- •Мировая экономика Пособие по подготовке к тестированию (краткий курс лекций, вопросы к тестам, вопросы к зачету, планы семинарских занятий) для студентов заочного отделения всех специальностей
- •Пояснительная записка
- •1.1. Цель преподавания дисциплины
- •1.2. Задачи изучения дисциплины
- •Примерный тематический план курса
- •Часть I. Краткий курс лекций
- •Тема 1. Объективные основы формирования и функционирования мирового хозяйства. Процессы глобализации в мировой экономике.
- •Вопросы лекции:
- •1.Предмет, метод и функции курса «Мировая экономика».
- •2.Этапы развития и становления мировой экономики. Мировой рынок как основа мирового хозяйства.
- •3.Международное разделение труда, специализация и кооперация как факторы развития мирового хозяйства.
- •4.Глобализация как тенденция развития мирового хозяйства. Субъекты мировой экономики.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 2. Мировая экономика как система. Региональная структура мировой экономики.
- •Вопросы лекции:
- •1.Современные классификации уровней экономического развития. Центр и периферия.
- •III. По социально-экономическому развитию страны.
- •IV. Большие и малые страны.
- •Центр и периферия
- •2.Постиндустриальные страны, развивающиеся страны и страны с переходной экономикой в системе мирового хозяйства.
- •Постиндустриальные страны (пс).
- •Развивающиеся страны (рс).
- •Страны с переходной экономикой (спэ).
- •3.Международная экономическая интеграция: формы и этапы. Современные региональные группировки стран в мировой экономике.
- •I.Европейский Союз.
- •Америка
- •4.Евросоюз как пример многосторонней интеграции.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 3. Отраслевая структура мировой экономики.
- •Вопросы лекции:
- •1.Понятие товарной структуры мировой экономики: многоуровневый подход. Общее понятие отраслевой структуры мировой экономики.
- •Отраслевая структура
- •2.Место и роль современной промышленности в мировом хозяйстве.
- •Добывающая промышленность
- •Обрабатывающая промышленность. Машиностроение.
- •Химическая промышленность
- •Легкая промышленность
- •3.Апк и тенденции его развития в современной мировой экономике.
- •4. Тэк, его структура и тенденции развития.
- •Нефтяная промышленность
- •Газовая промышленность
- •Угольная промышленность
- •Электроэнергетика
- •5.Сфера услуг и транспортные коммуникации в мировой экономике.
- •Транспорт
- •Мировая транспортная сеть, тыс. Км
- •Динамика структуры грузооборота, %
- •Динамика и структура пассажирооборота мирового транспорта, %
- •Морской транспорт
- •Внутренний водный транспорт
- •Железнодорожный транспорт
- •Автомобильный транспорт
- •Воздушный транспорт
- •Трубопроводный транспорт
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 4. Теории и закономерности международной торговли.
- •Вопросы лекции:
- •1. Традиционные теории международной торговли. Концепции абсолютных и относительных преимуществ. Теория Хекшера-Олина.
- •Теория сравнительных преимуществ
- •2. Альтернативные теории международной торговли. Вклад м.Портера в развитие теории конкурентных преимуществ.
- •4. Выигрыш от внешней торговли. Торговля и интересы стран-импортеров и стран-экспортеров.
- •5. Распределение доходов в кратко- и долгосрочном периодах. Теорема Столпера-Самуэльсона.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 5. Внешнеторговая политика, регулирование международной торговли.
- •Вопросы лекции:
- •1. Торговая политика: понятие, виды. Предпосылки протекционизма в международной торговле.
- •2. Тарифные методы ограничения торговли. Модели импортного и экспортного тарифа.
- •1. По способу взимания:
- •2. По объекту обложения различных пошлин:
- •Выигрыш отечественных производителей
- •Выигрыш государства
- •Общие издержки для национальной экономики
- •I. Проигрыш производителей
- •II. Выигрыш потребителей
- •III. Эффект для государства
- •3. Нетарифные методы ограничения международной торговли.
- •4. Вто: направления деятельности по регулированию международной торговли.
- •Контрольные вопросы.
- •Задачи.
- •Тема 6. Международная валютная система, валютные отношения и валютная политика.
- •Вопросы лекции:
- •1. Валюта и валютная система. История мировых валютных систем.
- •Виды валют.
- •1. По статусу валюты:
- •2. По отношению к валютным запасам страны:
- •3. По режиму применения:
- •4. По материально-вещественной форме:
- •5. По отношению к курсам других валют:
- •Система золотого стандарта
- •Бреттон-Вудская мировая валютная система золотодолларового стандарта
- •Ямайская валютная система (система плавающих валютных курсов)
- •2. Валютный курс: понятие, виды, режим. Факторы изменения валютного курса.
