Т. Рыскулов атындағы Қазақ Экономикалық Университеті

Силлабус (пәннің оқу бағдарламасы)

4

Лекциялық кешен

19

Практикалық (семинар) сабақ тапсырмаларын орындау бойынша әдістемелік нұсқау

54

Студенттің оқытушының басшылығымен өздік жұмыстарды орындауы бойынша әдістемелік нұсқау

59

Студенттің өздік жұмысты орындауы бойынша әдістемелік нұсқау

66

Оқу нысаны

Күндізгі оқу нысаны

Сырттай оқу нысаны

Қашықтан оқыту

Барлығы кредит

3

3

4

Курс

3

3к (3 о.ж),

2к (2о.ж),

3к (5о.ж)

3

Семестр

5

4,5,6

2

Емтихан (семестр)

5

4,5,6

5

Дәріс (сағат)

30

15

Практикалық (семинарлық) сабақ (сағат)

15

7

3

Зертханалық сабақ (сағат)

-

-

-

СОӨЖ (сағат)

30

15

54

СӨЖ (сағат)

60

98

54

барлығы

135

135

135

1

Оқытушы (лар) туралы мәлімет

Сейдахметов Алпысбай Сейдахметович – э.ғ.к., Т.Рысқұлов атындағы ҚазЭУ-нің профессоры, ғылыми-зерттеушілік қызығушылықтары – агроөнеркәсіптік кешеннің экономикалық тиімділік мәселелері; «Ауыл шаруашылығын жоспарлау» мамандығы бойынша Алматы халық шаруашылық институтын (1972ж.) және М.В. Ломоносов атындағы ММУ-нің мақсатты аспирантурасын (1979ж.) бітірген

2

Байланысу ақпараттары

Каб 354, тел. 377-11-38

3

Пәннің пререквизиті

Экономикалық теорияның, маркетингтің, менеджменттің, статистиканың, микро және макроэкономиканың негіздерін меңгеру, компьютермен жұмыс істей білу, сонымен қатар Қазақстан Республикасының ұлттық экономикасының жағдайын және әлеуметтік-экономикалық жағдайы туралы білім алу. Курсты сапалы түрде меңгеру үшін студент «Экономикалық теория», «Экономико-математикалық модельдеу», «Менеджмент» сияқты пәндерді білуі қажет.

4

Пәннің постреквизиті

«Кластерлердің экономикасы және ұйымдастырылуы» пәнін меңгерген соң келесідей пәндерді «Өндірсті ұйымдастыру», «Кәсіпкерлік», «Шығындарды басқару», «Кәсіпорынның инвестициялық және инновациялық қызметі» және де ұлттық экономика жүйесінде кластерлердің қалыптасуы мен дамуының заңдылықтары мен ерекшеліктерін зерттеуге бағытталған басқа да пәндерді оқу мүмкін болады.

5

Пәннің сипаттамасы

«Кластерлердің экономикасы және ұйымдастырылуы» курсы жаңа пән болып табылады. Онда нарық конъюнкурасына нақты әсер етуге қабілетті кәсіпорындар мен салалардың бәсекеқабілеттілігін арттыру үрдісінде нарықтық экономика жағдайында өндірісті ұйымдастырудың жаңа нысаны ретінде кластерлердің қалыптасуы мен дамуының объективті алғышарттары, сонымен қатар пайда болуының экономикалық механизмдері зерттеледі

6

Пәнді оқытудың мақсаты

Кластерлердің қалыптасу және даму ерекшеліктерін ескере отырып, нарықтық экономика жағдайында бәсекеқабілетті өнімнің өндірісін ұйымдастыру және шаруашылық жүргізудің жаңа экономикалық механизмідері туралы студенттің теориялық және тәжірибелік білімді меңгеруі болып табылады.

7

Пәнді оқытудың міндеті

• кластерлердің қалыптасуы мен дамуының теориялық және тәжірибелік аспектілерін қарастыру;

• кластерлерді ұйымдастырудың қалыптасу ерекшеліктері мен қағидаларын анықтау;

• ұлттық экономика жүйесінде кластерлердің құрылуы мен қызмет етуінің ұйымдастырушылық-экономикалық механизмін зерттеу.

8.

Пәннің пәннің құзіреттілігі

Аталған курс бакалаврларға кластерді ұйымдастыру дағдыларын меңгеруге мүмкіндік береді. Алуан түрлі ұйымдстырушылық-құқықтық нысандардағы кластерді жәнеоның құрамдастарын қызмет ету механизмдерін меңгеру олардың кәсіби білімінің ажырамас бөлігі болып табылады және тәжірибелік қызметті жүзеге асыру барысында тиімді шешімдер қабылдауға мүмкіндік береді.

Аталған курс:

• -кәсіпкерлік аясындағы өз білімі мен қабілетін, соның ішінде қазақстандық кластерді ұйымдастыру, басқару және дамыту аясында өз білімін көрсете білуге;

• -экономикалық кластердің тиімді жүйесін құру үшін өз білімін қолдануға, сондай-ақ зерттеу аясындағы мәселелерді шешу мен негіздей алу үшін қажетті құзіреттіліктерді иеленуге;

• -әлеуметтік, экономикалық, ғылыми және этикалық көзқарастарды ескере отырып шешім қабылдау үшін кәсіпкерліктің тәжірибесі мен теориялық негіздері туралы ақпараттарды жинау және дұрыс қолдана білуге;

• -кластерлер аясындағы мамандарға және басқа да мүдделі тұлғаларға жаңа мәліметтерді, идеяларды, мәселелерді жеткізе білуге;

• өз білімін одан әрі дербес түрде жалғастыру үшін қабілетті дағдыларды иеленуге мүмкіндік береді.