1.24. Искусство

Искусство – специфическая форма общественного сознания и человеческой деятельности, представляющая собой отражение действительности в художественных образах. Создавая произведения искусства, люди реализуют такой вид познавательной деятельности, как художественное познание. Искусство зародилось в античную эпоху, но под ним понимался более широкий спектр деятельности, чем творчество. Это и умение строить дома, и управление государством, и лечение людей. Со временем процесс создания эстетического был перенесен в духовную сферу. Искусство имеет ряд характерных черт: чувственный характер восприятия мира; субъективность; образность; законченный характер авторских произведений искусства; индивидуальность восприятия; независимый характер творчества.

Предметом искусства является человек, его отношения с окружающим миром и другими людьми. Эстетические ценности искусства не чужды всем людям. Но в большей степени в своей деятельности им привержены художники и писатели, композиторы и артисты. Искусство отличается тем, что отражает мир в художественных образах, а не в теориях и законах. Искусство воплощается в художественном произведении. Выделяют следующие виды искусств: архитектура (зодчество), живопись, скульптура, декоративно-прикладное искусство, литература, музыка, театр, цирковое искусство, балет, кино, фотоискусство, эстрада. Искусство выполняет ряд функций:

1. Общественно-преобразующая функция проявляется в идейно-эстетическом воздействие на людей.

2. Утешительно-компенсаторная функция заключается в восстановлении духа гармонии, утраченной человеком в реальной действительности.

3. Художественно-концептуальная функция выражена в свойстве искусства анализировать состояние окружающего мира.

4. Функция предвосхищения характеризует прогнозирующие способности искусства.

5. Воспитательная функция искусства отражает формирование целостной человеческой личности.

6. Внушающая функция проявляется в воздействии на подсознание, на человеческую психику.

7. Эстетическая функция выражается в формировании эстетических вкусов и потребностей человека.

8. Гедонистическая функция призвана доставлять людям удовольствие.

9. Познавательно-эвристическая функция выражается в его способности к отражению сторон жизни, труднодоступных для науки.

Специфика искусства как формы художественного познания заключается в том, что в искусстве инструментом познания является художественный образ – созданное воображением художника индивидуальное восприятие действительности, специфический способ освоения и постижения действительности, преломленный сквозь чувства и мысли художника. При этом образ, созданный художником, по-разному преломляется в сознании каждого человека.

Художественный образ выполняет в искусстве те же функции, что и понятие в науке:

1. С его помощью происходит процесс художественного обобщения и выделения существенных признаков познаваемого предмета.

2. Для художественного познания характерны особенные способы воспроизведения окружающей действительности, а также специфические средства создания художественных образов: слово в литературе, цвет в живописи, звук в музыке.

3. Огромную роль в художественном познания мира играет воображение и фантазия познающего субъекта.

Искусство как особая форма познания окружающей действительности включается в систему форм общественного сознания наряду с философией, политикой, правом, наукой, моралью, религией.