- •Спрос и предложение на валютном рынке
- •I. Формирование спроса на иностранную валюту
- •II. Формирование предложения иностранной валюты на национальном валютном рынке
- •III. Формирование равновесного валютного курса
- •Равновесный валютный курс может изменяться под воздействием следующих факторов:
- •Паритет покупательной способности и валютный курс
- •3. Валютный рынок: виды и операции.
- •Типы операций, осуществляемые на срочном рынке
- •4. Валютное регулирование как средство реализации валютной политики. Инструменты валютной политики.
- •5. Международные валютно-финансовые институты.
- •Международный валютный фонд
- •Всемирный банк
- •Контрольные вопросы.
- •Задачи.
- •Тема 7. Мировой рынок капиталов: функционирование и особенности регулирования
- •Вопросы лекции:
- •1. Понятие и структура международного рынка капитала.
- •Понятие международного рынка капитала.
- •2. Причины миграции капитала.
- •3. Субъекты международного рынка капитала
- •4. Основные виды операций на международных финансовых рынках.
- •5. Оффшорное банковское дело и оффшорная торговля валютой
- •6. Прямые иностранные инвестиции
- •7. Тнк как фактор интеграции мировой экономики.
- •Предпосылки, сущность и формы международных корпораций
- •Этапы развития тнк:
- •Основные направления влияния тнк на мировую экономику:
- •Особенности функционирования тнк в современных условиях
- •Формы внедрения тнк в экономику других стран
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 8. Мировой рынок труда и международная миграция рабочей силы
- •Вопросы лекции:
- •1. Предпосылки и тенденции формирования международного рынка труда. Миграция рабочей силы: факторы, формы и тенденции.
- •2. Мировые центры миграции.
- •3.Последствия миграции для стран-доноров и принимающих стран
- •4.Рб в системе международных миграционных потоков
- •Контрольные вопросы.
- •Задача.
- •Тема 9 Мировой рынок технологий и информации
- •Вопросы лекции:
- •1. Информационные революции и их значение в развитии человеческого общества. Понятие информационных технологий.
- •2. Роль новых информационных технологий в развитии мировой экономики. Информационная индустрия.
- •Хранение
- •Передача
- •Обработка
- •3. Мировой рынок технологий: направления, субъекты, объекты.
- •4. Реализация прав собственности на мировом рынке технологий и научно-технической продукции.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 10. Глобальные проблемы современности
- •Вопросы лекции:
- •1. Общая характеристика глобальных проблем.
- •2. Проблемы войны и мира.
- •3. Демографические проблемы современности
- •4. Проблема нищеты, голода и болезней в мире.
- •5. Экологический кризис как глобальная проблема и устойчивое развитие.
- •6. Топливно-сырьевая ситуация в мире.
- •7. Мировой кризис задолженности: особенности появления и пути преодоления.
- •Пути решения проблемы могут быть следующие:
- •Контрольные вопросы.
- •Часть II. Вопросы к тестированию
- •Тема 1. Объективные основы формирования и функционирования мирового хозяйства. Процессы глобализации в мировой экономике.
- •Тема 2. Мировая экономика как система. Региональная структура мировой экономики.
- •Тема 3. Отраслевая структура мировой экономики.
- •Тема 4. Теории и закономерности международной торговли.
- •Тема 5. Внешнеторговая политика, регулирование международной торговли.
- •Тема 6. Международная валютная система, валютные отношения и валютная политика.
- •Тема 7. Мировой рынок капиталов: функционирование и особенности регулирования.
- •Тема 8. Мировой рынок труда и международная миграция рабочей силы.
- •Тема 9. Мировой рынок технологий и информации.
- •Тема 10. Глобальные проблемы современности.
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Мировая экономика Пособие по подготовке к тестированию (краткий курс лекций, вопросы к тестам, вопросы к зачету, планы семинарских занятий) для студентов заочного отделения всех специальностей
- •246029, Г.Гомель, просп. Октября, 50.
- •246029, Г. Гомель, просп. Октября, 50.
Развивающиеся страны (рс).
Из порядка 240 ныне существующих государств примерно 160-170 относятся к категории развивающихся; в них проживает около 4 млрд. человек.
