6. Методические рекомендации и задания для выполнения контрольных работ

6.1. Методические рекомендации

В соответствии с учебным планом студенты заочной формы обучения должны выполнить контрольную работу по курсу «Семейное право». Цель выполнения работы состоит в том, чтобы закрепить полученные знания и научить пользоваться соответствующими нормативными актами, а также специальной литературой в практической деятельности.

Контрольная работа выполняется до начала экзаменационной сес­сии в срок, указанный учебной частью. Студент, не представивший контрольную работу в установленный срок, на сессию не вызывается.

Задания для контрольной работы состоят из 10 вариантов. Студент выполняет вариант контрольной работы, соответствующий последней цифре номера его зачетной книжки. Если номер зачетной книжки студента заканчивается на 17, вариант его контрольной работы № 7, если же номер зачетной книжки заканчивается цифрой «О», то выполняется вариант № 10. Работа, выполненная по другому варианту, рецензированию не подлежит. Каждый вариант контрольной работы включает вопросы теоретического и практического характера, а также перечень необходимого нормативного материала и соответствующей литературы.

Контрольная работа должна быть пронумерована и иметь поля для пометок преподавателя. На титульном листе работы указывается номер зачетной книжки, вариант контрольной работы, домашний или служебный адрес, телефон. Объем работы должен составлять не менее 20 машинописных страниц. Ответы на вопросы необходимо обосновать, ссылаясь на соответствующий нормативный материал. В конце работы студент указывает использованную литературу, ставит дату и подпись.

Прежде чем приступить к выполнению контрольной работы, следует ознакомиться с методическими указаниями, внимательно изучить рекомендованный нормативный материал и соответствующую литературу. При этом желательно использовать новейший законодательный материал. Контрольная работа со значительными недостатками зачету не подлежит и с рецензией преподавателя возвращается студенту. Повторно написанная работа по первоначальному варианту высылается для проверки вместе с не зачтенной.

6.2. Задания для выполнения контрольных работ: вариант № 1

1. Понятие, предмет и метод семейного права.

2. Принципы и задачи семейного права.

3. .Понятие семьи и родства. Источники семейного права.

Задача

Сорокина обратилась. в народный суд с исковым заявлением о признании недействительным ее брака с Власовым. Она пояснила, что ответчик в прошлом году вступил с ней в брак с целью получить городскую прописку, а сама она не регистрацию брака согласилась потому, что не хотела терять вторую комнату. Власов против иска возражает и поясняет, что он вступил в брак, желая создать семью, выделить свою долю жилой площади не намеревался и не намерен, подозрения Сорокиной считает неосновательными и предполагает, что они

подсказаны матерью, с которой Власов находится в неприязненных отношениях.

Подлежит ли удовлетворению иск Сорокиной?

ВАРИАНТ №2

1. Понятие брака по семейному праву.

2. Условия вступления в брак и порядок заключения брака.

3. Обстоятельства, препятствующие заключению брака.

4. Связь семейного права с другими отраслями права.

Задача

Кузьмина при регистрации развода (на основании решения суда) обратилась к сотрудникам ЗАГСа с просьбой присвоить ей добрачную фамилию. В просьбе было ей отказано со ссылкой на то, что в решении суда об этом ничего не сказано.

Правы ли сотрудники ЗАГСа?

ВАРИАНТ №3

1. Прекращение брака. Расторжение брака в судебном порядке и в органах ЗАГСа.

2. Правовые последствия расторжения брака.

3. Признание брака недействительным.

Задача

Самсонова обратилась в суд с иском к Попову об установлении его отцовства в отношении сына Василия, родившегося в марте 1968 года. Истица объяснила, что она была фактически женой Попова длительное время, совместно с ним проживала и вела общее хозяйство, что может быть подтверждено многочисленными свидетелями. Свое позднее обращение в суд Самсонова объясняет тем, что после рождения сына Попов выехал в неизвестном направлении и только сейчас ей удалось его разыскать.

Как решить дело?