5. Повышение квалификации библиотекарей.

Уровень профессионализма в наше время во многом зависит от желания и организованности самих библиотечных специалистов. Огромные возможности в плане предоставления информации дает Интернет. Но, вместе с тем, лишь систематические и плановые занятия по повышению профессионального мастерства помогают добиться ощутимых результатов в этом направлении деятельности. В методической практике МБУ «ЦБС» уже сложилась определенная система по повышению квалификации специалистов. Планово проводятся семинары, практикумы, методические часы, совещания, касающиеся всех направлений библиотечной деятельности.

Программа семинарских занятий формируется на основе анализа работы и потребностей текущего времени. При необходимости вносятся изменения, вызванные переменами в жизни библиотек. Учитываются пожелания библиотечных работников, высказанные во время посещения библиотек, на семинарских занятиях и во время опросов.

Всего в 2012 году было проведено: 15 рабочих совещаний с сельскими и городскими библиотечными работниками, 4 методических часа, 5 семинаров, 2 практикума.

В Институте дополнительного профессионального образования в Казани повысили квалификацию заведующая Молодежной библиотекой Кучина Л.В. и редактор отдела комплектования Бурдина К. С. (Проблемный семинар «АБИС» «Руслан» - технология научной обработки документов.)

Творческий семинар «Стратегия развития детской библиотеки в современных условиях» по приглашению РДБ посетила заместитель по работе с детьми Сосунова Н.А.

С опытом работы на совещании директоров в Национальной библиотеке РТ выступила библиотекарь с. Костенеево Эркаева Г.Д.

Директор МБУ «ЦБС» Габдрахманова Г.Г в этом году приняла участие в таких крупных мероприятиях библиотечного мира, как:

• Межрегиональная конференция «Модельные сельские библиотеки как центры устойчивого развития местных сообществ в Российской Федерации»/г. Уфа;

• XII Международная конференция в Сочи «Через библиотеки к будущему».

Эффективным оказался тренинг «Развитие управленческих навыков у руководителей библиотек», проведенный в рамках семинара руководителей ЦБС Республики Татарстан.

К сожалению, были пропущены курсы повышения квалификации в Казани для методистов в конце ноября из-за совпадения времени их проведения с работой над годовыми отчетами.

Специалисты, побывавшие на семинарах и курсах повышения квалификации, доводят информацию о них до всех сотрудников МБУ «ЦБС». Так, после обучения на семинаре «АБИС» «Руслан» - технология научной обработки документов» был организован цикл практических занятий для библиотекарей ЦБ.

Материалы Межрегиональной конференции «Модельные сельские библиотеки как центры устойчивого развития местных сообществ в Российской Федерации послужили основой для проведения тематического семинара «Моделирование – стратегический путь развития публичных библиотек». Помимо сообщения директора о работе конференции, была подготовлена видеопрезентация «Модельные библиотеки: башкирский вариант». Ведущий методист МБУ «ЦБС» раскрыла ключевые вопросы и познакомила с основополагающими документами по теме семинара в выступлении «Модельные библиотеки: история вопроса». Библиотечные специалисты МБУ «ЦБС», побывавшие ранее, благодаря курсам повышения квалификации, в модельных библиотеках Республики Чувашия, выступили с обменом опытом. Для участников семинара был проведен обзор методических изданий и составлен список литературы: «Модельные библиотеки».

Вопросы работы с детьми затрагиваются на каждом семинарском занятии. В частности, вниманию библиотекарей предлагались следующие темы: «Детские писатели – новые имена», «История в художественной детской литературе», «Сказкотерапия» и др. В планах на 2013 год проведение проблемного семинара «Дети в современном информационном обществе». А в этом году проведен семинар «Библиотека - молодым», целиком посвященный работе с молодежью. На семинар пригласили сотрудников городских и сельских библиотек МБУ «ЦБС». Семинарские занятия начали с видеопрезентации «Социальное развитие и молодежь», где не просто представили видеоряд о современной молодежи, но обратились к собравшимся с различными вопросами по молодежной тематике. Отдельно выделили вопрос «Законодательство о молодежной политике» (консультация библиографа). Рассмотрев основные направления работы с молодежью в библиотеках города и района, более подробно остановились на патриотическом воспитании, экологическом просвещении. Обратили внимание на необходимость активизации работы по популяризации ЗОЖ и спорта, особенно в связи с предстоящими событиями: Универсиадой в Казани в 2013году и зимней Олимпиадой в Сочи в 2014 году. Видеопрезентация «Олимпиада в Сочи», проведенная на семинаре, рекомендована к использованию в работе.

Особенный интерес вызвали сообщения участников XII Международной конференции в Сочи - Габдрахмановой Г.Г., директора МБУ «ЦБС» и Хабибрахмановой Ф.Н., заведующей библиотечным отделением Елабужского училища культуры и искусств.

Заведующая Молодежной библиотекой познакомила с опытом работы по проведению социологических исследований и провела консультацию «Объект исследования - молодежь». Анализ работы с молодежью и консультацию «Молодежь и чтение» провела ведущий методист МБУ «ЦБС». В заключении участникам семинара предложили список литературы: «Книга. Молодежь. Библиотека».

Следует заметить, что подготовка списка литературы по теме семинара стала негласным правилом в практике повышения квалификации библиотекарей в МБУ «ЦБС». Так было и при подготовке информационно-тематического семинара «История в лицах и документах». Семинар, посвященный ведущим направлениям работы 2012 года, включил в себя следующие вопросы:

• «Год российской истории в РФ и Год историко-культурного наследия в РТ - ведущие направления 2012 года»: методические рекомендации;

• «Правовое обеспечение охраны национально-культурного наследия РТ»: сообщение и видеопрезентация;

• «История татарского народа: путешествие во времени»: выступление;

• «История в художественной литературе»: слайд-презентация;

• Обзор методических материалов.

