Наряду с национальными системами есть и международные сети спутниковой связи, такие как «Интелсат», владеющая 17 спутниками и объединяющая 117 стран.
Обработка
Обработку информации осуществляют разнообразные компьютеры и периферийные устройства (сканеры, принтеры и т.п.).
Обработка информации требует не только технического обеспечения, но и программного. Его можно разбить на три большие группы:
операционные системы, управляющие взаимодействием компьютера с периферийными устройствами и внешней средой;
общесистемное программное обеспечение, пригодное для решения больших классов задач;
прикладные программы, разработанные для решения конкретных задач.
Важнейшей тенденцией развития информационных технологий является конвергенция средств информатики. Этот термин означает стирание границ между различными технологиями связи и компьютерными технологиями. Уже сейчас успешно действуют домашние компьютерные системы, включающие управляющий компьютер, факс, телевизор, музыкальный центр, телефон и другие электронные приборы. На базе смеси мобильных телефонов и компьютеров развиваются видеотелефоны.
Персональный компьютер уступает место сетевому компьютеру.
Технологическая конвергенция средств информатики и СМИ обусловливает экономическое слияние крупнейших корпораций в этих областях. В начале 2000 г. крупнейшая в мире информационная компания «Америка-он-лайн» (АОЛ) объявила о слиянии с гигантом в сфере СМИ – копорацией «Тайм Уорнер». Новая мегакорпорация «АОЛ Тайм Уорнер Инкорпорейтед» оценивается в 350 млрд. долл. Ежегодная прибыль – 30 млрд. долл.
Как считает Малинин А.С. (Малинин А.С. Проблемы и приоритеты развития мировой экономики/А.С.Малинин. – М.: Изд-во деловой и учебной литературы, 2005. – 500 с.), важнейшим фактором, давшим толчок к формированию информационного общества, явился мировой энергетический кризис 1974-1975 гг. В 1973 и особенно в 1974 г. страны ОПЕК резко подняли цены на нефть; по сравнению с 1972 г. Цены выросли в 4 раза – с 2,9 до 11,6 доллара за баррель.
Обострилось соперничество предпринимателей как на внутренних рынках (в первую очередь в высокоразвитых странах, поскольку они потребляют большую часть энергоресурсов), так и на международном уровне. Стала предельно необходимой разработка принципиально новых орудий труда, с помощью которых можно было бы решить три актуальные задачи. Первая – значительное повышение производительности труда, которое позволило бы снизить себестоимость продукции и иметь возможность повысить норму прибыли. Вторя – сделать производство «гибким», способным к быстрой перестройке в соответствии с изменением запросов потребителей, дабы компенсировать им последствия роста цен. Иными словами, решался вопрос об индивидуализации производства, направленной на индивидуализацию потребления. Третья задача – снижение энерго- и материалоемкости продукции. Она возникла в связи с тем, что отношения с развивающимися странами, располагающими энергетическими и сырьевыми ресурсами, оставались напряженными.
Решение первых двух проблем осуществлялось главным образом путем конструирования промышленных роботов (ПР) и гибких производственных модулей. Возможность их перепрограммирования позволила автоматизировать систему производства. Устойчивость механизмов к внешним факторам обусловила то, что робототехника использовалась в первую очередь на зараженных и загрязненных рабочих местах, опасных и монотонных работах. Быстрое распространение роботов и гибких производственных модулей сразу же положительно сказалось на общей производительности труда. По разным оценкам, один робот может заменить 2-5 рабочих.
Решение проблемы энерго- и материалосбережения осуществлялось в двух направлениях: 1) путем разработки ресурсосберегающих технологий; 2) путем размещения энерго- и материалоемких производств в развивающихся странах.
Реструктуризация мировой экономики, индивидуализация потребления и производства, размещение в развивающихся странах предприятий, продукция которых в основном используется в странах с высокоразвитой экономикой, обусловили нарастание потоков информации. Информатика вышла на передний план экономического развития и спрос на информационные технологии непрерывно возрастал.
Становление информационного общества
В развитии информационных технологий выделяют три этапа:
создание ЭВМ (первая появилась в середине 40-х гг.);
создание компьютеров, работающих на микропроцессорах;
развитие мобильной связи.
В начале 60-х годов появился термин «информационное общество». В научный оборот его ввели независимо друг от друга Ф. Махлуп (США) и Т. Умесао (Япония). Под информационным понимается общество, в котором производство информационного продукта выходит на первый план по сравнению с производством материальных благ.
Сущность и особенности информационного общества наиболее адекватно отражены в концепции социальных сетей, разработанной в конце ХХ века С. Берковицем, С. Вассерманом, Б. Веллманом. Социальные структуры представляют собой сети, т.е. совокупность узлов (или участников социальной системы) и связывающих звеньев, обеспечивающих их взаимодействие.
Через сетевые структуры информационные технологии оказывают значительное воздействие на конъюнктуру как в мировом, так и в национальном хозяйствах. Именно глобальные сетевые структуры, преобразуя способы использования информации, приобретают ведущую роль в обществе. При этом они вытесняют традиционные формы отношений. Формируется новое индустриальное пространство, в котором отдельные производственные процессы выполняются на разных, иногда весьма отдаленных в пространстве предприятиях, а их функциональное единство обеспечивается с помощью современных коммуникационных технологий. Таким образом, современные средства коммуникации способствуют использованию сравнительных преимуществ географического и ресурсного характера.
Телекоммуникационные сети являются основой инфраструктуры современной экономической системы, предпосылкой преобразования индустриальной экономики в информационную.
Информация – специфичный производственный ресурс. Вместе с тем ей присущи свойства общественных благ, ею могут обладать одновременно многие. С экономической точки зрения важен тот факт, что обладание информацией одним индивидом не отменяет обладания ею другим. Информация независима, может находиться одновременно в разных местах и беспрепятственно использоваться. Купленная информация остается также и в собственности продавца: привычного отчуждения блага не происходит.
Специфичность информационного ресурса состоит также в том, что, пока он не использован, сложно определить его ценность. Отсюда проблемы с ценообразованием при заключении торговых сделок.
В результате конкуренции и быстро набирающей темпы информационной революции резко снижаются цены на товары и услуги, связанные с информационными технологиями. По расчетам американских исследователей, в течение жизни одного поколения в 70-90-е гг. цена компьютеров снизилась более чем в 10 тысяч раз или ежегодно в среднем на 30-40% (с. 48 Малинин).
В общественном производстве с его разделением труда, специализацией и кооперированием в первую очередь и соответственно наиболее высокими темпами развиваются средства коммуникации. Но следует уточнить, это происходит, когда производство переходит на новый технологический уклад. Именно в этот период возникает множество новых хозяйствующих субъектов, резко возрастает потребность в средствах связи.
В результате снижения стоимости средств коммуникации до приемлемого уровня начинается их массовое производство и потребление. Информационный ресурс характеризуется огромной скоростью развития: так, на рубеже 20 и 21 веков человечество располагало миллиардом обычных и 500 млн. мобильных телефонов. Ежегодно количество мобильных телефонов на планете увеличивается на 9-10%.
Число пользователей сетью Интернет увеличилось с почти 3 млн. в 1993 г. До около 300 млн. в 2000 г. и 1 млрд. в 2005 г. Поток информационного обмена практически удваивается каждые 100 дней, рост в течение года составляет 700%. Одна из основных причин: трансакционные издержки в части пересылки информации и оформления заказов ниже в десятки, а в некоторых случаях и в сотни раз, чем при пользовании иными средствами коммуникации.