
- •Інструкція до практичного заняття №1 Тема„ Історія психіатрії . Вчення про вищу нервову діяльність Психіка .Класифікація і тип перебігу психічних хвороб„
- •Інструкція до практичного заняття №2
- •Інструкція до практичного заняття №3
- •1. Застосовувати індивідуальний підхід до кожного пацієнта, враховуючи його потреби;
- •2. Володіти навичками спілкування з пацієнтами;
- •Інструкція до практичного заняття №4
- •Інструкція до практичного заняття №5
- •Інструкція до практичного заняття №6
- •Інструкція до практичного заняття №7
- •Інструкція до практичного заняття №8
- •Інструкція до практичного заняття №9
- •Інструкція до практичного заняття №10
- •Інструкція до практичного заняття №11
- •Інструкція до практичного заняття №12
- •Інструкція до практичного заняття №13
- •Інструкція до практичного заняття №14
- •Інструкція до практичного заняття №15
- •Інструкція до практичного заняття №16
Інструкція до практичного заняття №3
Тема: «Організація психіатричної служби. Принципи догляду, спостереження та лікування в умовах стаціонару та психоневрологічного диспансеру. Експертиза в психіатрії. Робота з пацієнтами, які становлять небезпеку. Види лікувального режиму».
Спеціальність :5.12010102 „Сестринська справа „
кількість годин 4.
Місце проведення : аудиторія ,стаціонар лікарні .
Мета :Ознайомитися з основними понятями:
- принципи лікування пацієнтів психіатричного та наркологічного профілю;
- основні аспекти спостереження та догляду за пацієнтами з психічною патологією на ранніх стадіях їх розвитку;
- основи надання долікарської медичної допомоги при гострих і хронічних психічних порушеннях, первинної і вторинної профілактики рецидивів;
Оснащення: : пацієнти , історії хвороб ,результати додаткових методів обстеження, алгоритми обстеження та надання допомоги (інструменти та медикаменти) , тестові завдання , клінічні ситуаційні задачі .
Конкретні цілі:
Знати :
1. Організація психіатричної служби.
2. Принципи догляду, спостереження та лікування в умовах стаціонару та психоневрологічного диспансеру.
3. Експертиза в психіатрії.
4. Робота з пацієнтами, які становлять небезпеку.
5. Види лікувального режиму .
Вміти:
1. Застосовувати індивідуальний підхід до кожного пацієнта, враховуючи його потреби;
2. Володіти навичками спілкування з пацієнтами;
3. Вести спостереження за пацієнтом та оцінювати його результати;
4. Володіти технікою медсестринських маніпуляцій;
5. Вміти надавати долікарську допомогу;
План проведення заняття:
Завдання №1 . Користуючись алгоритмом №1 провести обстеження
пацієнта .
Завдання №2 . Проведіть бесіду з пацієнтом і визначте його потреби.
Завдання №3. . Визначте індивідуальний підхід до кожного пацієнта, враховуючи його потреби;
Завдання до наступного практичного заняття по темі:
«Невідкладна долікарська допомога. Профілактика екстремальних і кризових станів у психіатрії. Прогноз. Експертиза. Принципи реабілітації психічно хвори»
Користуючись вказаною літературою та конспектами лекцій підготуйте відповіді на вказані питання :
1. Високий ризик суїциду або гомоциду.
2. Високий ризик спрямованого на себе насилля, самоушкоджень, травмування.
3. Невідкладна допомога при конвульсивних нападах.
4. Відмова (або неможливість) вживати їжу. Відмова від приймання ліків. 5.Надання допомоги при колапсі на фоні парантерального введення нейролептиків.
література
Основна:
Вінничук С.М., Дубенко Є.Г. Нервові хвороби. — К.: Здоров’я, 2001.
Драчова З.М., Блейхер В.М., Крук І.В. Нервові та психічні хвороби. — К.: Вища шк., 1986.
Морозов Г.В., Романенко В.А., Нервные и психические болезни. — М.: Медицина, 1986.
Чабан О.С. Медсестринство в психіатрії. — Тернопіль: Укрмедкнига, 2001.
Додаткова:
Дельта В.О., Весельський І.Ш. Догляд за хворими в неврологічному стаціонарі. — К.: Здоров’я, 1986.
Дунаєвський Л.В., Лебедєва В.А. Психічні порушення та догляд за хворими. — М.: Медицина, 1987.
Шкробот С.І. Нервові хвороби. — Тернопіль: Укрмедкнига, 2001.
Викладач ______________ І.В. Лазебник