1.2. План семінарського заняття

1.1. Наукові основи і філософське розуміння економічного аналізу

1.2. Зміст, функції та завдання економічного аналізу

1.3. Місце та роль економічного аналізу в системі управління підприємством

1.3. Термінологічний словник

Cинтез (від гр. – sinthesis) – поєднання раніше розподілених елементів досліджуваного об’єкту в єдине ціле.

Індукція (від лат. inductio – наведення) – метод переходу від знання окремих фактів до знання загального, що відображає закони або інший суттєвий і необхідний зв’язок.

Дедукція (від лат. deductio – виведення) – метод руху думки від загального до часткового, виведення із загальних посилань наслідків більш часткового характеру.

Під аналізом розуміють метод дослідження, який полягає в уявному розподілі цілого на складові частини та виділенні його окремих сторін, властивостей, зв’язків.

Економічний аналіз – це система спеціальних знань для дослідження зміни та розвитку економічних явищ і процесів у їх взаємозв’язку та взаємообумовленості, з метою забезпечення цільового управління ними.

Управління – це ефективне досягнення мети підприємства шляхом планування, організації, мотивації і контролю за ресурсами.

Керуюча система (суб’єкт управління) – сукупність органів, засобів, інструментів і прийомів управління.

Керована система (об’єкт управління) – господарська діяльність.

1.4. Навчальні завдання

Завдання: 1.14, 1.15, 1.17, 1.19, 1.20, 1.23 з практикуму Олійник О.В. Економічний аналіз: Практикум для студентів вищих навчальних закладів економічних спеціальностей. / За ред. д.е.н, проф. Ф.Ф. Бутинця – 2-е вид., доп. і перероб. – Житомир: ПП “Рута”, 2003. – 496 с.

1.5. Тести для самоперевірки знань

1. Термін “аналіз” походить від грецького слова “analisis”, що в перекладі означає:

а) розкладання об’єкту, що вивчається, на частини, на властиві цьому об’єкту складові;

б) поєднання окремих складових явища або предмета, виявлення зв’язків і залежностей між окремими частинами;

в) власний варіант відповіді.

2. З точки зору управління, аналіз кожної господарської операції:

а) передує її здійсненню;

б) проводиться після її здійснення;

в) власний варіант відповіді.

3. Процес аналітико-синтетичної діяльності проходить через взаємопов’язані стадії:

а) спостереження;

б) зведення і групування;

в) наукової абстракції;

г) формування нових практичних пропозицій і аналітичних висновків.

4. Аналіз виступає у діалектичній суперечливій єдності з методом:

а) індукції;

б) дедукції;

в) синтезу;

г) наукової абстракції.

5. Базуючись на теорії пізнання, економічний аналіз дозволяє обґрунтувати:

а) поточну діяльність;

б) найближчу перспективу розвитку;

в) поточну діяльність і найближчу перспективу розвитку;

г) результати минулих подій.

6. Оціночна функція економічного аналізу – це:

а) виявлення невикористаних резервів і потенційних можливостей зміни та розвитку економічної системи, обґрунтування механізмів їх мобілізації;

б) визначення відповідності стану економічної системи її цільовим параметрам функціонування та потенційним можливостям;

в) встановлення причинно-наслідкових змін економічної системи у кількісному та якісному вимірюванні впливу факторів на цю зміну та розвиток;

г) власний варіант відповіді.

7. Діагностична функція економічного аналізу – це:

а) виявлення невикористаних резервів і потенційних можливостей зміни та розвитку економічної системи, обґрунтування механізмів їх мобілізації;

б) визначення відповідності стану економічної системи її цільовим параметрам функціонування та потенційним можливостям;

в) встановлення причинно-наслідкових змін економічної системи у кількісному та якісному вимірюванні впливу факторів на цю зміну та розвиток;

г) власний варіант відповіді.

8. Пошукова функція економічного аналізу – це:

а) виявлення невикористаних резервів і потенційних можливостей зміни та розвитку економічної системи, обґрунтування механізмів їх мобілізації;

б) визначення відповідності стану економічної системи її цільовим параметрам функціонування та потенційним можливостям;

в) встановлення причинно-наслідкових змін економічної системи у кількісному та якісному вимірюванні впливу факторів на цю зміну та розвиток;

г) власний варіант відповіді.