В 1950 году удельный вес РС в производстве МВП составлял всего 2,2%, а к середине 90-х гг. он вырос до 30%. В мировом промышленном производстве доля РС достаточно высока – 25%. Особенно велика эта доля в производстве таких видов продукции как текстиль и готовая одежда, табачные изделия (40% мирового производства), кожа и меховые изделия (до 45%).
Общие черты экономических систем всех РС:
многоукладность экономики, сосуществование различных исторических форм хозяйства и собственности;
сохранение значительной сферы традиционного, архаичного хозяйства;
высокие темпы роста населения, преобладание молодых возрастных групп в его демографической структуре;
преимущественно сырьевая специализация в системе МРТ;
большая зависимость от иностранного капитала в аспектах как необходимости получения внешних источников финансирования развития экономики, так и обусловленного этим неравноправия в экономических и политических отношениях;
низкий уровень жизни большинства населения (1-2 тыс. долл. ВВП на душу населения в год);
экстенсивность, высокая материалоемкость и трудоемкость производства;
повышенная нагрузка на природные ресурсы;
диспропорции в территориальной структуре национальных хозяйств: относительно развитый центр и обширная отсталая периферия.
В целом тертий мир, развиваясь, в том числе под воздействием мирового хозяйства (интеграция, НТП и.т.д.), становится все более неоднородным. В нем можно выделить следующие группы стран:
I.Страны-нефтеэкспортеры. Привлекая иностранные инженерные и научные кадры, квалифицированных рабочих, ввозя современное оборудование, они сумели модернизировать структуру экономики, поднять уровень жизни и образования населения.
II. Новые индустриальные страны (НИС). Они реализуют стратегию с опорой на экспорт готовой продукции. Если первыми НИС стали в основном малые и средние страны Юго-Восточной Азии, то в последние годы интенсивная модернизация экономики происходит в таких крупных государствах, как Индия, Бразилия, Мексика, Аргентина, Индонезия, Пакистан.
III. Группа наименее развитых стран (около 50). Они расположены преимущественно в тропической Африке. Здесь проживает примерно 500 млн. человек, преобладает примитивное хозяйство первобытного типа, наблюдаются голод и эпидемии.
Страны с переходной экономикой (спэ).
Группа СПЭ подразделяется на:
1)страны Восточной Европы;
2)новые государства, возникшие после распада СССР;
3)новые страны, возникшие после развала Югославии;
4)Китай и Вьетнам.
Перед всеми странами мира, осуществляющими переход от командного к социально-ориентированному рыночному хозяйству, возникают однотипные социально-экономические проблемы:
ускорение развития производительных сил и переход от аграрно-индустриального к постиндустриальному технологическому базису;
реформирование собственности и формирование современной модели регулируемого рынка;
преодоление относительной замкнутости хозяйственных систем, формирование открытой экономики и эффективная интеграция в мировой рынок с учетом современных тенденций глобализации и их противоречивости;
преодоление тоталитаризма, утверждение демократических принципов общественных отношений, формирование правового и социального государства.
По темпам и характеру соотнесения с ранее существовавшими экономическими структурами основную роль сыграли две модели реформирования:
I.«Шоковая терапия». Она предполагает быстрое разрушение прежней системы и столь же быстрое «включение» рыночных стимулов и рычагов. При этом важным условием успеха преобразований является значительная финансовая помощь извне. Данная модель была реализована в бывшей ГДР, Польше, Чехии.
II. «Градуализм». Данная модель предполагает глубокие качественные преобразования социально-экономической системы, но осуществляемые постепенно, посредством ряда шагов и этапов, со своевременной корректировкой предпринимаемых мер. Она наиболее последовательно реализуется в Китае и во Вьетнаме. Предполагается формирование «двухсекторной» переходной экономики – при этом государственный сектор не ликвидируется, а постепенно реформируется на основе его коммерциализации; одновременно формируется рыночный сектор.
Формирование современных рыночных структур предполагает необходимость разгосударствления экономических отношений. Ключевое значение имеет процесс трансформации государственной собственности, на основе которого в целом меняется роль государства в системе общественного воспроизводства.
Наибольших успехов в проведении экономических реформ в данной группе стран к концу 90-х гг. добились Польша, Чехия, Венгрия. Результатом этих реформ в указанных странах явилось то обстоятельство, что после трех лет кризисного состояния экономики в начале проведения реформ (1991 – 1993 гг.) положение начало стабилизироваться в 1994 году, а уже в 1995 – 1996 гг. национальный доход в этих странах возрастал ежегодно в среднем на 6%. С 1995 года начался экономический рост и в других странах Восточной Европы – Румынии, Болгарии и Словакии.
