
- •Лабораторная работа 3. Ландшафтный анализ лесных массивов.
- •1 Класс - Хорошая - Передвижение удобно во всех направлениях.
- •3 Класс - Плохая - Передвижение затруднено во всех направлениях.
- •2 Класс - Средняя - Передвижение ограничено по некоторым направлениям.
- •Шкала рекреационной оценка ландшафтов
- •Шкала эстетической оценки ландшафтов
Шкала эстетической оценки ландшафтов
Характеристика объекта |
Класс эстетической оценки |
|
|
Повышенное, хорошо дренированное местоположение, древостои 1-2 классов бонитета., подрост и подлесок здоровый средней густоты. Обозримость и проходимость хорошие, захламленности и сухостоя нет; разнообразный живой напочвенный покров,. Пейзаж привлекательный и четко выражен; берега водоемов привлекательны и доступны для отдыха; тип ландшафта соответствует проектируемому. |
1 |
|
|
Слабодренированное влажное местоположение, древостои 3-4 классов бонитета, расчлененность крон слабая или невыраженная, ярусность полога не выражена, густой или угнетенный подрост и подлесок (просматриваемость низкая). Обозримость и проходимость пониженные, захламленность и сухостой до 5 м3 на 1 га; на полянах и лужайках травяной покров однообразный, берега водоемов низкие, но доступные; Пейзаж однообразный. Требуется формирование другого типа ландшафта. |
2 |
|
|
Пониженное заболоченное местоположение, древостои 4-5а классов бонитета, низкополнотные, одноярусные. Водоемы не доступны для посещения и отдыха. Пейзаж монотонный. Требуется осушение, коренная реконструкция насаждения. |
3 |
Возможно использование для этих целей и классификация Родичкина
Таблица 3
Эстетическая оценка природного ландшафта (по Родичкину, 1977)
Параметры |
Характеристика насаждений |
Оценка в |
||
|
Класс возраста |
Бонитет |
Сомкну-тость |
баллах |
Ярко выраженный рельеф, наличие видовых точек, далеких перспектив |
5 и выше |
1-2 |
0.2-0.5 |
5 |
Ярко выраженный холмистый рельеф, чередование открытых, полузакрытых пространств с насаждениями горизонтальной сомкнутости и подлеском |
не требует дифференциации |
4 |
||
Спокойный несколько волнистый рельеф, чередование открытых полузакрытых и закрытых пространств менее выражено |
3-4 |
3-4 |
0,4-0,7 |
3 |
Монотонный, ровный рельеф, отсутствует заметное чередование пространств |
1-2 |
5 |
0,7-1,0 |
2 |
Особое совмещение неблагоприятных факторов: густые молодняки, заболоченность, непроходимость |
не требует дифференциации |
1 |
Результаты расчетов и обобщение по каждому классу приведены на листе программы "эстетика".
После каждого этапа работы с таксационными описаниями и получения информации по оценке насаждений студенты выполняют соответствующие схемы оценки на планшетах в масштабе 1: 10000.
При наличии всех материалов студенты проводят комплексный ландшафтный анализ территории. Делается вывод о современном состоянии территории и возможности использования насаждений как основы для построения лесопарка.
По результатам работы над ланшафтным анализом территории студенты сдают отчет.