Задание 6. Разработать и осуществить (по возможности) коррекционно-развивающие программы на основании проведенной психологической диагностики в рамках осуществляемого научного исследования.

Работа в соответствии с годовым планом психолога учреждения

Задание 7. Данное задание предполагает работу студента-практиканта в сотрудничестве с практическим психологом учреждения по его рабочему плану. Это осуществляется с целью накопления студентом практических навыков взаимодействия с разными категориями клиентов, проведения исследований, обработки полученных данных, использования их для проведения развивающих и коррекционных занятий, составления рекомендаций.

Организация, руководство и проведение практики

Перед выходом на практику проводится установочная конференция студентов-практикантов. На конференции студент получает необходимые указания руководителя практики по выполнению заданий, ведению необходимой документации. Назначается староста в каждой группе студентов, закрепленной за той или иной базой прохождения практики. В его обязанности входит учет работы студентов, оповещение их о консультациях, выполнение поручений руководителя практики.

В последний день практики проводится конференция с участием практического психолога и педагогического коллектива базы практики.

Обобщенные результаты, полученные студентами в ходе практики, могут быть использованы практическим психологом и педагогическим коллективом школы.

Требования к оформлению отчета по практике

По окончании практики каждый студент представляет руководителю практики отчет, оформленный следующих образом:

Титульный лист:

Отчет по учебной практике по дополнительной специальности

студентки_______курса

факультета социально-педагогических технологий

группы _______________

_______________________________________(фамилия, имя, отчество)

проходившей практику в СШ № ________________ г. Минска

с____________(число, месяц, год) по_____________ (число, месяц, год)

Руководитель практики_________________________________________

Отчет включает:

1. Дневник по практике, отражающий содержание и анализ выполненной студентом на практике работы.

Примерный вариант ведения дневника

Дата	Цели, задачи, содержание работы	Психологий анализ, выводы	примечания

2. Протоколы проведенных психологических исследований.

3. Исследовательский материал по дипломной работе.

4. Разработанные коррекционно-развивающие программы.

5. Конспект выступления в учреждении по результатам проведенных исследований.

6. Разработанные методические рекомендации.

7. Отзыв социального педагога (педагога-психолога) базового учреждения, заверенный подписью и печатью директора.

8. Предложения по совершенствованию и организации практики.

9. Мультимедийную презентацию основных результатов практики (от подгруппы).

Срок сдачи отчета на кафедру возрастной и педагогической психологии на второй день после окончания практики.

Руководитель практики по её окончании проводит:

1. Обсуждение итогов практики.

2. Подготовку подгруппы к участию в заключительной конференции.

3. Проводит подготовку отчета, включающего констатирующую часть и обобщение предложений студентов по совершенствованию формы и содержания учебной практики.