Продвижение книги и чтения – приоритетное направление работы библиотек МБУ «ЦБС», обеспеченное постоянной методической поддержкой. В прошлом году результативную помощь в работе с татарской литературой оказал семинар «Литература Татарстана». В этом году, помимо обсуждений способов повышения привлечения к чтению на семинарских занятиях и методических часах, был проведен информационный семинар «Ориентиры в мире литературы». Главная цель его – ознакомление библиотечных специалистов города и села с литературными премиями, новыми произведениями и писательскими именами в художественной литературе. Разнообразие форм сообщений на семинаре способствовало лучшему восприятию и усвоению информации. Это – обзоры художественных журналов и книг, информационные сообщения, консультации, выступления. Особенно эффективны слайд-презентации. Тематика сообщений: литературные премии, современные детские писатели, новинки татарской литературы, интересные публикации в «толстых» журналах, новости книжных издательств.

Отдельное выступление было посвящено основным аспектам и этапам реализации Национальной программы поддержки и развития чтения. Консультация методиста «Вечные современники» содержала основные направления, формы и методы работы с классической литературой. Очень важно насколько хорошо знают классические произведения сами библиотекари. Ведь от умения библиотекаря интересно рассказать о содержании, авторе, истории создания литературного шедевра зависит степень читательского доверия и желания прочесть рекомендованную книгу. На семинаре была смоделирована ситуация в которой читатель просит библиотекаря рассказать о книге Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль». Он интересуется, о чем эта книга и в какое время написана, кто такие Гаргантюа и Пантнгрюэль и что такое раблезианство? Сообща отвечая на вопросы, библиотекари проверили и пополнили свои знания, а заодно составили своеобразную визитку великого романа. Сообща определили, чем привлекателен роман, по сей день - это неиссякаемое жизнелюбие и раскатистый смех, наполняющие страницы книги.

Слайд-презентация о литературном шедевре Ф. Рабле дополнила интересные сведения об авторе, истории создания книги, знаменитых иллюстраторах, переводчиках и т.д. Участники семинара предложили и впредь использовать такие формы знакомства с классическими произведениями литературы, что и было осуществлено в дальнейшем.

Об эффективности семинарских занятий можно судить по степени применения на практике рекомендованных форм и методов работы. Так, после консультации и практикума по работе с классической литературой библиотекари стали больше проводить выставок и мероприятий по популяризации классики. После семинара «Библиотека - молодым» в планах работы заметно увеличилось число мероприятий для молодежи. Существенную помощь библиотекарям оказывают практические занятия и консультации по работе с компьютерами.

Обмен опытом работы на семинарах – один из способов выявления и распространения инноваций в библиотечной практике. К сожалению, в последнее время библиотекари стали реже заполнять информационные карты о внедренном передовом опыте. О необходимости и правильной форме заполнения информационных карт напоминали на методических часах.

В течение года во время семинаров и совещаний проводился анализ направлений работы, результатов конкурсов, планов и отчетов библиотек.

Во время встреч на семинарских занятиях нередко звучат поздравления с профессиональными достижениями коллег и личными праздниками, например, юбилеями.

6. Консультационная и практическая помощь включает в себя информирование библиотечных специалистов о новом в библиотечной деятельности и, вместе с тем, оказывает реальную помощь с учетом конкретных условий, в которых работает та или иная библиотека.

Как правило, библиотекари обращаются за помощью при составлении целевых программ, сценариев мероприятий, разработке рекламных буклетов, проведении презентаций, конкурсов и т.д. Кроме того, консультации проводятся по основным направлениям работы, раскрывают инновации в библиотечном деле.

В 2012 году были сделаны следующие консультации и сообщения:

• «В библиотеку за правом»: формирование правовой культуры пользователей;

• Исторические события в художественной литературе;

• Волонтеры в библиотеках;

• Продвижение книги и чтения в библиотеках;

• Проектная деятельность библиотеки;

• «Объект исследования - молодежь»: социологические исследования в библиотеках;

• «Модельный стандарт» и «Руководство для публичных библиотек ИФЛА/ЮНЕСКО»: знакомство с документами;

• Работа с сельской молодежью;

• Инновации в реальной практике и др.

Практическая помощь оказывается во время посещения библиотек. Для сельских библиотекарей, не имеющих специального библиотечного образования, оказывается помощь по расстановке фонда, ведению документации, оформлению книжных выставок и др. Чаще всего обращались в этом году за помощью по работе с компьютерными установками.

В методический кабинет обращаются библиотекари ЦБС, обучающиеся заочно в Елабужском училище культуры и искусств и в Казанском государственном университете культуры и искусства. Открыт методический кабинет и для пользователей библиотек: студентов, воспитателей, библиотекарей других ведомств, музейных работников и др.

С целью обмена опытом работы в начале этого года в Центральную библиотеку приезжали коллеги из Тетюшской ЦБС.

Ведущий методист МБУ «ЦБС» регулярно пополняет папку методических материалов для библиотечных работников ЦБС. Папки имеются в каждой библиотеке ЦБС. В них входят:

• Информационные листы /о лауреатах литературных премий, по краеведению, программно-целевой деятельности и др./;

• Библиографические списки литературы;

• Календари правовых, экологических и других дат;

• Схемы /паспорт и структура целевых программ, массовая работа в ЦБС и др./.

Большое количество консультаций было проведено в этом году по программно-целевой деятельности, работе с молодежью. Много внимания уделялось ведущим направлениям деятельности 2012 года.

Новые методические издания и профессиональная периодика собираются на полке «Все новое – для Вас».